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          長春師范高等專科學(xué)校小學(xué)教育專業(yè)

          | 發(fā)布者: 千小梔| 查看: 168| 評論: 0|來自: 00335

          摘要: 小學(xué)教育專業(yè) 小學(xué)教育專業(yè)是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的,具有較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實際工作能力的小學(xué)教師及教育科研、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。小學(xué)教育以專業(yè)學(xué)科為基礎(chǔ),融合文科、理科 ...

          小學(xué)教育專業(yè)

          小學(xué)教育專業(yè)是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的,具有較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實際工作能力的小學(xué)教師及教育科研、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。小學(xué)教育以專業(yè)學(xué)科為基礎(chǔ),融合文科、理科、藝術(shù)為一體,以我國21世紀(jì)基礎(chǔ)教育發(fā)展的目標(biāo)為人才培養(yǎng)導(dǎo)向,以服務(wù)基礎(chǔ)教育課程改革為發(fā)展基點,培養(yǎng)具有較強(qiáng)的基礎(chǔ)理論,一定動手實踐能力的綜合型優(yōu)秀人才。畢業(yè)生就業(yè)面寬廣,包括省內(nèi)外公辦小學(xué)、省內(nèi)外私立小學(xué)、事業(yè)單位工作人員、私立教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、??粕氡究评^續(xù)學(xué)習(xí)、吉林省“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”的特崗教師。

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