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          寧夏大學(xué)阿拉伯學(xué)院

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          摘要: 寧夏大學(xué)阿拉伯學(xué)院成立于2011年9月;2016年5月,寧夏大學(xué)中國阿拉伯國家研究院成立;2017年,阿拉伯語專業(yè)進(jìn)入寧夏大學(xué)西部一流專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目行列;2018年,中國阿拉伯國家研究院獲批省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心。阿拉伯學(xué) ...

          寧夏大學(xué)阿拉伯學(xué)院成立于2011年9月;2016年5月,寧夏大學(xué)中國阿拉伯國家研究院成立;2017年,阿拉伯語專業(yè)進(jìn)入寧夏大學(xué)西部一流專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目行列;2018年,中國阿拉伯國家研究院獲批省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心。

          阿拉伯學(xué)院致力于打造“本科、二級學(xué)科碩士點(diǎn)、阿拉伯社會文化與中阿關(guān)系研究博士生方向”的本碩博一體化人才培養(yǎng)體系,成為中西部高校中為國家培養(yǎng)復(fù)合型高端阿拉伯語人才的重地之一。阿拉伯語專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,身心健康,具有良好的綜合素質(zhì)、人文素養(yǎng)和國際視野,扎實(shí)的阿拉伯語基本功和專業(yè)知識與能力,掌握相關(guān)專業(yè)知識,適應(yīng)國家與地方對外交流、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、各類涉外行業(yè)、阿拉伯語教育與學(xué)術(shù)研究需要的復(fù)合型高素質(zhì)阿拉伯語人才。

          自2013年以來,學(xué)院探索實(shí)施復(fù)合型人才培養(yǎng)模式,先后借助國家留學(xué)基金委等項(xiàng)目,將學(xué)生分別派往埃及亞歷山大大學(xué)、蘇伊士運(yùn)河大學(xué)、摩洛哥哈桑一世大學(xué)、約旦大學(xué)等高校訪學(xué),學(xué)生綜合素質(zhì)和語言能力取得明顯成效,就業(yè)領(lǐng)域、層次不斷拓展和提升。

          阿拉伯學(xué)院(中國阿拉伯國家研究院)現(xiàn)有教職工37人、外籍教師2人;副高以上職稱教師8人,博士13人。目前,在校本科生185人,碩士研究生20人。學(xué)院師資力量雄厚,教學(xué)資源豐富,科研成果顯著,形成了人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、決策咨詢于一體的教學(xué)研究型學(xué)院,已發(fā)展成為培養(yǎng)阿拉伯語專業(yè)人才、服務(wù)“一帶一路”倡議及中阿合作的重要平臺;學(xué)院成功申報(bào)并獲批國家社科基金項(xiàng)目、國家部委級社會科學(xué)項(xiàng)目、寧夏哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目、寧夏高等學(xué)??蒲许?xiàng)目、寧夏大學(xué)科學(xué)研究基金項(xiàng)目等共計(jì)30余項(xiàng),在國內(nèi)外發(fā)表專著、論文100余篇,決策咨詢報(bào)告20余篇;學(xué)院榮獲2017中國-阿拉伯國家博覽會“翻譯工作先進(jìn)單位”榮譽(yù);學(xué)院教師在全國阿拉伯語金課大賽中分別獲得一、二等獎;學(xué)院榮獲寧夏大學(xué)第四十七屆體育運(yùn)動會“道德風(fēng)尚獎”、寧夏大學(xué)2020屆畢業(yè)生就業(yè)工作“先進(jìn)集體”、寧夏大學(xué)第六屆、第七屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“優(yōu)秀組織獎”等榮譽(yù)。近年來,學(xué)院畢業(yè)生均實(shí)現(xiàn)了高質(zhì)量就業(yè),學(xué)生畢業(yè)后主要進(jìn)入各高等院校、國家電網(wǎng)、國家安全部門、外貿(mào)公司、外企等行業(yè)任職,受到用人單位好評。

          阿拉伯學(xué)院全面貫徹黨的教育方針,始終把立德樹人作為根本任務(wù),以人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心,堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,根據(jù)國家 “一帶一路”建設(shè)需求,結(jié)合“雙一流”要求,在“部區(qū)合建”的歷史機(jī)遇期,不斷完善復(fù)合型人才培養(yǎng)方案,為構(gòu)建與國家和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展緊密結(jié)合的新型阿語人才培養(yǎng)模式積累經(jīng)驗(yàn)。

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