遼寧工程技術(shù)大學(xué)【一流專業(yè)巡禮】省級(jí)一流專業(yè)——自動(dòng)化專業(yè)
省級(jí)一流專業(yè)——自動(dòng)化專業(yè)
專業(yè)簡(jiǎn)介:本專業(yè)學(xué)制4年,授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。專業(yè)始于1958年成立的礦山機(jī)電專業(yè),是遼寧工程技術(shù)大學(xué)第一批四個(gè)本科專業(yè)之一。1986年機(jī)械與電氣分開(kāi)設(shè)立專業(yè),原專業(yè)調(diào)整為電氣工業(yè)自動(dòng)化。1998年國(guó)家專業(yè)調(diào)整,更名為自動(dòng)化專業(yè)。
本專業(yè)擁有1個(gè)控制科學(xué)與工程一級(jí)碩士點(diǎn),1個(gè)控制工程碩士授權(quán)領(lǐng)域。2021年獲批遼寧省一流本科教育示范專業(yè),2019年專業(yè)通過(guò)國(guó)際工程教育認(rèn)證申請(qǐng),2018年獲批遼寧省普通高等學(xué)校虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目,2017年獲批遼寧省普通高等學(xué)校大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地。
本專業(yè)人才培養(yǎng)依托遼寧省電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、遼寧省大型工礦裝備工程技術(shù)研究中心、遼寧省礦山裝備智能化工程技術(shù)研究中心、遼寧省工礦電氣設(shè)備與電力電子技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、中德合作電力電子與電力傳動(dòng)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、遼寧省大學(xué)生虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心6個(gè)重要教學(xué)科研平臺(tái)和1個(gè)遼寧省高??萍紕?chuàng)新團(tuán)隊(duì)。本專業(yè)曾獲全國(guó)優(yōu)秀教師1人,現(xiàn)擁有教師18人,教授3人,副教授7人,工程師1人,講師6人,助教1人,其中遼寧省優(yōu)秀人才2人;具有博士學(xué)位11人,在讀博士1人,碩士6人,其中博士生導(dǎo)師2人,碩士生導(dǎo)師9名。已形成職稱、年齡、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理,敬業(yè)精神強(qiáng),具有凝聚力的集體。近年來(lái)主持與參與國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目3項(xiàng)、省級(jí)科研項(xiàng)目16項(xiàng)、企業(yè)橫向課題60余項(xiàng);獲省部級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng),獲省部級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)19項(xiàng)。
培養(yǎng)目標(biāo):順應(yīng)現(xiàn)代自動(dòng)化技術(shù)發(fā)展趨勢(shì),面向地礦、智能制造行業(yè)需求,本專業(yè)培養(yǎng)控制理論、控制系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)能力及其工程實(shí)踐能力,具有人文意識(shí)、科學(xué)思維、工程素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展精神,能夠跟蹤本領(lǐng)域技術(shù)研究前沿,并具有跨領(lǐng)域溝通交流能力,能在智能化礦山、運(yùn)動(dòng)控制、過(guò)程控制、智能制造領(lǐng)域從事運(yùn)行與維護(hù)、設(shè)計(jì)與制造、分析與研究工作的應(yīng)用創(chuàng)新型工程技術(shù)人才。學(xué)生畢業(yè)五年左右,成為自動(dòng)化工程師、研發(fā)工程師、系統(tǒng)集成工程師和管理人員。能夠勝任自動(dòng)化系統(tǒng)的調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)工作,具備自動(dòng)化系統(tǒng)集成的工程技術(shù)能力;能熟練進(jìn)行自動(dòng)化相關(guān)領(lǐng)域項(xiàng)目分析、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、組織和實(shí)施,能對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題提供系統(tǒng)性的解決方案;具有團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和組織管理能力,能做出合理的規(guī)劃決策,成為單位的技術(shù)骨干、主管;具有全球化的意識(shí)和國(guó)際視野,能夠跟蹤自動(dòng)化相關(guān)領(lǐng)域的前沿技術(shù)與發(fā)展趨勢(shì),持續(xù)不斷地學(xué)習(xí),并致力于解決工程技術(shù)前沿問(wèn)題和社會(huì)問(wèn)題;能夠適應(yīng)技術(shù)和管理的變革、不斷變化的環(huán)境,具有技術(shù)創(chuàng)新和自主創(chuàng)業(yè)的能力。
主要課程:電路、數(shù)字電子技術(shù)、模擬電子技術(shù)、自動(dòng)控制原理、信號(hào)與系統(tǒng)、電力電子技術(shù)、過(guò)程控制系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)、現(xiàn)代控制理論。
就業(yè)去向:學(xué)生在畢業(yè)后能從事自動(dòng)控制、人工智能與智能制造、機(jī)器人控制及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的技術(shù)工作??稍谏婕半娮有畔⒆詣?dòng)化技術(shù)的高科技公司、科研院所、設(shè)計(jì)單位、工礦企業(yè)、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)等單位從事技術(shù)開(kāi)發(fā)、科學(xué)研究及管理工作。