浙江師范大學(xué)2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，師資培訓(xùn)，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，實踐條件和實踐基地建設(shè)等5個類型總計88個項目，分別為：

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

1.《工業(yè)機(jī)器人拆裝與調(diào)試》新形態(tài)教材建設(shè)，北京博創(chuàng)尚和科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人潘睿。

2.亞洲古文字書寫技能虛擬仿真實驗，北京潤尼爾網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人劉昌玉。

3.農(nóng)業(yè)溫室物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境監(jiān)控虛擬仿真實驗教學(xué)課程設(shè)計與應(yīng)用，北京潤尼爾網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人樓恩平。

4.線上線下混合模式的設(shè)計學(xué)類課程教學(xué)改革，廣州冠岳網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人陳偉龍。

5.移動終端開發(fā)技術(shù)課程建設(shè)，江蘇盛世大運科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人陳彥宇。

6.大數(shù)據(jù)與課程思政背景下《世界地理》課程建設(shè)與實踐，開來科技（深圳）有限公司，項目負(fù)責(zé)人胡偉。

7.“中國百年交通史”教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革，開來科技（深圳）有限公司，項目負(fù)責(zé)人孟凡許。

8.熒光蛋白原核表達(dá)、提取和鑒定虛擬仿真實驗，南京萊醫(yī)特電子科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人宗宇。

9.“雙創(chuàng)”背景下《會計學(xué)》課程教學(xué)改革研究，上海南去數(shù)字技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人孫芳樺。

10.大型鋼結(jié)構(gòu)多機(jī)器人協(xié)同焊接控制虛擬仿真實驗，上海形拓科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人陳煜達(dá)。

11.前交叉韌帶斷裂重建術(shù)后康復(fù)評定，上海形拓科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人劉玉博。

12.國外大學(xué)正餐虛擬仿真實驗教學(xué)設(shè)計內(nèi)容及應(yīng)用，上海形拓科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人鄭曉紅。

13.公眾演說與商務(wù)談判，上海佑莘教育科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人查穎。

14.理解與發(fā)現(xiàn)：融通漢字思維的小學(xué)語文教學(xué)改革，上海佑莘教育科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人俞向軍。

15.外國漢語學(xué)習(xí)者文學(xué)教學(xué)的探索與實踐，長春市敏學(xué)教育科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人郭建玲。

16.智能軟體機(jī)器人教學(xué)與課程建設(shè)，北京鋼鐵俠科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人徐齊平。

17.大型箱梁多機(jī)器人焊接控制虛擬仿真實驗，北京潤尼爾網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人溫建明。

18.“雙碳”戰(zhàn)略下村鎮(zhèn)易腐垃圾預(yù)處理與堆肥工藝虛擬仿真實驗的開發(fā)，北京微瑞集智科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人蘇曉梅。

19.多孔金屬有機(jī)框架用于乙炔乙烯分離虛擬仿真實驗，北京微瑞集智科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人趙典。

20.家庭服務(wù)虛擬仿真實驗室，北京微瑞集智科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人尹木子。

21.基于課程思政的《人文地理》課程教學(xué)改革研究，北京中綠中天生態(tài)環(huán)保科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人姜海寧。

22.面向新工科創(chuàng)新人才培養(yǎng)的材料科學(xué)與工程課程建設(shè)與教學(xué)實踐，青島藍(lán)光晶科新材料有限公司，項目負(fù)責(zé)人郝亞非。

23.《環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué)》在線課程建設(shè)，上?；勰畔⒖萍加邢薰?，項目負(fù)責(zé)人方桂榮。

24.金課視野下高等師范院校《教師德育能力》課程建設(shè)，上海尖精數(shù)字科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人俞曉婷。

25.基于VR技術(shù)的《國際服務(wù)貿(mào)易》課程教學(xué)改革研究，上海敏學(xué)信息技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人謝守紅。

26.基于網(wǎng)絡(luò)課程平臺的水性繪畫課程改革與實踐，上海南去數(shù)字技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人周衛(wèi)華。

27.高效晶硅太陽能電池制備與測試虛擬仿真實驗，上海形拓科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人黃仕華。

28.戶外運動災(zāi)害預(yù)警與應(yīng)急救護(hù)虛擬仿真實驗，上海形拓科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人朱厚偉。

29.基于非遺傳承的中國工藝美術(shù)虛擬仿真教學(xué)項目設(shè)計與應(yīng)用-以漆器修復(fù)工藝為例，上海形拓科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人金麗華。

30.基于虛擬仿真技術(shù)的大學(xué)遺傳學(xué)實驗教學(xué)建設(shè)與實踐，上海形拓科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人章薇。

31.閃存器件制備與測試虛擬仿真實驗，上海形拓科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人方亮。

32.心音行歌唱情景虛擬仿真項目教學(xué)改革，上海形拓科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人汪靜一。

33.中非跨文化溝通障礙虛擬仿真實驗教學(xué)內(nèi)容設(shè)計與應(yīng)用，上海形拓科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人馮妙玲。

34.高校文化遺產(chǎn)教育與新文科教學(xué)改革實踐，深圳市第一商務(wù)集團(tuán)有限公司，項目負(fù)責(zé)人陳映婕。

35.基于文創(chuàng)項目內(nèi)容策劃與IP運營的課程教改項目，深圳市第一商務(wù)集團(tuán)有限公司，項目負(fù)責(zé)人曹曉佩。

36.基于校企結(jié)合的民俗文化與文創(chuàng)設(shè)計課程教學(xué)改革探索，深圳市第一商務(wù)集團(tuán)有限公司，項目負(fù)責(zé)人衣曉龍。

37.基于校企聯(lián)合的藝術(shù)通識教育產(chǎn)教融合課程建設(shè)，深圳市第一商務(wù)集團(tuán)有限公司，項目負(fù)責(zé)人陸穎。

38.光學(xué)遠(yuǎn)程實驗系統(tǒng)的設(shè)計開發(fā)與教學(xué)探索，武漢光馳教育科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人葉麗軍。

39.《品牌營銷傳播》教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革項目，珍島信息技術(shù)（上海）股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人王陳輝。

師資培訓(xùn)

40.應(yīng)用YOLOV5進(jìn)行道路損傷檢測技術(shù)，北京博創(chuàng)尚和科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人馬利紅。

41.專業(yè)認(rèn)證導(dǎo)向的教師教學(xué)能力提升，北京世紀(jì)超星信息技術(shù)發(fā)展有限責(zé)任公司，項目負(fù)責(zé)人林一鋼。

42.機(jī)器人故障檢測與維護(hù)師資培訓(xùn)，江蘇匯博機(jī)器人技術(shù)股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人駱有東。

43.智慧交通在線虛擬仿真系統(tǒng)師資培訓(xùn)，南京柯姆威科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人葉蘭杭。

44.社會工作實務(wù)研究能力提升師資培訓(xùn)項目，上海萌泰數(shù)據(jù)科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人李學(xué)會。

45.數(shù)字城市背景下基于《村落傳統(tǒng)文化生態(tài)修復(fù)虛擬仿真實驗》的教師基礎(chǔ)技能培訓(xùn)，上海形拓科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人陳志文。

46.跨境電商稅收風(fēng)險管控教學(xué)實踐師資培訓(xùn)與研修，浙江衡信教育科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人劉斌紅。

47.基于互聯(lián)網(wǎng)+的物理英文教學(xué)探索師資培訓(xùn)，北京廣益三文教育科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人王晨。

48.BIM+VR技術(shù)培訓(xùn)及道路橋梁課程建設(shè)，北京犀牛數(shù)字互動科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人何曉陽。

49.軟體抓手機(jī)器人師資培訓(xùn)項目，大工（青島）新能源材料技術(shù)研究院有限公司，項目負(fù)責(zé)人徐齊平。

50.基于激光雕刻的創(chuàng)新能力及創(chuàng)新技能提升研修，廣州華之尊光電科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人張棉好。

51.創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)規(guī)劃師資培訓(xùn)，杭州沃土教育科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人陳乃啟。

52.智能制造工程師資培訓(xùn)項目，凱德自控武漢智能裝備有限公司，項目負(fù)責(zé)人孫愛西。

53.智能制造工程師資培訓(xùn)項目，凱德自控武漢智能裝備有限公司，項目負(fù)責(zé)人王思思。

54.虛擬現(xiàn)實技術(shù)在服務(wù)設(shè)計案例教學(xué)中的運用，山東瘦課網(wǎng)教育科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人周贊。

55.虛擬現(xiàn)實技術(shù)在家具設(shè)計教學(xué)中的運用，山東瘦課網(wǎng)教育科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人吳維偉。

56.虛擬現(xiàn)實技術(shù)在景觀設(shè)施與空間設(shè)計教學(xué)中的運用，山東瘦課網(wǎng)教育科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人施俊天。

57.機(jī)械裝備智能化技術(shù)師資培訓(xùn)，上海企想信息技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人蔡建程。

58.虛擬仿真實驗師資培訓(xùn)，上海形拓科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人董衛(wèi)平。

59.虛擬仿真實驗師資培訓(xùn)，上海形拓科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人高蕾。

60.機(jī)器人工程方向智能機(jī)器人師資培訓(xùn)項目，深圳市越疆科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人潘睿。

61.智能制造專業(yè)多維度實驗教學(xué)師資培訓(xùn)，武漢華工智云科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人李夢佳。

62.光電信息技術(shù)教學(xué)技能師資培訓(xùn)，武漢麥思威科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人錢惠國。

63.智能制造工程專業(yè)《大學(xué)化學(xué)》課程建設(shè)師資培訓(xùn)，浙江智聯(lián)教育科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人李夢佳。

64.基于ROS的機(jī)器人技術(shù)開發(fā)研究，珠海一維弦機(jī)器人有限公司，項目負(fù)責(zé)人王成武。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

65.基于VR技術(shù)的軌道交通類專業(yè)實踐教學(xué)改革，北京豐源智通科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人李磊。

66.基于模塊化教學(xué)的新工科實驗班，固高派動（東莞）智能科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人劉中中。

67.基于文化遺產(chǎn)與文化產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的《電影作品分析》課程教改項目，深圳市第一商務(wù)集團(tuán)有限公司，項目負(fù)責(zé)人蘇松妹。

68.新文科建設(shè)背景下的文化遺產(chǎn)題材紀(jì)錄片的創(chuàng)作策略研究，深圳市第一商務(wù)集團(tuán)有限公司，項目負(fù)責(zé)人趙彬。

69.新文科視域下電影形象IP在城市文旅品牌中的應(yīng)用研究，深圳市第一商務(wù)集團(tuán)有限公司，項目負(fù)責(zé)人劉吉元。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

70.基于在線平臺的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賦能課程改革，北京文華在線教育科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人陳乃啟。

71.多維協(xié)作數(shù)字媒體創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革，廣州冠岳網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人鐘文婧。

72.智慧城市共享服務(wù)全鏈路模塊化設(shè)計實踐創(chuàng)業(yè)教育改革，開來科技（深圳）有限公司，項目負(fù)責(zé)人薛紅艷。

73.“精益設(shè)計”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，開來科技（深圳）有限公司，項目負(fù)責(zé)人薛紅艷。

74.基于智慧教學(xué)環(huán)境的藝術(shù)類創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的探索與實踐，寧波階梯教育科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人鄭積勤。

實踐條件和實踐基地建設(shè)

75.浙江師范大學(xué)設(shè)計專業(yè)3D交互式虛擬現(xiàn)實教學(xué)綜合實訓(xùn)基地建設(shè)，光輝城市（重慶）科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人白若甫。

76.婺學(xué)童行，哈爾濱維特塞爾教育科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人蔣栩璐。

77.“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下UI交互設(shè)計課程建設(shè)與實踐，南通微愛信息科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人陳彥宇。

78.產(chǎn)品設(shè)計虛擬仿真實踐教學(xué)基地建設(shè)，上海曼恒數(shù)字技術(shù)股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人朱欣子。

79.混合式教學(xué)模式在對外漢語中級綜合課中的實踐探索，上海南去數(shù)字技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人張瀛。

80.高維計量模型的深度學(xué)習(xí)方法及其在量化建模中的應(yīng)用，上海乾隆高科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人鄧琦。

81.機(jī)器人與數(shù)字孿生虛擬仿真實踐基地建設(shè)，北京象新力科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人邵金均。

82.“新文科”背景下區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用型人才培養(yǎng)實踐基地建設(shè)，荊州市活力二八家化有限公司，項目負(fù)責(zé)人段健。

83.基于分子建模的《有機(jī)化學(xué)》新型教材建設(shè)，內(nèi)蒙古中關(guān)村能源聯(lián)盟循環(huán)產(chǎn)業(yè)園有限公司，項目負(fù)責(zé)人柏一慧。

84.公共關(guān)系虛擬仿真實訓(xùn)平臺建設(shè)，上海哲尋信息科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人趙鑫。

85.基于口袋實驗室的創(chuàng)新實踐平臺建設(shè)，武漢易思達(dá)通信技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人沈建國。

86.智能制造背景下3D打印實踐基地的建設(shè)，浙江智聯(lián)教育科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人王思思。

87.青白瓷燒制技藝虛擬仿真實驗教學(xué)基地建設(shè)，中科泰岳（北京）科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人龔柏茂。

88.互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下基于PDCA模式的本科畢業(yè)論文管理與質(zhì)量保障機(jī)制，重慶維普資訊有限公司，項目負(fù)責(zé)人朱澤峰。

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