內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋師資培訓(xùn)，實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)等5個(gè)類型總計(jì)28個(gè)項(xiàng)目，分別為：

師資培訓(xùn)

1.工程教育認(rèn)證背景下機(jī)器人工程專業(yè)的協(xié)同教育模式探索，北京博創(chuàng)尚和科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人姜廣君。

2.智能網(wǎng)聯(lián)汽車教學(xué)師資培訓(xùn)與課程建設(shè)研討，山東派蒙機(jī)電技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人宋力。

3.控制類課程教師實(shí)踐能力提升師資培訓(xùn)，浙江天煌科技實(shí)業(yè)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人郭錦濤。

4.氧化鋅納米結(jié)構(gòu)薄膜制備工藝及其氣敏特性研究虛擬仿真實(shí)驗(yàn)，安徽省科大奧銳科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉全龍。

5.新文科背景下基于課程思政的大學(xué)英語教師研修項(xiàng)目，北京外研在線數(shù)字科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人胡曉宇。

6.計(jì)算機(jī)輔助工程（CAE）課程理實(shí)一體協(xié)同教學(xué)研究，北京云道智造科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人喬冠。

7.小語種教師職業(yè)能力提升路徑研究，北京兆泰源信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張亞卿。

8.社會工作專業(yè)實(shí)踐教學(xué)師資培訓(xùn)項(xiàng)目，上海積途信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人鄧俊麗。

9.經(jīng)濟(jì)管理類高質(zhì)量實(shí)訓(xùn)教學(xué)課程建設(shè)研討及師資培訓(xùn)，上海派金信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人武敏。

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

10.“新能源系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)”實(shí)踐平臺建設(shè)，北京獨(dú)創(chuàng)時(shí)代科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙爽。

11.大數(shù)據(jù)專業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐平臺建設(shè)，昆山杰普軟件科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李杰。

12.校企合作模式下情景化實(shí)踐基地建設(shè)——以公共管理專業(yè)為例，上海哲尋信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉艷秋。

13.AI+智能視覺實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，深圳市元?jiǎng)?chuàng)興科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人武建新。

14.虛擬仿真技術(shù)在化工專業(yè)實(shí)習(xí)訓(xùn)練中的應(yīng)用，北京歐倍爾軟件技術(shù)開發(fā)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人解瑞俊。

15.基于數(shù)字化的蒙古族服飾設(shè)計(jì)實(shí)踐基地建設(shè)，北京彤羏科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳晨。

16.內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)建筑結(jié)構(gòu)信息模型實(shí)訓(xùn)基地，北京盈建科軟件股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人杜聰。

17.“新工科”背景下基于專業(yè)人才培養(yǎng)的智能制造工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺建設(shè)，羅克韋爾自動(dòng)化（中國）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王旭東。

18.內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)橋梁結(jié)構(gòu)分析與信息化實(shí)訓(xùn)基地，上海同豪土木工程咨詢有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人常春清。

19.新形勢下基于機(jī)電裝備設(shè)計(jì)的實(shí)踐教學(xué)平臺，深圳市元?jiǎng)?chuàng)興科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉江。

20.地方工科院校光電子實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，武漢光馳教育科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人杜云剛。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

21.“四維一體”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)體系研究與探索，達(dá)內(nèi)時(shí)代科技集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人寇志偉。

22.創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略引領(lǐng)下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式研究，內(nèi)蒙古中關(guān)村能源聯(lián)盟循環(huán)產(chǎn)業(yè)園有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人徐鵬。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

23.基于學(xué)習(xí)成果為導(dǎo)向的紡紗學(xué)系列課程金課的建設(shè)，內(nèi)蒙古中關(guān)村能源聯(lián)盟循環(huán)產(chǎn)業(yè)園有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王利平。

24.《工程制圖與CAD》課程教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革，黃岡教育谷投資控股有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人薛俊芳。

25.工程教育認(rèn)證背景下《液壓與氣壓傳動(dòng)》課程教學(xué)改革與實(shí)踐，陜西碩科智能技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人那日蘇。

26.5G移動(dòng)通信課程內(nèi)容與教學(xué)改革建設(shè)，上海大唐移動(dòng)通信設(shè)備有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人戚偉世。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

27.面向新工科以成果為導(dǎo)向的軟件開發(fā)技術(shù)系列課程體系改革與實(shí)踐，青軟創(chuàng)新科技集團(tuán)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王慧。

28.基于本土企業(yè)情境的“VR案例行動(dòng)學(xué)習(xí)法”的設(shè)計(jì)、開發(fā)與實(shí)踐，領(lǐng)途教育咨詢（北京）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張璐。

以上內(nèi)容整合自公開信息，若有不同，請以官方公布的為準(zhǔn)。