數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院設(shè)有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（藏漢雙語）、信息與計(jì)算科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程五個(gè)本科專業(yè)。擁有軟件工程一級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，應(yīng)用數(shù)學(xué)、課程與教學(xué)論（數(shù)學(xué)教學(xué)論）、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)等三個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；在管理科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)下設(shè)決策分析與管理信息系統(tǒng)方向；在中國少數(shù)民族語言文學(xué)博士專業(yè)下設(shè)圖文信息處理方向。數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)被確定為甘肅省高等學(xué)校特色專業(yè)，應(yīng)用數(shù)學(xué)為國家民委重點(diǎn)學(xué)科、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)為甘肅省重點(diǎn)學(xué)科。

學(xué)院現(xiàn)有在校本科生1271人，碩士研究生34人，博士研究生4人。教職工85人，其中專任教師74人，行政管理人員6人，教學(xué)輔助人員5人（2人為教學(xué)秘書,3人為實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員）；專任教師中教授20人、副教授36人，獲博士學(xué)位21人，在讀博士17人；博士生導(dǎo)師1人、碩士生導(dǎo)師13人；1人為享受國務(wù)院政府特殊津貼專家，1人被評(píng)為全國“優(yōu)秀教師”，1人獲國家民委突出貢獻(xiàn)專家，2人獲甘肅省優(yōu)秀專家稱號(hào)，1人獲甘肅省高?？缡兰o(jì)學(xué)科帶頭人，2人入選國家民委中青年英才培養(yǎng)計(jì)劃，1人入選甘肅省跨世紀(jì)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人“333科技人才工程”第一、二層次人選，1人獲甘肅青年“五四”獎(jiǎng)?wù)拢?人獲甘肅省高校青年教師成才獎(jiǎng)。

學(xué)院建有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)軟硬件實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)與信息安全和多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)5個(gè)本科教學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

學(xué)院不僅注重學(xué)生理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。近四年學(xué)院學(xué)生在全國大學(xué)生“數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽”、“計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽”、“計(jì)算機(jī)仿真大賽”、“數(shù)學(xué)競(jìng)賽”、“‘藍(lán)橋杯’大賽個(gè)人賽（軟件類）”、“‘認(rèn)證杯’數(shù)學(xué)中國數(shù)學(xué)建模網(wǎng)絡(luò)挑戰(zhàn)賽”、“ 中國機(jī)器人大賽暨RoboCup公開賽”、“ 美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽”、“機(jī)器人旅游競(jìng)賽”和甘肅省大學(xué)生“創(chuàng)新杯”計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力大賽中獲全國一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)29項(xiàng)、三等獎(jiǎng)30項(xiàng)，省級(jí)特等獎(jiǎng)14項(xiàng)、一等獎(jiǎng)38項(xiàng)、二等獎(jiǎng)49項(xiàng)、三等獎(jiǎng)61項(xiàng)。

咨詢電話：0931-4512202

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法，具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法，以及良好的數(shù)學(xué)思維素質(zhì)，并掌握現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育基本理論和基本技能，使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能在科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門從事研究、教學(xué)工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作的應(yīng)用型人才。

主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、普通物理、復(fù)變函數(shù)、實(shí)函與泛函分析、運(yùn)籌學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、常微分方程、數(shù)學(xué)模型、教育學(xué)、教育心理學(xué)、中學(xué)數(shù)學(xué)教材教法等。

修業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（藏漢雙語）專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)的基本理論和基本方法，擁有良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，具有科學(xué)的思維方法、完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)和優(yōu)秀的心理素質(zhì)，掌握現(xiàn)代教育理論與技能，能適應(yīng)和勝任藏族地區(qū)教育發(fā)展需要的中等數(shù)學(xué)教育工作、學(xué)校管理工作及其它工作，成為受到科學(xué)研究基本訓(xùn)練的教育人才。具有運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力，能在科技、經(jīng)濟(jì)和金融等部門從事研究或在生產(chǎn)、經(jīng)營及管理部門從事實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究數(shù)學(xué)相關(guān)方面知識(shí)打好良好基礎(chǔ),能繼續(xù)攻讀相關(guān)專業(yè)碩士學(xué)位。

主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、藏語語法、藏文文選、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、常微分方程、復(fù)變函數(shù)、模糊數(shù)學(xué)、教育學(xué)、教育心理學(xué)、藏族歷算、運(yùn)籌學(xué)、數(shù)值分析、數(shù)學(xué)史概論、初等代數(shù)研究、初等幾何研究、近世代數(shù)、中學(xué)數(shù)學(xué)教材教法、漢藏科技翻譯等。

修業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，掌握信息科學(xué)和計(jì)算科學(xué)的基本理論和方法，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和熟練的計(jì)算機(jī)技能解決實(shí)際問題，能在科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門從事研究、教學(xué)、應(yīng)用開發(fā)和管理工作的應(yīng)用型人才。

主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、C語言程序設(shè)計(jì)、信息論、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、運(yùn)籌學(xué)、普通物理、數(shù)值分析、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、數(shù)學(xué)模型等。

修業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)包括計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計(jì)算機(jī)教學(xué)、科學(xué)研究和應(yīng)用研究的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的應(yīng)用型人才。

主要課程：模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電路、C語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)原理、微機(jī)原理與接口技術(shù)、匯編語言程序設(shè)計(jì)、編譯原理、數(shù)據(jù)庫原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、算法分析與設(shè)計(jì)等。

修業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

軟件工程專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，針對(duì)國民經(jīng)濟(jì)信息化建設(shè)和發(fā)展的需要，面向軟件產(chǎn)業(yè)界對(duì)軟件工程技術(shù)人才的需求，培養(yǎng)具有良好的綜合素質(zhì)、良好的職業(yè)道德、扎實(shí)的軟件工程理論知識(shí)及較強(qiáng)的英語應(yīng)用能力，掌握自然科學(xué)和與軟件有關(guān)的法律基礎(chǔ)知識(shí)、具有自主學(xué)習(xí)和使用先進(jìn)軟件開發(fā)技術(shù)和工具的能力，具有軟件開發(fā)實(shí)踐和項(xiàng)目組織的初步經(jīng)驗(yàn)，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技術(shù)解決實(shí)際問題，具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)生畢業(yè)后能從事大型軟件項(xiàng)目的開發(fā)，具有軟件企業(yè)所需要的較高層次的軟件工程技術(shù)和管理人才的素質(zhì)，能適應(yīng)技術(shù)進(jìn)步和社會(huì)需求變化對(duì)高素質(zhì)軟件工程專門人才的基本要求。

主要課程：離散數(shù)學(xué)、C語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)原理、數(shù)字電路、計(jì)算機(jī)組成原理、編譯原理、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫原理、軟件工程、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、軟件測(cè)試技術(shù)、面向?qū)ο笙到y(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、軟件系統(tǒng)建模與UML等。

修業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士