河北科技大學(xué)2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，師資培訓(xùn)，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革等5個(gè)類型總計(jì)48個(gè)項(xiàng)目，分別為：

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

1.新工科背景下基于虛擬仿真技術(shù)的制藥類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革，北京東方仿真軟件技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王鵬。

2.新工科背景下基于虛擬仿真平臺環(huán)境工程專業(yè)課程體系建設(shè)，北京歐倍爾軟件技術(shù)開發(fā)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人韓靜。

3.基于“成效為本”的新工科專業(yè)課程教學(xué)改革探索與實(shí)施，北京世紀(jì)超星信息技術(shù)發(fā)展有限責(zé)任公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人馬世博。

4.基于“四新”理念的車輛工程專業(yè)培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐，湖南長慶機(jī)電科教有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張弛。

5.新工科背景下融入思政教育的《車輛流體傳動(dòng)及控制》課程教學(xué)改革與實(shí)踐研究，湖南長慶機(jī)電科教有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張景梅。

師資培訓(xùn)

6.《大學(xué)物理》Python可視化教學(xué)探索，北京廣益三文教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王艷海。

7.5G關(guān)鍵技術(shù)師資培訓(xùn)，北京無憂創(chuàng)想信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人侯艷麗。

8.裝配式建筑YJK設(shè)計(jì)“雙師型”師資培訓(xùn)項(xiàng)目，北京盈建科軟件股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人馬康。

9.面向“金課”建設(shè)的外語教師課程思政教學(xué)能力提升研究，北京兆泰源信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人霍月紅。

10.“新工科”背景下提高工程實(shí)踐能力的師資培訓(xùn)項(xiàng)目，大唐移動(dòng)通信設(shè)備有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人蘇佳。

11.基于Tensorflow.js的楊家埠木板年畫小程序的設(shè)計(jì)與開發(fā)，谷歌信息技術(shù)（中國）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人賈克。

12.面向通信工程專業(yè)的人工智能師資培訓(xùn)項(xiàng)目，北京華清遠(yuǎn)見科技發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人馬金龍。

13.物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)人工智能師資培訓(xùn)項(xiàng)目，北京華清遠(yuǎn)見科技發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張永強(qiáng)。

14.新文科的影視創(chuàng)作師資隊(duì)伍建設(shè)研究，北京火星時(shí)代科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張曉艷。

15.基于財(cái)務(wù)管理課程混合式教學(xué)的師資培訓(xùn)，北京天演融智軟件有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙麗君。

16.中外合作辦學(xué)背景下網(wǎng)絡(luò)安全方向師資質(zhì)量提升與實(shí)踐，北京永信至誠科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人于乃文。

17.基于自建慕課的大學(xué)英語混合式教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，北京兆泰源信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人梁皓。

18.基于SAUSG-Dog的土木工程抗震評估專業(yè)師資培訓(xùn)，廣州建研數(shù)力建筑科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王奇智。

19.校企協(xié)同背景下給排水科學(xué)與工程，廣州唯格電子商務(wù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張磊。

20.Niagara構(gòu)架下環(huán)境技術(shù)基礎(chǔ)課程教學(xué)探討與應(yīng)用，霍尼韋爾Tridium，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊仲禹。

21.Niagara在《環(huán)境化學(xué)》課程教學(xué)中的應(yīng)用探索，霍尼韋爾Tridium，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人關(guān)亞楠。

22.新商科背景下大數(shù)據(jù)能力培養(yǎng)師資培訓(xùn)，美林?jǐn)?shù)據(jù)技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人瞿英。

23.水質(zhì)工程學(xué)實(shí)踐能力提升師資培訓(xùn)，上海敏學(xué)信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人岳琳。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

24.面向數(shù)字化工廠的經(jīng)管類人才大數(shù)據(jù)思維與技能培養(yǎng)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)，北京合聯(lián)益誠科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人董紹輝。

25.新工科建設(shè)背景下《水污染控制工程》課程混合教學(xué)模式研究與實(shí)踐，山東創(chuàng)宇環(huán)?？萍加邢薰荆?xiàng)目負(fù)責(zé)人王菲菲。

26.產(chǎn)教融合背景下《給水排水工程施工》課程思政建設(shè)研究，山東東特環(huán)境檢測技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人葛磊。

27.《IC版圖設(shè)計(jì)》示范課程建設(shè)，山東芯動(dòng)能集成電路有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人于平平。

28.基于工程認(rèn)證背景下傳熱學(xué)課程教學(xué)改革與實(shí)踐，上海南去數(shù)字技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人康利改。

29.基于VR的高校思政課教學(xué)方法創(chuàng)新研究，北京合聯(lián)益誠科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人甘玲。

30.新工科背景下基于產(chǎn)教融合的《食品化學(xué)》混合式教學(xué)改革與實(shí)踐，河北冠卓檢測科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人崔玥。

31.應(yīng)用型本科模式下現(xiàn)代食品檢測技術(shù)課程教學(xué)改革與實(shí)踐，河北冠卓檢測科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人胡高爽。

32.基于OBE理念的《水工藝設(shè)備基礎(chǔ)》課程實(shí)踐教學(xué)體系創(chuàng)新與實(shí)踐，山東創(chuàng)宇環(huán)?？萍加邢薰?，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人葛磊。

33.材料力學(xué)課程人-機(jī)交互式校企聯(lián)合教研模式探索，煙臺新天地試驗(yàn)技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人于建軍。

34.基于材料成形工程問題的有限元模擬，元計(jì)算（天津）科技發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人閆華軍。

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

35.新文科視域下國際商務(wù)語言服務(wù)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)的研發(fā)與應(yīng)用，北京宏達(dá)威愛教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人崔麗。

36.基于產(chǎn)教協(xié)同的新文科外語實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)研究，廈門科方軟件有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人董莉。

37.面向應(yīng)用型人才培養(yǎng)的集成電路校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，山東芯動(dòng)能集成電路有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人于平平。

38.《并行程序設(shè)計(jì)》案例教學(xué)和課程實(shí)訓(xùn)，鄭州云?？萍加邢薰?，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張楊。

39.AIoT實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目，阿里云計(jì)算有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張永強(qiáng)。

40.基于餐廚垃圾水解酸化處理工作參數(shù)研究完善環(huán)境工程專業(yè)課教學(xué)內(nèi)容與實(shí)踐，北京時(shí)代桃源環(huán)境科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人葛磊。

41.面向土木類工程測量技術(shù)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，福建金創(chuàng)利信息科技發(fā)展股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人馬康。

42.新工科建設(shè)背景食品類專業(yè)多方協(xié)同育人實(shí)踐平臺建設(shè)及模式改革，河北冠卓檢測科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人郝建雄。

43.地方與基層社會治理中的社工實(shí)踐實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)項(xiàng)目，上海積途信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人閻昌。

44.應(yīng)急管理大數(shù)據(jù)分析實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，上海哲尋信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張冬麗。

45.攻防實(shí)驗(yàn)室，深信服科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙曉東。

46.學(xué)科競賽用“學(xué)、測、評”一體化平臺建設(shè)實(shí)踐，重慶維普資訊有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人樊金玲。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

47.產(chǎn)教融合背景下的網(wǎng)絡(luò)安全創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐，奇安信科技集團(tuán)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張光華。

48.物聯(lián)網(wǎng)軟件并發(fā)缺陷檢測，河北唐訊信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張楊。

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