l 學(xué)校今年招生專業(yè)情況如何？

學(xué)校今年有77個普通本科專業(yè)招生，其中有61個專業(yè)按21個專業(yè)大類招生。學(xué)校以培養(yǎng)寬口徑、厚基礎(chǔ)的復(fù)合型、創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才為目的，全面實施大類培養(yǎng)、專業(yè)分流的人才培養(yǎng)制度。按專業(yè)大類錄取的考生進(jìn)校后，在相同的學(xué)科基礎(chǔ)課程平臺和專業(yè)課程平臺上進(jìn)行培養(yǎng)，經(jīng)2-4個學(xué)期的學(xué)習(xí)后，學(xué)生根據(jù)各大類專業(yè)分流的相關(guān)要求，結(jié)合自己的興趣、專長和發(fā)展方向在大類所含專業(yè)中選擇具體專業(yè)。

l 學(xué)校的人才培養(yǎng)特色有哪些？

學(xué)校始終堅持社會主義辦學(xué)方向，貫徹落實黨的教育方針和民族政策，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，以立德樹人為根本任務(wù)，牢固樹立人才培養(yǎng)的中心地位。學(xué)校制定轉(zhuǎn)專業(yè)和大類專業(yè)分流制度，更好滿足學(xué)生的專業(yè)選擇。不同學(xué)院開設(shè)各類實驗班，滿足不同類型學(xué)生的需求。在校期間，學(xué)生除主修專業(yè)外，還可根據(jù)個人興趣和成長規(guī)劃選擇輔修其他專業(yè)，達(dá)到主輔修專業(yè)相關(guān)要求，畢業(yè)時可獲得主輔修學(xué)士學(xué)位。學(xué)生本科畢業(yè)后還可繼續(xù)攻讀第二學(xué)士學(xué)位，達(dá)到專業(yè)相關(guān)要求，可獲得第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。學(xué)校注重國內(nèi)外校際交流和聯(lián)合培養(yǎng)，每年選拔120名學(xué)生到重慶大學(xué)交流學(xué)習(xí)，每年選拔20名學(xué)生到武漢大學(xué)交流學(xué)習(xí)、選拔50名學(xué)生選修武漢大學(xué)小學(xué)期課程。為了進(jìn)一步提升學(xué)校創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)校每年投入1000萬用于支持學(xué)生實習(xí)實踐，1000萬用于支持國內(nèi)高水平大學(xué)交流學(xué)習(xí)，1000萬用于支持國際高水平大學(xué)交流學(xué)習(xí)。

l 學(xué)校本科教學(xué)平臺基礎(chǔ)如何？

學(xué)校有國家級一流專業(yè)建設(shè)點24個和省級一流專業(yè)建設(shè)點28個。現(xiàn)有民族美術(shù)、民族藥學(xué)等2個國家級實驗教學(xué)示范中心，民族文化影像傳播、計算機等2個湖北省重點實驗教學(xué)示范中心，電工電子、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、新聞傳播、經(jīng)濟(jì)管理、英語語言等7個湖北省實驗教學(xué)示范中心，生物醫(yī)學(xué)工程、民族美術(shù)等2個湖北省虛擬仿真實驗教學(xué)示范中心。擁有條件完備的工程實訓(xùn)中心、光谷美術(shù)館、光谷音樂廳。2012年，學(xué)校獲批國家級教師教學(xué)發(fā)展示范中心。2016年，學(xué)校順利通過本科教學(xué)審核評估，本科教學(xué)受到教育部專家的高度評價。2017年，學(xué)校獲評“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深化改革示范高校”，人才培養(yǎng)成果入選國家“砥礪奮進(jìn)的五年”大型成就展。2022年，學(xué)校成功入選“國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地”建設(shè)單位。

l 學(xué)校優(yōu)勢專業(yè)有哪些？

法學(xué)、漢語言文學(xué)、新聞學(xué)、廣告學(xué)、美術(shù)學(xué)、環(huán)境設(shè)計、民族學(xué)、英語、會計學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、行政管理、教育學(xué)、思想政治教育、計算機科學(xué)與技術(shù)、自動化、通信工程、電子信息工程、生物醫(yī)學(xué)工程、應(yīng)用化學(xué)、材料化學(xué)、生物技術(shù)、藥學(xué)、社會體育指導(dǎo)與管理、音樂學(xué)等24個專業(yè)獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點；漢語國際教育、廣播電視學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計、文物與博物館學(xué)、翻譯、商務(wù)英語、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、財務(wù)管理、旅游管理、應(yīng)用心理學(xué)、軟件工程、信息與計算科學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)、光電信息科學(xué)與工程、醫(yī)學(xué)信息工程、化學(xué)工程與工藝、高分子材料與工程、環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)、食品質(zhì)量與安全、生物工程、藥物制劑、藥物分析、化學(xué)生物學(xué)、舞蹈表演等28個專業(yè)獲批省級一流本科專業(yè)建設(shè)點。2021年環(huán)境工程專業(yè)通過工科專業(yè)工程教育認(rèn)證。

l 學(xué)校專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)情況如何？

學(xué)校積極推進(jìn)“新工科”“新文科”和“新農(nóng)科”建設(shè)，獲批教育部“四新”項目13項。學(xué)校軟件工程拔尖創(chuàng)新人才實驗班是經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)的教育體制改革試點項目，由中美雙方共同制定培養(yǎng)方案，培養(yǎng)應(yīng)用型高層次軟件工程拔尖創(chuàng)新人才。學(xué)校高層次國際化拔尖人才培養(yǎng)實驗班是教育部中外人文交流中心的項目，旨在培養(yǎng)具有“國際視野+家國情懷+外語+專業(yè)”的創(chuàng)新型復(fù)合型人才。2022年，學(xué)校啟動“新青年全球勝任力人才培養(yǎng)計劃”，重點培養(yǎng)學(xué)生家國情懷，擴寬國際視野，增強跨文化溝通能力。學(xué)校開辦了適應(yīng)新興產(chǎn)業(yè)需求的商務(wù)大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用實驗班、荊楚卓越法治人才實驗班、卓越注冊會計師文科人才實驗班、智能醫(yī)學(xué)工程卓越工程師實驗班、旅游管理國際實驗班，服務(wù)于民族地區(qū)發(fā)展的西部卓越法治人才實驗班、西部卓越行政管理人才實驗班等各類實驗班。

l 學(xué)校校企合作人才培養(yǎng)情況如何？

學(xué)校各專業(yè)根據(jù)學(xué)生能力培養(yǎng)層次性與漸進(jìn)性的特點，進(jìn)行理論教學(xué)與實踐教學(xué)的銜接和提升，積極與行業(yè)企業(yè)對接，面向全體學(xué)生構(gòu)筑打通課內(nèi)課外、與社會需求和生產(chǎn)實際結(jié)合的、貫穿育人全過程的實踐教學(xué)體系，并設(shè)置獨立的實踐教學(xué)周。目前，學(xué)校與政府機關(guān)、企事業(yè)單位共建校外實習(xí)實訓(xùn)基地437個；獲批教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目303項；被湖北省商務(wù)廳、湖北省教育廳認(rèn)定為第一批、第二批湖北省服務(wù)外包人才培養(yǎng)（訓(xùn)）基地；獲批湖北省荊楚卓越協(xié)同育人項目8項；建有“中南民族大學(xué)—金山軟件產(chǎn)教融合協(xié)同育人基地”。學(xué)校成立現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，由電子信息工程學(xué)院、計算機科學(xué)學(xué)院、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)學(xué)院與華為技術(shù)有限公司等企業(yè)共同組建成立中南民族大學(xué)先進(jìn)計算與智能光電產(chǎn)業(yè)學(xué)院。

l 學(xué)校精品課程建設(shè)情況如何？

學(xué)校積極引導(dǎo)廣大教師全身心投入課堂教育、全方位全過程教書育人。加強思政課程的教學(xué)改革，全面實施課程思政，推動在線課程的“建、用、管”，提高線上線下混合式教學(xué)效果。學(xué)校課程建設(shè)取得成效，現(xiàn)建有國家級課程思政示范課程2門，國家級一流本科課程15門，省級一流本科課程68門。2022年，學(xué)校有88門優(yōu)質(zhì)課程作為首批課程上線教育部國家高等教育智慧教育平臺，上線在線教學(xué)國際平臺課程6門。

l 學(xué)校是否有專業(yè)免收學(xué)費？

學(xué)校民族學(xué)是2017年教育部第四輪學(xué)科評估A類學(xué)科、湖北省“國內(nèi)一流學(xué)科建設(shè)學(xué)科”，國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，學(xué)生免收學(xué)費并享受專業(yè)獎學(xué)金。

l 學(xué)校對于學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)有什么樣的具體政策？

為充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生專長，促進(jìn)學(xué)生完成學(xué)業(yè)和更好就業(yè)，根據(jù)教育部、省教育廳和學(xué)校有關(guān)文件精神，學(xué)校在每學(xué)年第一學(xué)期組織一次轉(zhuǎn)專業(yè)工作，在籍在校的普通全日制本科一年級學(xué)生可申請轉(zhuǎn)一次專業(yè)。一般安排在10月下旬或11月初，總體原則是申請轉(zhuǎn)出無門檻，接受轉(zhuǎn)入有條件。按政策規(guī)定不能轉(zhuǎn)專業(yè)的情形有：藝術(shù)類體育類專業(yè)不能轉(zhuǎn)入其他普通類專業(yè)；招錄下一批次專業(yè)不能轉(zhuǎn)入上一批次專業(yè)；招錄時享受加分等照顧批次、專業(yè)不能轉(zhuǎn)入未享受同等政策批次、專業(yè)等。詳情可查詢學(xué)校《中南民族大學(xué)普通全日制本科學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)管理辦法（修訂）》（民大教學(xué)[2017]39號）。另外，學(xué)校還提供輔修、第二學(xué)士學(xué)位等學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)更多復(fù)合型人才。