河北工業(yè)大學(xué)2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，師資培訓(xùn)，實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革等5個(gè)類(lèi)型總計(jì)62個(gè)項(xiàng)目，分別為：

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

1.新工科背景下土木工程專業(yè)建設(shè)研究，百川偉業(yè)（天津）建筑科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人戎賢。

2.迪文T5LASIC平臺(tái)在液晶驅(qū)動(dòng)技術(shù)課程中的應(yīng)用，北京迪文科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李志廣。

3.基于新工科建設(shè)背景下的智能制造專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究，深圳市羅博泰爾機(jī)器人技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張小俊。

4.新工科背景下OBE教學(xué)模式FPGA系列課程教學(xué)改革研究與實(shí)踐，依元素科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人武一。

師資培訓(xùn)

5.基于BIM應(yīng)用技術(shù)的師資培訓(xùn)，百川偉業(yè)（天津）建筑科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉平。

6.建筑設(shè)備與建筑能源師資培訓(xùn)，北京和欣運(yùn)達(dá)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人沈伯雄。

7.基于雨課堂智慧教學(xué)平臺(tái)的教師融合式信息化教學(xué)能力培訓(xùn)項(xiàng)目，北京慕華信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人郭然。

8.“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下《工程訓(xùn)練》中英文慕課師資培訓(xùn)研究，北京啟創(chuàng)遠(yuǎn)景科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人鄭紅偉。

9.面向智能建造專業(yè)教師隊(duì)伍創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究，北京盈建科軟件股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王玲。

10.以實(shí)踐能力培養(yǎng)為目標(biāo)的自動(dòng)駕駛實(shí)踐教學(xué)培訓(xùn)，大唐移動(dòng)通信設(shè)備有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人夏淑媛。

11.電子信息類(lèi)專業(yè)教師實(shí)踐能力提高培訓(xùn)項(xiàng)目，武漢易思達(dá)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人武一。

12.基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的人工智能教師培訓(xùn)研究與實(shí)踐，北京慕華信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人史巧碩。

13.基于超星平臺(tái)提升教師信息素養(yǎng)的研究與實(shí)踐，北京世紀(jì)超星信息技術(shù)發(fā)展有限責(zé)任公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙興華。

14.基于虛擬儀器和虛擬仿真的師資培訓(xùn)與發(fā)展，迪芝倫信息技術(shù)（上海）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉艷芳。

15.面向醫(yī)工交叉的自動(dòng)化專業(yè)青年教師培訓(xùn)，羅克韋爾自動(dòng)化（中國(guó)）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孫昊。

16.項(xiàng)目管理綜合實(shí)驗(yàn)課程師資培訓(xùn)，上海普華科技發(fā)展股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人尹志軍。

17.工程教育背景下《化工儀表及自動(dòng)化》課程實(shí)踐教學(xué)指標(biāo)構(gòu)建與能力提升，天津大遠(yuǎn)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王晉剛。

18.混合式教學(xué)及“翻轉(zhuǎn)課堂”培訓(xùn)與實(shí)踐，天津樂(lè)而學(xué)教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人耿躍華。

19.新技術(shù)交叉學(xué)科建設(shè)背景下教師能力提升與課程建設(shè)，天津樂(lè)而學(xué)教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳盛華。

20.“信息化管理”與“課程考核管理”協(xié)同育人在課程學(xué)習(xí)全過(guò)程綜合培養(yǎng)中的實(shí)踐，同方知網(wǎng)（北京）技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳英曼。

21.基于人工智能的計(jì)算思維與程序設(shè)計(jì)師資培訓(xùn)，新大陸科技集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人郭迎春。

22.基于智慧圖書(shū)館建設(shè)的物聯(lián)網(wǎng)師資培訓(xùn)，新大陸科技集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙興華。

23.教育信息化背景下電工電子教學(xué)研一體化實(shí)踐教學(xué)模式設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，億創(chuàng)宏達(dá)（北京）科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人黎霞。

24.基于意昂共享實(shí)驗(yàn)室平臺(tái)的在線師資培訓(xùn)，意昂神州（北京）科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孫英。

25.基于大智移云的高校財(cái)務(wù)信息化管理師資培訓(xùn)，浙江智聯(lián)教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人董杉杉。

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

26.基于BIM的實(shí)踐基地建設(shè)，百川偉業(yè)（天津）建筑科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人牟玲玲。

27.河北工業(yè)大學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)共享平臺(tái)構(gòu)建及運(yùn)行，上海曼恒數(shù)字技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人紀(jì)志永。

28.電子信息類(lèi)課程創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，武漢易思達(dá)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人武一。

29.人力資源管理實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，浙江精創(chuàng)教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張義明。

30.BIM數(shù)字化應(yīng)用教學(xué)實(shí)踐基地建設(shè)，百川偉業(yè)（天津）建筑科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李艷艷。

31.基于BIM的土木工程專業(yè)實(shí)踐基地建設(shè)，百川偉業(yè)（天津）建筑科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人喬金麗。

32.基于BIM技術(shù)的鄉(xiāng)村裝配式住宅實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，百川偉業(yè)（天津）建筑科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人解丹。

33.“智能+”背景下醫(yī)工融合復(fù)合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)，北京慕華信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人紀(jì)照華。

34.基于智慧環(huán)境的創(chuàng)新型課堂教學(xué)模式研究與實(shí)踐，北京慕華信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人肖艷春。

35.基于智慧教學(xué)工具的《建設(shè)項(xiàng)目管理》實(shí)踐教學(xué)資源建設(shè)，北京慕華信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李艷艷。

36.基于智慧教學(xué)一體化平臺(tái)的混合式一流課程建設(shè)機(jī)制研究，北京慕華信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李波。

37.基于BIM的協(xié)同創(chuàng)新實(shí)踐基地和社會(huì)服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，杭州品茗安控信息技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人丁瀟穎。

38.面向新工科的“工業(yè)智能”創(chuàng)新工坊建設(shè)，羅克韋爾自動(dòng)化（中國(guó)）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳海永。

39.基于NIELVISIII的電子技術(shù)基礎(chǔ)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)研究，上海恩艾儀器有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人翁玲。

40.微電網(wǎng)變換器控制帶寬監(jiān)控平臺(tái)，上海尖精數(shù)字科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉青。

41.“一帶一路”背景下智能制造雙語(yǔ)虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)踐教學(xué)展示平臺(tái)，上海曼恒數(shù)字技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人晉艷。

42.虛擬仿真技術(shù)在思政人才培養(yǎng)中的應(yīng)用研究，上海曼恒數(shù)字技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人韓劍鋒。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

43.虛擬仿真在電力電子實(shí)驗(yàn)課程中的探索與實(shí)踐，北京大美天地信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉榮美。

44.基于PKPM-BIM協(xié)同平臺(tái)多專業(yè)聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)改革探索，北京構(gòu)力科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙欣。

45.一流專業(yè)建設(shè)背景下電力電子技術(shù)課程實(shí)踐教學(xué)改革和研究，北京海瑞克科技發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人宋桂英。

46.基于“雨課堂×雷實(shí)驗(yàn)”模電平臺(tái)的教學(xué)內(nèi)容改革及課程體系建設(shè)，北京時(shí)代行云科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳盛華。

47.有機(jī)化學(xué)混合式教學(xué)模式的探索與實(shí)踐，北京世紀(jì)超星信息技術(shù)發(fā)展有限責(zé)任公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王麗華。

48.強(qiáng)化校企協(xié)同育人，建設(shè)數(shù)據(jù)分析案例教學(xué)資源，廣東泰迪智能科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張建。

49.《思想政治教育前沿問(wèn)題研究》示范課程建設(shè)，秦皇島未知數(shù)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人秦寧波。

50.機(jī)器人技術(shù)主動(dòng)融入本科教學(xué)，重塑傳感與檢測(cè)技術(shù)教學(xué)新模式，深圳市優(yōu)必選科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉今越。

51.通信與網(wǎng)絡(luò)課程群綜合應(yīng)用課程設(shè)計(jì)，武漢易思達(dá)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人高軍萍。

52.新工科實(shí)驗(yàn)混合式教學(xué)模式研究與推廣-以電工學(xué)實(shí)驗(yàn)為例，大連通科應(yīng)用技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張雪輝。

53.《商務(wù)大數(shù)據(jù)分析與案例》示范課程建設(shè)，山東浪潮鑄遠(yuǎn)教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人耿立校。

54.電機(jī)驅(qū)動(dòng)器的熱可靠性設(shè)計(jì)與示范課程建設(shè)，商飛信息科技（上海）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人牛峰。

55.線上線下混合式模塊化虛仿項(xiàng)目搭建及多類(lèi)型課程建設(shè)與實(shí)踐，上海曼恒數(shù)字技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人紀(jì)志永。

56.基于工程案例的《化工儀表及自動(dòng)化》課程教學(xué)改革，天津大遠(yuǎn)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王晉剛。

57.人工智能背景下《美術(shù)史》課程教學(xué)改革實(shí)踐，天津樂(lè)而學(xué)教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉洪彩。

58.面向人工智能方向的《Linux操作系統(tǒng)》課程的教學(xué)改革的研究，中智訊（武漢）科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉明。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

59.光伏儲(chǔ)能微電網(wǎng)系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)平臺(tái)，上海尖精數(shù)字科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳建良。

60.基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升為目標(biāo)的電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，天津樂(lè)而學(xué)教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人朱艷彩。

61.面向激光參數(shù)測(cè)量的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育改革，武漢易思達(dá)通信技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人白振旭。

62.基于需求演變的金融創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培育模式研究，浙江同花順智能科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙毅。

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