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          青島大學(xué)綜合評(píng)價(jià)招生--軟件工程類(lèi)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班

          | 發(fā)布者: 千小梔| 查看: 1190| 評(píng)論: 0|來(lái)自: 11065

          摘要: 軟件工程類(lèi)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班 (卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃) 一、軟件工程類(lèi)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班簡(jiǎn)介 軟件工程類(lèi)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班包含軟件工程、數(shù)字媒體技術(shù)、智能科學(xué)與技術(shù)3個(gè)專(zhuān)業(yè)。2016年,以軟件工程專(zhuān)業(yè)為核心專(zhuān)業(yè),成功獲批山東省高水平應(yīng) ...

          軟件工程類(lèi)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班

          (卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃)

          一、軟件工程類(lèi)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班簡(jiǎn)介

          軟件工程類(lèi)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班包含軟件工程、數(shù)字媒體技術(shù)、智能科學(xué)與技術(shù)3個(gè)專(zhuān)業(yè)。2016年,以軟件工程專(zhuān)業(yè)為核心專(zhuān)業(yè),成功獲批山東省高水平應(yīng)用型重點(diǎn)立項(xiàng)建設(shè)專(zhuān)業(yè)(群),省財(cái)政資金支持2000萬(wàn),為探索高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。軟件工程專(zhuān)業(yè)為青島大學(xué)首批位列教育部”卓越工程師“教育培養(yǎng)計(jì)劃的專(zhuān)業(yè),學(xué)院在工程人才培養(yǎng)方面做了卓有成效的探索,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)院高度重視學(xué)生的科技創(chuàng)新活動(dòng),加大投入支持學(xué)生提高競(jìng)技水平,學(xué)生大量參與各類(lèi)高級(jí)別科技創(chuàng)新活動(dòng)與學(xué)科競(jìng)賽,僅2016年就取得百余項(xiàng)省部級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)。通過(guò)科技創(chuàng)新活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)院深刻認(rèn)識(shí)到,興趣和專(zhuān)業(yè)認(rèn)同度是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、提高專(zhuān)業(yè)水平的重要因素。

          二、招生計(jì)劃:理科30人。

          三、培養(yǎng)目標(biāo)

          1.選拔有良好學(xué)術(shù)素養(yǎng)的學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)術(shù)型創(chuàng)新拔尖人才,推薦進(jìn)入高水平國(guó)內(nèi)外院校進(jìn)行更高層次的深造。

          2.強(qiáng)化學(xué)生的科技創(chuàng)新能力及工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。

          3.培養(yǎng)具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、開(kāi)闊的國(guó)際視野、良好的科學(xué)素養(yǎng)、突出的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的高級(jí)軟件專(zhuān)業(yè)人才。

          四、培養(yǎng)方案(模式)

          1.鑒于軟件工程的學(xué)科特點(diǎn),前兩年不分專(zhuān)業(yè),發(fā)揮學(xué)分制的優(yōu)勢(shì),以選修課模塊引領(lǐng)和強(qiáng)化學(xué)生的興趣,兩年以后分專(zhuān)業(yè),學(xué)生可進(jìn)入到軟件工程、數(shù)字媒體技術(shù)、智能科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。

          2.培養(yǎng)方案,強(qiáng)化學(xué)生學(xué)術(shù)素養(yǎng)的提高,融合工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證,倡導(dǎo)校企協(xié)同育人機(jī)制深入創(chuàng)新,主要包括以下幾個(gè)方面:

          (1)重視學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力與個(gè)性化培養(yǎng),學(xué)生在本科學(xué)習(xí)期間,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),制定出具有鮮明個(gè)性化特色的培養(yǎng)方案。

          (2)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入教師的科研團(tuán)隊(duì),參與科研項(xiàng)目,強(qiáng)化導(dǎo)師制的培養(yǎng)方式,培養(yǎng)一批學(xué)術(shù)型拔尖人才。

          (3)融合學(xué)歷教育與專(zhuān)業(yè)技術(shù)認(rèn)證,重視應(yīng)用型技能能力培養(yǎng)。除了重視學(xué)歷教育,特別強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)技術(shù)認(rèn)證教育。與國(guó)內(nèi)企業(yè)進(jìn)行的校企合作培養(yǎng)的學(xué)生,除了將獲得學(xué)歷證書(shū)之外,通過(guò)參加全國(guó)程序員考試,還將獲得高級(jí)程序員證書(shū)?!半p證書(shū)”制度實(shí)現(xiàn)了學(xué)歷證書(shū)與職業(yè)資證書(shū)的對(duì)接,能夠極大提高學(xué)生的職業(yè)能力,促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。

          (4)提高實(shí)踐課比重,加大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)投入,加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)。軟件工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案,實(shí)踐教學(xué)學(xué)分比例占總學(xué)分比例計(jì)劃達(dá)到40%以上,做到每學(xué)期有4周的課程設(shè)計(jì),第七學(xué)期在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地或軟件公司企業(yè)有4個(gè)月的企業(yè)實(shí)訓(xùn)。

          (5)創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,滿(mǎn)足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求。充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”等現(xiàn)代教育技術(shù)的新成果,突破課內(nèi)課外“兩個(gè)課堂”傳統(tǒng)概念,構(gòu)建新型課堂教學(xué)模式。

          (6)加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,提高就業(yè)質(zhì)量。全程滲透就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育,不斷優(yōu)化就業(yè)指導(dǎo)工作方案,強(qiáng)化生涯發(fā)展和擇業(yè)觀教育及心理輔導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才。高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)、實(shí)踐和保障“三位一體”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。

          五、創(chuàng)新潛質(zhì)或?qū)W科特長(zhǎng)要求:在數(shù)學(xué)、物理、信息技術(shù)和科技創(chuàng)新等方面有突出成績(jī)者。

          六、開(kāi)放性筆試題目

          1.人工智能發(fā)展現(xiàn)狀及未來(lái)方向;

          2.大數(shù)據(jù)在日常生活中的應(yīng)用;

          3.如何用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維理解云計(jì)算?

          要求:

          1.任選一個(gè)題目撰寫(xiě)論文,字?jǐn)?shù)1500字左右,注明參考書(shū)目,A4紙,本人手寫(xiě)。報(bào)名時(shí)上傳掃描件或照片,保證清晰度。

          2.論文不得抄襲、代寫(xiě),一經(jīng)查實(shí),將按國(guó)家、省有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

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