答：學(xué)校充分發(fā)揮綜合優(yōu)勢(shì)、學(xué)科優(yōu)勢(shì)、人才優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建新形勢(shì)下學(xué)生多樣成長(zhǎng)、多元學(xué)習(xí)的生態(tài)環(huán)境，不斷推出覆蓋全校大部分專(zhuān)業(yè)的多層次、多類(lèi)型的輔修學(xué)習(xí)項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)科交叉培養(yǎng)和跨界知識(shí)融合，使畢業(yè)生在快速變化的社會(huì)中擁有寬廣的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

輔修的開(kāi)設(shè)形式包括微輔修、輔修專(zhuān)業(yè)（或輔修項(xiàng)目）、輔修學(xué)位等，根據(jù)修讀層次和專(zhuān)業(yè)的不同，學(xué)分要求不等，以滿足各類(lèi)學(xué)生的需求。微輔修和輔修專(zhuān)業(yè)的課程一般為各專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)主干課程；輔修學(xué)位要求在完成專(zhuān)業(yè)課程修讀的基礎(chǔ)上，再完成相關(guān)實(shí)踐教學(xué)和畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）環(huán)節(jié)。