保山學(xué)院2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，實踐條件和實踐基地建設(shè)，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，師資培訓(xùn)等5個類型總計19個項目，分別為：

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

1.邊疆地方高校社會實踐一流課程建設(shè)，北京炎凌嘉業(yè)機電設(shè)備有限公司，項目負責(zé)人蘇文斌。

2.音樂與舞蹈學(xué)專業(yè)送藝下鄉(xiāng)課程改革與建設(shè)，北京炎凌嘉業(yè)機電設(shè)備有限公司，項目負責(zé)人趙永琳。

3.新工科背景下數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)《數(shù)據(jù)倉庫》課程資源建設(shè)與實踐教學(xué)改革探究，杭州九逸工貿(mào)有限公司，項目負責(zé)人鄭繼剛。

4.基于工作室項目制的數(shù)字媒體專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探究，華夏星博教育科技（北京）有限責(zé)任公司，項目負責(zé)人施春朝。

5.“新工科”背景下大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式探索，青軟創(chuàng)新科技集團股份有限公司，項目負責(zé)人楊天晴。

實踐條件和實踐基地建設(shè)

6.自彈自唱課程實踐條件和實踐基地建設(shè)，開來科技（深圳）有限公司，項目負責(zé)人趙靜。

7.新文科背景下邊疆民族地區(qū)高校外經(jīng)貿(mào)人才培養(yǎng)實踐平臺建設(shè)的研究與實踐，廈門科方軟件有限公司，項目負責(zé)人孫宗芹。

8.公共危機應(yīng)對教學(xué)實訓(xùn)平臺建設(shè)，上海哲尋信息科技有限公司，項目負責(zé)人馬東東。

9.華育興業(yè)-保山學(xué)院人工智能聯(lián)合實驗室平臺建設(shè)，北京華育興業(yè)科技有限公司，項目負責(zé)人楊靜宗。

10.“后疫情時代”下大學(xué)外語“雙師”教學(xué)模式探索與實踐---以保山學(xué)院為例，北京外研在線數(shù)字科技有限公司，項目負責(zé)人孫宗芹。

11.社會工作服務(wù)學(xué)習(xí)實踐基地建設(shè)，美亞聯(lián)創(chuàng)（北京）科技有限公司，項目負責(zé)人彭靖寧。

12.數(shù)字造型基礎(chǔ)金課建設(shè)，上海凌俐智能科技有限公司，項目負責(zé)人袁玉明。

13.新文科背景下邊境基層社會治理實驗平臺建設(shè)，上海哲尋信息科技有限公司，項目負責(zé)人盧陽凌冰。

14.金融大數(shù)據(jù)實驗室建設(shè)，深圳市天擇教育科技有限公司，項目負責(zé)人吳婷。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

15.新工科背景下計算機專業(yè)英語課程內(nèi)容改革及課程體系建設(shè)，港美通科技（深圳）有限公司，項目負責(zé)人夏春梅。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

16.新文科背景下地方高校音樂學(xué)專業(yè)課程改革，吉林省悅青教育科技有限公司，項目負責(zé)人周梅。

17.建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程培育體系，重慶萬學(xué)創(chuàng)世教育科技有限公司，項目負責(zé)人胡斐迪。

18.應(yīng)用型本科院校大學(xué)生創(chuàng)新能力梯次進階實踐教育改革，重慶萬學(xué)創(chuàng)世教育科技有限公司，項目負責(zé)人王俊春。

師資培訓(xùn)

19.邊疆地區(qū)社會工作站建設(shè)師資培訓(xùn)項目，美亞聯(lián)創(chuàng)（北京）科技有限公司，項目負責(zé)人嚴(yán)茜。

以上內(nèi)容整合自公開信息，若有不同，請以官方公布的為準(zhǔn)。