新疆工程學(xué)院2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，師資培訓(xùn)，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)等4個(gè)類型總計(jì)14個(gè)項(xiàng)目，分別為：

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

1.應(yīng)用型地方本科院?！痘ぴ怼芬惑w化課程建設(shè)的探索與實(shí)踐，萊帕克（北京）科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉發(fā)強(qiáng)。

2.紡紗廠的創(chuàng)新教學(xué)實(shí)驗(yàn)，上海形拓科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人唐新軍。

3.應(yīng)用型本科院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的改革與實(shí)踐與研究，湖南三書禮文化發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人姜永勝。

4.《大數(shù)據(jù)采集技術(shù)與應(yīng)用》課程內(nèi)容及教學(xué)方法改革，黃岡教育谷投資控股有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊峰。

5.基于華數(shù)智能制造平臺(tái)的教學(xué)研發(fā)與實(shí)踐，武漢華中數(shù)控股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人朱乾隆。

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

6.“政產(chǎn)學(xué)研”背景下《風(fēng)力發(fā)電原理》理實(shí)一體化課程改革研究，北京慕華信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李文亮。

7.《電氣控制技術(shù)及PLC》線上線下混合式教學(xué)電子教材建設(shè)，北京慕華信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人魏成偉。

8.產(chǎn)教融合背景下新型課堂教學(xué)模式的實(shí)踐，北京慕華信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人潘江如。

9.新型測(cè)繪虛實(shí)一體化實(shí)踐教學(xué)研究，福建金創(chuàng)利信息科技發(fā)展股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張獻(xiàn)偉。

10.應(yīng)用型本科院?！洞髮W(xué)化學(xué)》理實(shí)一體化課程建設(shè)與實(shí)踐，上海儲(chǔ)業(yè)信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉發(fā)強(qiáng)。

師資培訓(xùn)

11.應(yīng)用型本科建設(shè)視域下建環(huán)專業(yè)師資培訓(xùn)，北京天正軟件股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王瀅。

12.ICT產(chǎn)業(yè)學(xué)院師資培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐，黃岡教育谷投資控股有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人徐加波。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

13.ICT人才綜合性教育創(chuàng)新實(shí)踐，黃岡教育谷投資控股有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人韓芳。

14.新工科背景下信息技術(shù)與過程工業(yè)人才培養(yǎng)的深度融合，上海儲(chǔ)業(yè)信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙建章。

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