鹽城師范學(xué)院2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋師資培訓(xùn)，實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革等5個(gè)類型總計(jì)29個(gè)項(xiàng)目，分別為：

師資培訓(xùn)

1.產(chǎn)教融合模式下嵌入式課程師資隊(duì)伍建設(shè)，北京博創(chuàng)智聯(lián)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李祥。

2.基于OBE模式的嵌入式課程師資隊(duì)伍建設(shè)，成都新尚網(wǎng)絡(luò)科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李祥。

3.大數(shù)據(jù)時(shí)代檔案學(xué)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)，重慶維普資訊有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人卞咸杰。

4.基于人工智能的機(jī)器人技術(shù)師資培訓(xùn)，珠海一維弦機(jī)器人有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人童巧英。

5.新工科背景下嵌入式課程師資實(shí)踐能力培養(yǎng)，北京華清遠(yuǎn)見科技發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王亮。

6.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下生物工程專業(yè)產(chǎn)教融合式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn)項(xiàng)目，北京中科致遠(yuǎn)科技有限責(zé)任公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李祥。

7.計(jì)算機(jī)硬件課程師資仿真教學(xué)能力提升培訓(xùn)，廣州市風(fēng)標(biāo)電子技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人周彩根。

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

8.基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的電子信息工程創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，北京華清遠(yuǎn)見科技發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳杰。

9.以學(xué)生為中心的檔案學(xué)教學(xué)實(shí)踐基地建設(shè)，北京中科致遠(yuǎn)科技有限責(zé)任公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人卞咸杰。

10.基于人工智能的實(shí)踐基地建設(shè)，湖南科瑞特科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人童巧英。

11.基于人工智能的智能制造實(shí)踐基地建設(shè)，上海因侖信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孫偉。

12.工業(yè)污染治理裝備產(chǎn)學(xué)研實(shí)踐基地建設(shè)，江蘇南大華興環(huán)?？萍脊煞莨荆?xiàng)目負(fù)責(zé)人巫先坤。

13.高校數(shù)據(jù)治理與共享實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)，昆山杰普軟件科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張輝。

14.公共管理實(shí)踐教育平臺(tái)，上海哲尋信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人汪獨(dú)友。

15.人工智能創(chuàng)新實(shí)踐基地建設(shè)，新大陸科技集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人朱立才。

16.數(shù)字化人力資源管理綜合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，浙江精創(chuàng)教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李秀文。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

17.以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向的《二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)》線上線下混合式教學(xué)研究與實(shí)踐，北京世紀(jì)超星信息技術(shù)發(fā)展有限責(zé)任公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人郭曉俐。

18.基于區(qū)塊鏈的人力資源管理專業(yè)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，北京知鏈科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人殷鳳春。

19.數(shù)字技術(shù)背景下《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》課程教學(xué)改革與創(chuàng)新研究，吉林省眾筑科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王力。

20.面向本科生的機(jī)器學(xué)習(xí)課程教改實(shí)踐與探索，南京云開數(shù)據(jù)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人朱成云。

21.基于新文科視域下《物流系統(tǒng)仿真》課程教學(xué)改革研究，上海質(zhì)惠信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人徐明川。

22.新技術(shù)背景下《國際貨運(yùn)代理》課程教學(xué)改革與創(chuàng)新研究，蘇州馳聲信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李健。

23.《AIoT智能應(yīng)用開發(fā)》課程建設(shè)，新大陸科技集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人顧明霞。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

24.《網(wǎng)絡(luò)營銷》課程建設(shè)，吉林鑫隆科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人朱奕學(xué)。

25.玻璃酸鈉注射液生產(chǎn)3D仿真實(shí)習(xí)，北京易格通智仿真技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人耿榮慶。

26.新商科背景下人力資源管理專業(yè)“專創(chuàng)融合”人才培養(yǎng)模式研究，吉林省艾薩克科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人殷鳳春。

27.新商科背景下物流管理專業(yè)“專創(chuàng)融合”人才培養(yǎng)模式研究，吉林省眾筑科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李健。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

28.新工科背景下生物工程專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐，吉林省艾薩克科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李祥。

29.專創(chuàng)融合視角下地方高校旅游管理專業(yè)雙創(chuàng)人才培養(yǎng)模式研究，吉林省眾筑科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人許頔。

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