(財經(jīng)商貿(mào)類)河北對外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院

2016年單獨考試招生文化課考試大綱

文化課考試是單招考試中設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的考試科目之一，以普通高中、中等職業(yè)學(xué)校的教科書為基礎(chǔ)，結(jié)合高中和中職教育的學(xué)習要求及教育實際，考試內(nèi)容包括語文、數(shù)學(xué)和英語三個部分，考試形式為閉卷、筆試（不允許使用計算器、詞典等輔助工具），考試時間共150分鐘，總分360分。

第一部分 語文考試大綱

一、考試目標

旨在測試學(xué)生掌握語文基礎(chǔ)知識的水平及將之運用于實際的能力，著重考察考生漢語的識記、語言理解及分析綜合、表達應(yīng)用和鑒賞能力。

二、能力要求

1.識記能力：考查學(xué)生識別和記憶能力。要求學(xué)生識記并正確書寫常用規(guī)范漢字，能夠正確默寫經(jīng)典古詩文中常見的名句名篇。

2.理解能力：考查學(xué)生領(lǐng)會能力。要求學(xué)生具備理解現(xiàn)代文、文言文中重要詞語和句子的能力，以及日常交際語言中的意思表達、目的和意圖。

3.分析綜合能力：考查學(xué)生分解剖析和歸納整理的能力。學(xué)生在閱讀的過程中，能夠篩選并整合文中的信息；歸納內(nèi)容要點，概括中心思想；分析作品表現(xiàn)手法、語言特色。以及把握日常交際語言中的態(tài)度觀點、傾向性或者根據(jù)具體的語境來推測、判斷語言信息。

4.鑒賞評價能力：考查學(xué)生對閱讀材料（文本）的鑒別，賞析和評說能力。能夠?qū)ΜF(xiàn)代文和古詩文進行鑒賞分析評價。

5.表達應(yīng)用能力：考查學(xué)生對語文知識和語文能力的綜合運用，是表達能力的更高層次。

三、題型及分值

第二部分 數(shù)學(xué)考試大綱

一、考試目標

本課程的考試旨在測試學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的水平及將之運用于實際的能力，包括基本的數(shù)學(xué)概念的掌握、常用數(shù)學(xué)公式的記憶、把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的能力。

二、考試要求

數(shù)學(xué)學(xué)科的考試內(nèi)容分認知要求和能力要求兩個方面：

1.認知要求

認知要求由低到高分為三個層次：

了解：初步知道知識的含義及其簡單應(yīng)用。

理解：懂得知識的概念和規(guī)律（定義、定理、法則等）以及與其他相關(guān)知識的聯(lián)系。

掌握：能夠應(yīng)用知識的概念、定義、定理、法則去解決一些問題。

2.能力要求

計算技能：根據(jù)法則、公式，或按照一定的操作步驟，正確地進行運算求解。

觀察能力：根據(jù)數(shù)據(jù)趨勢，數(shù)量關(guān)系或圖形、圖示，描述其規(guī)律。

分析與解決問題能力：能對工作和生活中的簡單數(shù)學(xué)相關(guān)問題，作出分析并運用適當?shù)臄?shù)學(xué)方法予以解決。

數(shù)學(xué)思維能力：依據(jù)所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，運用類比、歸納、綜合等方法，對數(shù)學(xué)及其應(yīng)用問題能進行有條理的思考、判斷、推理和求解；針對不同的問題（或需求），會選擇合適的模型（模式）。

三、題型與分值

第三部分 英語考試大綱

一、考試目標及要求

根據(jù)教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱》為依據(jù)，以教育部公布的中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)用書目錄中本科目教材為主要參考教材，并考慮中職學(xué)校教學(xué)實際，制訂本學(xué)科考試大綱。本考試大綱主要測試學(xué)生的英語基礎(chǔ)知識和英語基本技能?？疾榈闹R點涵蓋語音、詞匯、語法、交際用語等內(nèi)容。

二、題型、考試內(nèi)容及分值

河北對外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院

2016年單獨考試招生職業(yè)技能考試大綱

第一部分 考試性質(zhì)

職業(yè)技能考試是單招考試中設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的考試科目之一，以普通高中、中等職業(yè)學(xué)校的教科書為基礎(chǔ)，結(jié)合高中和中職教育的學(xué)習要求及教育實際，側(cè)重考察學(xué)生的思想素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、人文素質(zhì)等，其目的是測試考生所具有的認識、分析、處理事物的潛能。

第二部分 考試形式與考試時間

一、考試形式

閉卷、筆試（不允許使用計算器、詞典等輔助工具）。

二、考試時間及分值

考試時間150分鐘，總分390分。

第三部分 考試內(nèi)容與要求

通過職業(yè)技能測試，考查學(xué)生日常學(xué)習中的知識、素養(yǎng)和能力水平。命題變知識立意為能力立意，以應(yīng)用型和能力型題目為主，注重對考生知識積累與素質(zhì)和技能的考查。在考題的安排上，側(cè)重學(xué)生的綜合素養(yǎng)和實際能力考查，重在檢測學(xué)生日常知識和能力的有效積累，挖掘?qū)W生在專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展?jié)撡|(zhì)。

一、考核的目標與要求

職業(yè)技能考試的能力主要包括以下幾個方面：

1．搜集、分析、組織信息，并進行概括、推理、判斷等的能力。

2．觀察社會生活，分析及解釋政治、經(jīng)濟、文化等社會現(xiàn)象，以及參與社會實踐的能力。

3．觀察自然現(xiàn)象，解釋、說明生活中的科學(xué)問題，運用科學(xué)方法探究自然規(guī)律的能力。

4．初步具備與現(xiàn)代生活密切相關(guān)的技術(shù)設(shè)計及應(yīng)用能力。

5．基本的藝術(shù)感受、想象、比較、欣賞與評價能力。

6．現(xiàn)代基本禮儀常識，以及團隊協(xié)作和社會交往能力。

7．正確的人生觀、世界觀，基本的身體鍛煉和心理調(diào)節(jié)能力。

這些方面的能力不是孤立的，著重對某一種能力進行考查的同時在不同程度上也考查了與之相關(guān)的能力。在應(yīng)用某種能力處理或解決具體問題的過程中，同時也伴隨著發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的過程。因而此項考試對考生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題等探究能力的考查滲透在以上各種能力的考查中。

二、考核內(nèi)容與要求

1、綜合素質(zhì)測試

①思想道德素質(zhì)

政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、法紀意識、時事政治等。

②科學(xué)素質(zhì)

知識積累、推理判斷、科技常識等。

③人文素質(zhì)

語言理解與表達、文學(xué)知識、歷史知識、地理知識、藝術(shù)知識等。

④健康素質(zhì)

身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、安全意識等。

2、基本能力測試

①理解與交流能力

考察理解性閱讀、信息表達與溝通、人際交往禮儀及團隊合作等能力。

②科學(xué)思維能力

考察運用邏輯推理來判定解決問題的建議、結(jié)論和方法的能力。

③應(yīng)用分析能力

考察對事物進行觀察、分辨、判斷和剖析的能力。

④審美能力

考察基本的藝術(shù)感受、想象、比較、欣賞與評價能力。