湖北工程學(xué)院2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，師資培訓(xùn)，實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)等5個(gè)類型總計(jì)27個(gè)項(xiàng)目，分別為：

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

1.基于OBE的土木工程專業(yè)教考分離改革與教學(xué)評測系統(tǒng)，北京天演融智軟件有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉進(jìn)軍。

2.酶基因的隨機(jī)突變與菌株篩選虛擬仿真實(shí)驗(yàn)，南京萊醫(yī)特電子科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張正茂。

3.骨骼肌興奮收縮生理過程的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)，上?；勰畔⒖萍加邢薰?，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊永進(jìn)。

4.實(shí)驗(yàn)室鋰離子扣式電池虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程的建設(shè)，北京微瑞集智科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張賢。

5.新農(nóng)科背景下《農(nóng)業(yè)信息化》課程改革與實(shí)踐，四維生態(tài)科技（杭州）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王有寧。

6.基于移動(dòng)教學(xué)平臺(tái)的《大學(xué)法語》SPOC混合教學(xué)模式設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究，武漢有教文化傳播有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人伍昌力。

師資培訓(xùn)

7.基于大學(xué)體育課程的“大數(shù)據(jù)”師資培訓(xùn)，北京天演融智軟件有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人韓昌松。

8.大數(shù)據(jù)分析相關(guān)課程教師教學(xué)能力提升研究，北京天演融智軟件有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人肖娥芳。

9.基于CDIO的電子信息類專業(yè)師資建設(shè)，武漢威士訊信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳知紅。

10.應(yīng)用型本科高?；ヂ?lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn)，北京中科致遠(yuǎn)科技有限責(zé)任公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳宗濤。

11.雙師雙能型跨境電商專業(yè)教師課程師資隊(duì)伍建設(shè)，武漢他拍檔網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人謝志方。

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

12.面向新農(nóng)科的農(nóng)業(yè)信息化聯(lián)合創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，蒼穹數(shù)碼技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王有寧。

13.基于數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)與應(yīng)用轉(zhuǎn)型的經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)參與式教學(xué)實(shí)踐模式構(gòu)建研究，杭州貝騰科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張輝。

14.基于CDIO培養(yǎng)模式的基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)，杭州大華儀器制造有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張升義。

15.基于“名淘云課堂”的數(shù)字化教學(xué)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐基地建設(shè)，杭州名淘教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人胡波。

16.基于虛實(shí)一體化的光電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，武漢麥思威科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張升義。

17.綠色建筑技術(shù)應(yīng)用教學(xué)平臺(tái)與實(shí)踐基地建設(shè)，北京綠建軟件股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人吳明杰。

18.機(jī)器人與裝備制造聯(lián)合實(shí)驗(yàn)中心，北京中科致遠(yuǎn)科技有限責(zé)任公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王思琪。

19.面向新農(nóng)科的產(chǎn)教融合實(shí)踐基地建設(shè)，北京中科致遠(yuǎn)科技有限責(zé)任公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李長春。

20.應(yīng)用型本科院校新工科背景下機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，北京中科致遠(yuǎn)科技有限責(zé)任公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李濤。

21.湖北工程學(xué)院人工智能實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目(Ⅰ)，科大訊飛股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人武云云。

22.新農(nóng)科建設(shè)背景下基于能力培養(yǎng)的高校專業(yè)課教學(xué)方法探究與實(shí)踐-以《農(nóng)產(chǎn)品安全檢測技術(shù)》課程為例，上海尖精數(shù)字科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人湯亞芳。

23.大數(shù)據(jù)背景下高校高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革的探索與實(shí)踐，上海南去數(shù)字技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人朱志鋒。

24.金融工程綜合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案，浙江同花順智能科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉姣華。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

25.基于高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐構(gòu)建雙創(chuàng)社群體系，北京中科致遠(yuǎn)科技有限責(zé)任公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人彭寶玉。

26.西蘭卡普非遺文化傳承與創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃，國泰中能（天津）建設(shè)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉飛龍。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

27.大數(shù)據(jù)分析下非遺傳承的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展研究課題，武漢育知聯(lián)信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人宋志芳。

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