山東協(xié)和學院計算機學院概況與人才培養(yǎng)
一、學院概況
山東協(xié)和學院計算機學院成立于2003年,聚焦信息產(chǎn)業(yè)需求,注重學生發(fā)展,是山東省物聯(lián)網(wǎng)委員會常務理事單位,濟南市新一代信息技術產(chǎn)業(yè)協(xié)會理事單位,全國第二批人工智能專業(yè)建設點。
學院現(xiàn)設9個本科專業(yè)和6個??茖I(yè),本科專業(yè)有計算機科學與技術、網(wǎng)絡工程、電子信息工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、軟件工程、數(shù)字媒體技術、人工智能、視覺傳達設計和數(shù)字媒體藝術。??茖I(yè)有計算機應用技術、軟件技術、計算機網(wǎng)絡技術、數(shù)字媒體技術、電子信息工程技術和物聯(lián)網(wǎng)應用技術。擁有省級一流專業(yè)2個,山東省特色名校非財政支持重點建設專業(yè)2個,山東省民辦本科高校優(yōu)勢特色專業(yè)2個,省級特色專業(yè)1個。省級精品課程7門,省級一流課程2門,省級課程思政示范課程1門,校級一流課程15門、精品共享資源課程2門、精品資源在線開放課程4門。學院現(xiàn)有專任教師52人,具有副高及以上職稱的教師27人,占51.9%;中級職稱17人,占教師數(shù)的32.7%。博士學位5人,占9.6%,博士在讀4人?!半p師型”教師35人,占67.3%。目前有濟南市優(yōu)秀教師1人,國家科技專家?guī)鞂<?人,山東省物聯(lián)網(wǎng)協(xié)會理事2人,中國計算機系統(tǒng)結構專委委員2人,校級教學能手7人。組建智能物聯(lián)網(wǎng)科研團隊,發(fā)表SCI 論文1篇,EI論文25篇。主持承擔省級課題8項,廳局級課題78項,各級科研成果獎60余項,出版教材13部,發(fā)明專利2項,實用新型專利12項。省級教改項目2項,省級及以上教學比賽獲獎累計73項。
計算機實驗(訓)中心,占地3000 多平方米,分為智能物聯(lián)網(wǎng)實驗區(qū)、軟件開發(fā)實驗區(qū)、硬件基礎實驗室和數(shù)媒藝術實驗區(qū)四個實驗區(qū),共包含21 個專業(yè)實驗室及綜合實訓室。2020 年獲批了山東省基礎能力建設項目--智能物聯(lián)網(wǎng)校企合作實驗(訓)中心,獲省財政撥款200萬元,包括人工智能實驗室、數(shù)據(jù)科學實驗室、物聯(lián)網(wǎng)應用實訓室。實驗(訓)中心實施實驗室開放制度,開展項目式實踐教學,鼓勵學生積極參加學科技能大賽,打通了從課內(nèi)實驗,項目實訓到大賽實戰(zhàn)的各個環(huán)節(jié),提升了學生的實踐教學能力。
擁有北京博創(chuàng)智聯(lián)科技有限公司、山東東方信達信息科技股份有限公司、濟南博賽網(wǎng)絡科技有限公司、山東新視覺數(shù)碼科技有限公司、山東開創(chuàng)集團等30 多家校外實習基地,校企合作保障學生實習。
二、學院特色與優(yōu)勢
(一)與名企共建ICT產(chǎn)業(yè)學院,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
學院堅持以“產(chǎn)教融合,校企合作”的人才培養(yǎng)辦學理念,校企共同建設專業(yè)實訓平臺、校內(nèi)外實踐基地以及學生科技競賽平臺,為教師科研和學生工程實踐提供了多層次的訓練環(huán)境。
2018 年4 月與中興通訊成立“山東協(xié)和中興智慧城市學院”,共建專業(yè)為物聯(lián)網(wǎng)工程、電子信息工程和網(wǎng)絡工程三個專業(yè),單獨設立“中興班”。共享中興教育資源,打造校企混編多元化師資團隊,成立了智慧城市工作室。設立了中興發(fā)展基金,用于獎勵品學兼優(yōu)的學生。
2021 年學校先后與濟南博賽網(wǎng)絡科技有限公司(華為山東區(qū)域唯一授權培訓合作伙伴)建立“博賽ICT 產(chǎn)業(yè)學院”,共建專業(yè)為計算機科學與技術(大數(shù)據(jù)方向)和人工智能兩個專業(yè),與山東新視覺數(shù)碼科技有限公司建立“新視覺文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學院”,共建專業(yè)為數(shù)字媒體技術、數(shù)字媒體藝術和視覺傳達設計三個專業(yè),對接文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)鏈。
(二)強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,提升學生培養(yǎng)質量
學院構建了學生競賽與榮譽體系,對新生開展學業(yè)與職業(yè)規(guī)劃設計大賽,引導學生擬定學習、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)目標。
學生創(chuàng)辦公司和工作室。先后成立公司23 家,并入駐學校大學生孵化中心。成立了浮想映像數(shù)媒工作室、H3C 網(wǎng)絡安全工作室、星科工作室、智慧城市學院工作室、計算機科創(chuàng)中心等12 個學生工作室。
學生科研情況。獲批國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目186 項,校級開放實驗項目82 項,發(fā)表論文213 篇,軟件著作權15 項,專利8 項。
學生學科技能大賽獲獎。參加“藍橋杯”全國軟件大賽、山東省物聯(lián)網(wǎng)應用大賽、山東省大學生科技創(chuàng)新大賽、山東省軟件設計大賽等各級各類大賽,累計榮獲省級及以上獎勵達203項。特別在山東省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽累計榮獲國家銅獎1項,省級金獎3項、銀獎3項、銅5項。數(shù)學建模競賽獲國家一等獎1項、省級一等獎3項、省級二等獎7項,有了歷史性突破。
(三)實行“專兼結合、校企互通”,提升教師學術能力
聘請駐濟高校專家教授擔任學科專業(yè)帶頭人,指導專業(yè)發(fā)展建設;通過校企合作,企業(yè)工程師駐校授課,學生有“雙導師”;采選派教師到企業(yè)掛職鍛煉,參與項目研發(fā)、申報橫向課題。校企合作橫向課題16 項,獲批教育部產(chǎn)學研協(xié)同育人項目12 項。
三、就業(yè)升學情況
近年來受益于國家利好政策的出臺、行業(yè)相關技術的提升,在產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的大背景下,未來大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、邊緣計算、人工智能等一眾技術將逐漸開始落地到傳統(tǒng)行業(yè),以便于輔助傳統(tǒng)行業(yè)進行產(chǎn)品創(chuàng)新和高效運營據(jù)國內(nèi)權威數(shù)據(jù)統(tǒng)計,未來五年,我國信息化人才總需求量高達1500萬—2000萬人。
全鏈條就業(yè)服務體,就業(yè)有保障。學校召開就業(yè)雙選會,產(chǎn)業(yè)學院的學生入學后與企業(yè)簽訂就業(yè)服務協(xié)議,就業(yè)前開展面試模擬,一對一就業(yè)指導,貼心服務助力學生就業(yè),每年學生就業(yè)率達98%以上。
1.本升碩考試:山東協(xié)和學院領導高度重視本科生考研工作,每年為考研學生設置專門考研自習室,大一到大四每年都不定期召開考研講座,還邀請山東大學、山東建筑大學研究生一年級的學生進行經(jīng)驗交流,營造了良好的考研氛圍,取得了較好的效果。每年都有學生被山東師范大學、蘇州大學、燕京大學等重點大學錄取,上線率達25%。
2.專升本考試:學院重視學歷提升,實施學生分類培養(yǎng)制度和學業(yè)導師制。各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中設立專升本選修課程模塊。計算機學院2020 屆??飘厴I(yè)生49 人報考,錄取率100%。
3.國際交流:積極推進國際化教育,為學生提供形式多樣的海外學習交流機會?,F(xiàn)與美國、日本、馬來西亞、泰國、韓國等國家和臺灣、香港、澳門等地區(qū)高校建立友好關系。與馬來西亞瑪拉工藝大學、澳門科技大學,臺灣東南科技大學,臺灣義守大學建立長期交流關系。近年來,7 名學生分別去美國肯塔基BCTC、臺灣東南科技大學和臺灣義守大學交流學習。