四、自主測試程序_上海師范大學(xué)天華學(xué)院2017年春季招生自主測試實施方案
四、自主測試程序
1 . 測試確認
已在2月23日-24日登錄“上海招考熱線”網(wǎng)站確認參加高校自主測試并且符合我校自主測試條件的考生,請于2017年3月1日11:00~3月2日11:00登陸我校網(wǎng)站“http://www.sthu.cn”報名參加自主測試。
如有考生同時獲得兩個專業(yè)自主測試資格,需分別選擇自主測試時間,且時間不能為同一天。
報考學(xué)前教育(中美合作)專業(yè)和藝術(shù)教育專業(yè)的考生請注意:需在網(wǎng)上報名時選擇專業(yè)特長測試項目(聲樂/器樂/舞蹈/美術(shù) 四選一);如果同時獲得以上兩個專業(yè)測試資格,則需參加一次校測即可,校測成績對兩個專業(yè)均有效。
所有報名參加我校自主測試的考生均需進行現(xiàn)場確認并領(lǐng)取自主測試準(zhǔn)考證。
測試確認時間:2017年3月3日(星期五)9:00~15:00。
測試確認地點:上海師范大學(xué)天華學(xué)院內(nèi)(嘉定區(qū)勝辛北路1661號)。
測試確認材料:本人身份證、戶口簿或戶籍證明(原件查驗,復(fù)印件各1份)。
未報名參加我校自主測試或考生本人未按時前來確認,視為自動放棄。
2. 測試時間和地點
測試時間:2017年3月4日和5日,每天8:30~16:00進行測試。
測試地點:上海師范大學(xué)天華學(xué)院內(nèi)(嘉定區(qū)勝辛北路1661號)。
3. 測試現(xiàn)場安排
測試當(dāng)日,所有參加測試的考生在測試現(xiàn)場隨機抽號安排進行測試,確保自主測試公平公正。
4 . 自主測試科目
▲學(xué)前教育(中美合作)專業(yè):
①綜合素質(zhì)評價測試(含中、英文朗讀),滿分75分。
②專業(yè)特長測試(聲樂/器樂/舞蹈/美術(shù) 四選一),滿分75分。
▲小學(xué)教育(中美合作)專業(yè):
①綜合素質(zhì)評價測試(含中、英文朗讀),滿分75分。
②中文寫作(100分鐘),滿分75分。
▲藝術(shù)教育專業(yè):
①綜合素質(zhì)評價測試(含中、英文朗讀),滿分75分。
②專業(yè)特長測試(聲樂/器樂/舞蹈/美術(shù) 四選一),滿分75分。
▲康復(fù)治療學(xué)(中美合作)專業(yè):
①綜合素質(zhì)評價測試,滿分75分。
②專業(yè)特長測試,滿分75分。
學(xué)前教育、小學(xué)教育、藝術(shù)教育綜合面試(75分)測試要求:
朗讀英語短文及中文材料(由我?,F(xiàn)場提供),并與評委互動交流,在互動交流中由評委根據(jù)市教委提供的綜合素質(zhì)評價信息進行綜合評價。
主要評價學(xué)生的品德發(fā)展、公民素養(yǎng)、身心健康、創(chuàng)新精神等。評價學(xué)生是否具有符合我校招生專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)能力、動手能力、溝通表達能力、創(chuàng)新能力等。評價學(xué)生英文和中文朗讀的語音語調(diào)、流暢程度、應(yīng)答應(yīng)變、流暢程度以及語言表達、思維邏輯等方面。
學(xué)前教育、藝術(shù)教育專業(yè)特長(四選一,75分)測試要求:
聲樂:演唱自選歌曲兩首:美聲、民族、通俗任選(清唱,不用伴奏)。
器樂:演奏練習(xí)曲和樂曲各一首(除鋼琴外,所有樂器自備,可帶樂譜)。
舞蹈:表演兩段不同風(fēng)格的舞蹈(8分鐘內(nèi),自備U盤保存的音樂伴奏電子文件)。以上三項主要考察基礎(chǔ)技能,藝術(shù)表現(xiàn),綜合素質(zhì)等方面。
美術(shù):靜物色彩寫生(180分鐘,工具自備)。主要考察構(gòu)圖、造型、色彩和藝術(shù)表現(xiàn)力等方面。
小學(xué)教育專業(yè)特長中文寫作(75分)測試要求:
根據(jù)給定的材料(視頻/圖片/文字,由我?,F(xiàn)場提供),自選角度,撰寫一篇不少于800字的文章。主要考察作文審題、中心思想、文章結(jié)構(gòu)、語言表達、書寫規(guī)范等方面。
康復(fù)治療學(xué)專業(yè) 綜合面試(75分)測試要求:
根據(jù)給定的材料(由我?,F(xiàn)場提供)進行人體基本結(jié)構(gòu)測試,并與評委互動交流回答相應(yīng)的問題,在互動交流中由評委根據(jù)市教委提供的綜合素質(zhì)評價信息進行綜合評價。
康復(fù)治療學(xué)專業(yè)特長 (75分) 測試要求:
進行有關(guān)人體生理衛(wèi)生的基礎(chǔ)知識測試。
參考書目:詳見大綱。