1.英語(yǔ)【第一批次（重點(diǎn)）本科招生】

專(zhuān)業(yè)定位：堅(jiān)持“德智體美勞”全人育人的理念，為滿(mǎn)足國(guó)家核行業(yè)特殊需求及區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，本專(zhuān)業(yè)定位為培養(yǎng)具有夯實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，較強(qiáng)的科技翻譯能力和國(guó)際貿(mào)易能力，主動(dòng)響應(yīng)國(guó)家“一帶一路”倡議和中國(guó)文化走出去的戰(zhàn)略需求，從事翻譯、外貿(mào)等工作的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。設(shè)有“英語(yǔ)+科技翻譯”、

“英語(yǔ)+國(guó)際貿(mào)易”兩個(gè)人才培養(yǎng)方向。

辦學(xué)歷史：本專(zhuān)業(yè)已經(jīng)歷26年辦學(xué)歷史。1995年應(yīng)核行業(yè)需求開(kāi)始招收經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)專(zhuān)科班，1999年開(kāi)始正式招收英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科，現(xiàn)有學(xué)科教學(xué)（英語(yǔ)）和翻譯兩個(gè)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)。2019年獲批省級(jí)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2021年獲批國(guó)家一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)、江西省第二輪本科專(zhuān)業(yè)評(píng)估遴選為五星級(jí)專(zhuān)業(yè)。

師資情況：本專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有專(zhuān)任教師28人，其中高級(jí)職稱(chēng)11人，博士6人、每年聘請(qǐng)外籍教師3-4人?，F(xiàn)擁有江西省高水平教學(xué)（慕課應(yīng)用型）團(tuán)隊(duì)1個(gè)，教育部課程思政教學(xué)名師1名、江西省首屆金牌教授1名、江西省金牌青年教師1名、江西省中青年骨干教師1名和校級(jí)教學(xué)名師及錫園“園丁”獎(jiǎng)獲得者5名。多名青年教師獲得省級(jí)教學(xué)競(jìng)賽一、二等獎(jiǎng)，其中萬(wàn)翠老師2020年榮獲第四屆江西省高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)和江西省第四批“學(xué)生心中的好老師”稱(chēng)號(hào)。獲批江西省教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，積極打造了十余門(mén)國(guó)家級(jí)、省級(jí)及校級(jí)一流本科課程，其中《中國(guó)文化概況》英文課程獲得首屆國(guó)家級(jí)線(xiàn)上一流課程、首屆國(guó)家級(jí)社會(huì)實(shí)踐一流課程和教育部首批課程思政示范課程。教師發(fā)表省級(jí)以上論文60余篇，出版專(zhuān)著20余部，主編國(guó)家級(jí)和高等教育規(guī)劃教材20余部，主持國(guó)家社科課題3項(xiàng)，省部級(jí)課題30余項(xiàng)，獲江西省社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)3項(xiàng)。

專(zhuān)業(yè)特色：

特色一：實(shí)施“英語(yǔ)+科技翻譯”、“英語(yǔ)+國(guó)際貿(mào)易”復(fù)合方向的人才培養(yǎng)模式：即夯實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ)，熟悉翻譯與國(guó)際貿(mào)易領(lǐng)域知識(shí)，強(qiáng)化校內(nèi)外實(shí)踐，人才出口無(wú)縫鏈接。通過(guò)建立、健全課程體系，引入第二課堂活動(dòng)，夯實(shí)學(xué)生的語(yǔ)言基礎(chǔ)；通過(guò)課堂語(yǔ)言實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)技能綜合實(shí)踐和校外專(zhuān)業(yè)實(shí)踐相結(jié)合的三位一體的實(shí)踐教學(xué)體系，覆蓋專(zhuān)業(yè)人才綜合素質(zhì)和綜合能力的培養(yǎng)。

特色二：“德”字為先，形成綜合素質(zhì)高，具有家國(guó)情懷和國(guó)際視野以及良好跨文化交際能力的人才培養(yǎng)特色，致力于學(xué)生人文情懷、文化傳播能力和跨文化交際能力的提升。

專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、寬口徑的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才，熟練掌握聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等實(shí)踐技能，并具有扎實(shí)的實(shí)踐能力和廣博的人文社會(huì)科學(xué)文化知識(shí)，畢業(yè)后能從事科技翻譯、國(guó)際貿(mào)易、外事、文化、新聞出版、教育等領(lǐng)域工作。本專(zhuān)業(yè)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施完備、圖書(shū)資料豐富，現(xiàn)擁有10個(gè)視聽(tīng)說(shuō)語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)同聲傳譯實(shí)驗(yàn)室、1套國(guó)際貿(mào)易實(shí)踐模擬軟件、1個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)電子商務(wù)實(shí)戰(zhàn)平臺(tái)。學(xué)生在國(guó)家級(jí)、省級(jí)專(zhuān)業(yè)賽事中屢獲佳績(jī)。

就業(yè)前景：近三年本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率均在90%左右，主要從事全國(guó)各地核行業(yè)領(lǐng)域翻譯、國(guó)內(nèi)大中小企業(yè)外貿(mào)、政府機(jī)關(guān)、教育行業(yè)等工作，部分畢業(yè)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)。本專(zhuān)業(yè)考研率在20%左右，呈現(xiàn)逐年增加趨勢(shì)。

2.英語(yǔ)（師范）專(zhuān)業(yè)

師資情況：專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，學(xué)術(shù)隊(duì)伍富有潛力。現(xiàn)有教師28人，其中具有高級(jí)職稱(chēng)教師10人，碩士生導(dǎo)師3人，具博士學(xué)位2人、碩士學(xué)位12人，三分之二以上教師有出國(guó)深造及訪(fǎng)學(xué)經(jīng)歷。2014年7月，經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位辦審批，本專(zhuān)業(yè)獲批學(xué)科英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)高層次人才隊(duì)伍。英語(yǔ)教育系注重加強(qiáng)師資教科研能力，取得了一大批教學(xué)科研成果：本專(zhuān)業(yè)教師先后主持國(guó)家級(jí)、省部級(jí)課題30余項(xiàng)，在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文100余篇，參與省教育廳主持編寫(xiě)的英語(yǔ)教材多部，獲省級(jí)科研及教學(xué)成果獎(jiǎng)10余項(xiàng)。

專(zhuān)業(yè)特色：專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)以基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)為特色，以服務(wù)地方教育為宗旨，面向基礎(chǔ)教育的實(shí)際需求，遵循“英語(yǔ)+師范”、“知識(shí)+技能”兩者相結(jié)合的教育理念，培養(yǎng)學(xué)生“教學(xué)理論+教學(xué)實(shí)踐+教學(xué)反思”的師范技能，使其盡快適應(yīng)中學(xué)新課改對(duì)英語(yǔ)教師的角色要求，并較快地成長(zhǎng)為符合時(shí)代和基礎(chǔ)教育改革發(fā)展所需要的合格的中學(xué)英語(yǔ)教師及教學(xué)研究人員。英語(yǔ)教育系專(zhuān)業(yè)教學(xué)設(shè)施齊全，擁有普通語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)言錄播室、微格教室和多功能云網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室。同時(shí)與撫州一中、崇仁一中、中陽(yáng)一中、南豐一中等多所重點(diǎn)中學(xué)建立了具有長(zhǎng)期合作關(guān)系的教育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，為強(qiáng)化師范生教育教學(xué)實(shí)踐能力確保了厚實(shí)的基礎(chǔ)條件。

就業(yè)前景：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和英語(yǔ)教師技能的基本訓(xùn)練，具有較高的人文素養(yǎng)、寬厚的基礎(chǔ)理論和扎實(shí)的英語(yǔ)教育的專(zhuān)門(mén)知識(shí)，能夠在英語(yǔ)教育領(lǐng)域從事中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)、教學(xué)研究、英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事英語(yǔ)教學(xué)工作和教育管理工作等方面的實(shí)踐應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才和社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)所需要的復(fù)合型英語(yǔ)人才。

3.日語(yǔ)

專(zhuān)業(yè)定位：本專(zhuān)業(yè)定位為培養(yǎng)具有良好的道德品格、正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，夯實(shí)的日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)，了解中日歷史與文化、建立多元文化意識(shí)及國(guó)際視野，有強(qiáng)烈的民族自信心與文化自信心的國(guó)際化人才。

辦學(xué)歷史：本專(zhuān)業(yè)2004年開(kāi)始三本招生。成立之初，基于全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展及中國(guó)對(duì)外貿(mào)人才的稀缺，定位“日語(yǔ)+國(guó)際貿(mào)易”方向。2011年開(kāi)始二本招生，在堅(jiān)持“夯實(shí)日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)，熟悉國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能”理念的同時(shí)，積極開(kāi)展國(guó)際交流活動(dòng)，以“2+2”及“3+1”模式與日本城西國(guó)際大學(xué)合作辦學(xué)，近30名學(xué)生已赴日完成學(xué)業(yè)，今年新增5名學(xué)生即將赴日交換留學(xué)。

師資情況：本專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有教師7人，其中日籍教師1人、博士4人，均有海外留學(xué)背景或工作經(jīng)歷等。專(zhuān)業(yè)教師研發(fā)并上線(xiàn)了中國(guó)文化（日語(yǔ)版）在線(xiàn)課程、立項(xiàng)多個(gè)教育部、省市級(jí)、校級(jí)課題，指導(dǎo)學(xué)生在“人民中國(guó)杯”、“笹川杯”、“中華杯”等全國(guó)日語(yǔ)作文大賽、知識(shí)大賽、翻譯大賽、俳句大賽等活動(dòng)中獲得了多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

專(zhuān)業(yè)特色和優(yōu)勢(shì)：本專(zhuān)業(yè)以“日語(yǔ)+語(yǔ)言文學(xué)”方向的人才培養(yǎng)為主，積極開(kāi)展復(fù)合型人才培養(yǎng)，開(kāi)設(shè)了經(jīng)貿(mào)日語(yǔ)方向課程和日本福祉相關(guān)的實(shí)踐課程。旨在培養(yǎng)具有較高的人文素養(yǎng)、通曉中日文化的人才，同時(shí)時(shí)刻準(zhǔn)備為國(guó)家的養(yǎng)老行業(yè)儲(chǔ)備專(zhuān)業(yè)人才。與日本城西國(guó)際大學(xué)簽訂合作協(xié)議，實(shí)行以“2+2”及“3+1”模式聯(lián)合培養(yǎng)，開(kāi)拓國(guó)際化人才培養(yǎng)的路徑。

就業(yè)前景：近三年本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率一直保持在90%以上，在全校名列前茅。主要從事大中小企業(yè)的對(duì)外貿(mào)易、高考日語(yǔ)教師等工作，部分進(jìn)入公務(wù)員、企事業(yè)單位或自主創(chuàng)業(yè)。本專(zhuān)業(yè)考研率、留學(xué)率在20%以上。