聊城大學(xué)2019年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋師資培訓(xùn)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，實踐條件和實踐基地建設(shè)，新工科建設(shè)，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革等5個類型總計27個項目，分別為：

師資培訓(xùn)

1.實驗大樓智能化師資培訓(xùn)計劃，北京和欣運達(dá)科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人郭宏亮。

2.環(huán)保背景下生態(tài)學(xué)課程創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)，濟(jì)南菲特生態(tài)環(huán)保工程有限公司，項目負(fù)責(zé)人呂艷偉。

3.物理學(xué)專業(yè)師資培訓(xùn)與實驗教學(xué)創(chuàng)新，武漢光馳教育科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人劉云龍。

4.鄉(xiāng)村振興背景下園林專業(yè)的VR技術(shù)師資培訓(xùn)，山東瘦課網(wǎng)教育科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人于守超。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

5.基于實驗教學(xué)競賽的網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式研究，北京千鋒互聯(lián)科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人趙海勇 惠鴻忠 賈仰理。

實踐條件和實踐基地建設(shè)

6.工程教育認(rèn)證背景下計算機(jī)類專業(yè)實踐基地建設(shè)的探索與實踐，青島青軟實訓(xùn)教育科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人李成友。

7.新工科背景下計算機(jī)類專業(yè)創(chuàng)新教育改革與實踐，青島青軟實訓(xùn)教育科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人桑紅燕。

8.基于工程教育云平臺的教學(xué)模式研究與實踐—以數(shù)字信號處理為例，青島青軟實訓(xùn)教育科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人鄭世玲 張霞。

9.面向?qū)I(yè)標(biāo)準(zhǔn)的大數(shù)據(jù)/人工智能專業(yè)實驗室建設(shè)，銳捷網(wǎng)絡(luò)股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人李俊青 王賢勇 張彪。

10.工科CAD桌面云實驗室建設(shè)，銳捷網(wǎng)絡(luò)股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人王超 張穎 楊玉杰。

11.產(chǎn)學(xué)研合作背景下的日語演講與辯論實訓(xùn)工作室建設(shè)，青島青軟實訓(xùn)教育科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人陳遠(yuǎn)春。

12.面向應(yīng)用研究的研究生能力培養(yǎng)與提升，山東道一醫(yī)藥科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人曾涑源。

新工科建設(shè)

13.基于隧道工程地質(zhì)災(zāi)害防治新工科建設(shè)探索，山東世紀(jì)華都工程咨詢有限公司，項目負(fù)責(zé)人張保良 孟昭博 田忠喜。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

14.智能制造專業(yè)方向課程體系改革，蘇州博達(dá)特機(jī)電科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人郭宏亮。

15.基于工程教育認(rèn)證背景的軟件工程專業(yè)校內(nèi)校企協(xié)同育人模式改革，天津東軟睿道教育信息技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人李成友 王玉亭 劉莉莉。

16.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下視覺傳達(dá)專業(yè)校企協(xié)同育人模式改革與實踐，中企微云（北京）科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人崔若健 孫秀霞 周慧娟。

17.校企協(xié)同育人模式下視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)“UI設(shè)計課程組”建設(shè)的改革與實踐，中企微云（北京）科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人王青嵩 萬桂香 李凱。

18.大數(shù)據(jù)下的MATLAB課程教學(xué)模式改革，北京北訊電科信息技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人韓紅燕。

19.“Python程序設(shè)計”教學(xué)改革研究，北京北訊電科信息技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人鄭紅霞。

20.產(chǎn)學(xué)合作育人機(jī)制下《綜合日語》教學(xué)模式改革與實踐，北京獨創(chuàng)時代科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人劉俊鳳。

21.植物器官識別虛擬仿真實驗教改項目，北京歐倍爾軟件技術(shù)開發(fā)有限公司，項目負(fù)責(zé)人侍福梅。

22.紅豆杉細(xì)胞培養(yǎng)及紫杉醇生產(chǎn)虛擬實驗，北京潤尼爾網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人侍福梅。

23.數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)核心課程建設(shè)的探索與研究，北京學(xué)佳澳軟件科技發(fā)展有限公司，項目負(fù)責(zé)人趙軍圣。

24.基于科技成果轉(zhuǎn)化背景下金屬材料工程專業(yè)核心課程理論-實驗-虛擬仿真一體化教學(xué)模式改革探索，大工（青島）新能源材料技術(shù)研究院有限公司，項目負(fù)責(zé)人趙性川。

25.虛擬現(xiàn)實技術(shù)在“園林植物景觀設(shè)計”課程教學(xué)改革中的應(yīng)用，光輝城市（重慶）科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人高祥斌。

26.基于一流課程建設(shè)背景下化學(xué)專業(yè)本科生《藥物化學(xué)》課程體系的構(gòu)建和實施，山東道一醫(yī)藥科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人劉杰。

27.基于教育生態(tài)學(xué)的大學(xué)外語教學(xué)改革與實踐，蘇州馳聲信息科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人陳萬會。

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