秉承學(xué)校“精思國計(jì)、細(xì)量民生”辦學(xué)宗旨，結(jié)合浙江省區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)，探索并實(shí)踐了一條面向中小企業(yè)為主的“三智”型特色工業(yè)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)之路；“智立、智能、智慧”為主線的特色人才緊貼浙江區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)和要求，符合工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)發(fā)展趨勢；在“三智”型特色人才培養(yǎng)理念的指導(dǎo)下，通過結(jié)合人才培養(yǎng)需要的平臺體系建設(shè)、特色課程體系建設(shè)、實(shí)踐與理論相結(jié)合的師資隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)方法改革，逐步實(shí)現(xiàn)了專業(yè)、教師、學(xué)生的“先智立—再智能—后智慧”的遞進(jìn)式發(fā)展，使專業(yè)更接地氣、教師更務(wù)實(shí)、學(xué)生更受歡迎、用人單位更滿意，有效地提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量。

      在校生、畢業(yè)生取得的特色優(yōu)勢標(biāo)志成果：

      1）學(xué)生獲得國際獎3項(xiàng)，國家級獎2項(xiàng)，省級以上獎55項(xiàng)?！秶抑R產(chǎn)權(quán)網(wǎng)戰(zhàn)略網(wǎng)》統(tǒng)計(jì)，11-16年本專業(yè)知識產(chǎn)權(quán)授權(quán)1204項(xiàng)，列全國第一；近三年畢業(yè)生一次就業(yè)率均在98%以上；學(xué)生畢業(yè)五年后創(chuàng)業(yè)率平均為12.1%，位于學(xué)校各專業(yè)前列。

      2）畢業(yè)生獲杭州市十大杰出工業(yè)設(shè)計(jì)師獎2項(xiàng)，獲浙江省工業(yè)設(shè)計(jì)推動獎1項(xiàng)，獲得杭州市十大工業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)典案例2項(xiàng)。

      3）2016年9月《浙江考試》中報(bào)道工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)與測控技術(shù)與儀器專業(yè)、質(zhì)量管理工程專業(yè)是中國計(jì)量大學(xué)三大優(yōu)勢專業(yè)。

      主干課程：造型基礎(chǔ)、工業(yè)設(shè)計(jì)思想基礎(chǔ)、工程圖學(xué)、人機(jī)工程學(xué)、設(shè)計(jì)心理學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)程序與方法、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品專題設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)等。

      就業(yè)方向：畢業(yè)后可在專業(yè)設(shè)計(jì)公司、企業(yè)單位、研發(fā)機(jī)構(gòu)或教育部門從事產(chǎn)品功能規(guī)劃、新產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計(jì)、用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)管理及相關(guān)設(shè)計(jì)類工作或教學(xué)研究等工作。

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