2020-8-11 20:45| 查看: 353| 評(píng)論: 0
宿遷學(xué)院2019年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋新工科建設(shè),教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革,師資培訓(xùn),實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)等4個(gè)類(lèi)型總計(jì)12個(gè)項(xiàng)目,分別為:
新工科建設(shè)
1.新工科建設(shè)背景下信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索和實(shí)踐,江蘇云思教育科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王玉春。
教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革
2.嵌入式人才培養(yǎng)模式下物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論課程的教學(xué)方式改革與實(shí)踐,江蘇云思教育科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人卞利。
3.基于校企合作的電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革與實(shí)踐,江蘇云思教育科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人許忠榮。
4.基于C/S架構(gòu)的《通信原理》虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì),武漢凌特電子技術(shù)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人史洪瑋 許崇彩。
5.《應(yīng)用文寫(xiě)作》課程項(xiàng)目情境教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)施,中創(chuàng)慧文(北京)科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張春紅。
6.基于智能機(jī)器人的實(shí)踐教、訓(xùn)、賽一體化教學(xué)改革,深圳市元?jiǎng)?chuàng)興科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人葛海浪。
7.應(yīng)用型本科嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用課程教學(xué)改革與實(shí)踐,新大陸科技集團(tuán)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張兵。
師資培訓(xùn)
8.基于“產(chǎn)教融合深化工程”平臺(tái)的藝術(shù)樓“雙師型”教師培訓(xùn)建設(shè),中企微云(北京)科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人舒文鑫。
9.項(xiàng)目實(shí)踐驅(qū)動(dòng)下的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域“雙師雙能型”教師培訓(xùn)路徑研究,中興軟件技術(shù)(濟(jì)南)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人費(fèi)紹金。
10.校企合作下的提升性教師培訓(xùn)路徑研究,中企微云(北京)科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人魏穎。
實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)
11.UI交互設(shè)計(jì)應(yīng)用型人才實(shí)踐基地建設(shè),中企微云(北京)科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人邵士德。
12.宿遷學(xué)院電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)跨境電商實(shí)踐基地建設(shè),江蘇云思教育科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人曹玲玲。
以上內(nèi)容整合自公開(kāi)信息,若有不同,請(qǐng)以官方公布的為準(zhǔn)。