11、海南師范大學(xué)的科研及教學(xué)基地情況如何?
教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(1個(gè)):熱帶藥用植物化學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。 省部共建重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(1個(gè)):熱帶動(dòng)植物生態(tài)學(xué)省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。 省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(3個(gè)):海南省熱帶藥用植物化學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、海南省熱帶動(dòng)植物生態(tài)學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、海南省水環(huán)境污染治理與資源化重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。 省級(jí)人文社會(huì)科學(xué)研究基地(8個(gè)):海南省基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)研究基地、海南省中國特色社會(huì)主義理論體系研究中心、海南省南海區(qū)域文化研究基地、海南省生態(tài)文明研究中心、海南經(jīng)濟(jì)特區(qū)法治戰(zhàn)略研究基地、海南省海上絲綢之路研究基地、海南省婦女/性別研究與培訓(xùn)基地、海南省社會(huì)輿情和治理研究中心。 國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心(1個(gè)):化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。 國家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)(1個(gè)):基于黎錦文化傳承的藝術(shù)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。 國家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐基地(1個(gè)):海南吊羅山國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)理科實(shí)踐教育基地。 省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心(5個(gè)):生物基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、物理與電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、大學(xué)外語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中心、化學(xué)實(shí)驗(yàn)中心。 省級(jí)特色實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))教學(xué)示范中心(1個(gè)):生物科學(xué)特色實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。 |
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