華大基因創(chuàng)新實驗班

（新世紀領軍人才計劃）

一、華大基因創(chuàng)新實驗班（生物技術）簡介

精準醫(yī)學（Precision Medicine）是以個體化醫(yī)療為基礎、隨著基因組測序技術快速進步以及生物信息與大數(shù)據(jù)科學的交叉應用而發(fā)展起來的新型醫(yī)學概念與醫(yī)療模式。其本質是通過基因組、蛋白質組等組學技術和醫(yī)學前沿技術，對于大樣本人群與特定疾病類型進行生物標記物的分析與鑒定、驗證與應用，從而精確尋找到疾病的原因和治療的靶點，并對一種疾病不同狀態(tài)和過程進行精確分類，最終實現(xiàn)對于疾病和特定患者進行個性化精準治療的目的，提高疾病診治與預防的效益。精準醫(yī)學的發(fā)展將從根本上改變目前的醫(yī)療模式，并引領現(xiàn)代醫(yī)學的未來。生物信息學是研究生物信息的采集、處理、存儲、傳播，分析和解釋等各方面的學科，也是隨著生命科學和計算機科學的迅猛發(fā)展，生命科學和計算機科學相結合形成的一門新學科。它通過綜合利用生物學，計算機科學和信息技術而揭示大量而復雜的生物數(shù)據(jù)所賦有的生物學奧秘。本專業(yè)旨在培養(yǎng)在精準醫(yī)學和生物信息學的交叉復合型創(chuàng)新人才，為生物學和醫(yī)學高級研究人才培養(yǎng)奠定基礎。

深圳華大基因研究院（以下簡稱華大基因）是在基因組學和生物信息學領域處于國際領先水平的研發(fā)機構，主要致力于開展知識產權密集型的人類健康、規(guī)?；匾锓N等基因組學和生物信息學的研究及應用，現(xiàn)為世界第一大基因組測序與分析中心。

醫(yī)學學科在青島大學有悠久的歷史，也是最具特色和優(yōu)勢的學科，在青島大學的學科布局和人才培養(yǎng)中具有重要地位。經(jīng)過多年發(fā)展，青島大學醫(yī)學教育在學科建設、人才培養(yǎng)、科學研究等方面取得了顯著成績，匯聚了一批高層次人才，率先在博士學位授權點、國家重點學科、山東省一流學科等方面實現(xiàn)突破，醫(yī)學教育和研究已經(jīng)逐漸形成了醫(yī)學、生命科學等兩大學科群，并與材料科學、計算機科學交融滲透，具備了加快發(fā)展的堅實基礎。

2012年青島大學與深圳華大基因研究院協(xié)議共同建設青島大學華大基因創(chuàng)新學院暨創(chuàng)新實驗班（目前掛靠青島大學醫(yī)學部基礎醫(yī)學院），辦學目標是培養(yǎng)具有醫(yī)學背景的大數(shù)據(jù)時代生物基因組學、生物信息學領域的高素質拔尖創(chuàng)新型人才，以滿足科學研究與產業(yè)發(fā)展的迫切需求。

二、目前學生培養(yǎng)情況

1.考研就業(yè)情況。青島大學華大基因創(chuàng)新學院2015屆和2016屆有多名畢業(yè)生考取中科院華大教育中心、中科院北京基因組研究所、上海生科院生物化學與細胞生物學研究所等國內一流研究院所的研究生繼續(xù)學習深造，其中多名碩士研究生同學獲得碩博連讀的機會。

2.科研成果。2011級同學經(jīng)過了在深圳華大基因研究院的學習和在美國大學的插班學習，在深圳華大基因研究院實習期間作為科研項目的參與人發(fā)表醫(yī)學和生物信息學領域的研究論文多篇，其中高水平的雜志《Nature Medicine》和《Nature Biotechnology》各1篇，申請發(fā)明專利7項。目前2013級的全體同學在深圳華大基因研究院進行學習和科學研究。

3.國外學習經(jīng)歷。創(chuàng)新實驗班根據(jù)學生的學業(yè)情況設立不同額度的出國獎學金。目前，已經(jīng)選派了四批同學合計80人，赴美國密蘇里州立大學生物技術學院進行為期一個學期的插班學習，取得了優(yōu)異的成績。

三、招生計劃：理科30人

四、招生及培養(yǎng)方向：本科4年制；生物技術本科專業(yè)；授予理學學士學位；醫(yī)學（含基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學）、精準醫(yī)學與生物信息學交叉方向培養(yǎng)

五、培養(yǎng)方案（模式）

1.三段式國際化聯(lián)合培養(yǎng)模式

采用青島大學、國外高校、華大基因研究院三段式國際化聯(lián)合培養(yǎng)模式，學生1～4學期在青島大學完成通識教育課，學科基礎課和專業(yè)基礎課的學習，注重人文素質培養(yǎng)，強化基礎，培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新能力；第5學期全部學生均可申請出國訪學半年，在國外高水平大學的同類專業(yè)插班學習一個學期，感受世界一流院校的文化氛圍和學科前沿的熏陶。第6～8學期在深圳華大基因研究院進行生物技術專業(yè)跨組學理論知識學習、項目實踐及畢業(yè)實習。

2.跨學科復合式選課制培養(yǎng)

本專業(yè)按照厚基礎、寬口徑、復合式、國際化的培養(yǎng)要求，在學科基礎課和專業(yè)課階段設有信息處理和醫(yī)學檢驗兩個方向的選課模塊，學生可以根據(jù)自己的興趣特長，按照培養(yǎng)方案的總體要求，選學自己需要的課程模塊。

3.動態(tài)管理模式

創(chuàng)新實驗班培養(yǎng)具有較強創(chuàng)新能力、科研能力和實踐能力的優(yōu)秀復合型人才，對學生的外語水平、心理素質、創(chuàng)新和實踐能力等方面都有較高的要求。為保障優(yōu)秀創(chuàng)新型人才培養(yǎng)質量，創(chuàng)新實驗班實行動態(tài)管理模式，第3學期創(chuàng)新實驗班學生因學業(yè)或興趣等原因可選擇轉專業(yè)。

4.強化創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)

全部學生在入學初即配備學業(yè)導師，在導師指導下參加研究性學習與創(chuàng)新性實驗項目工作。

5.優(yōu)先推薦就讀研究生

學校保送與免試推薦研究生名額向華大基因創(chuàng)新學院傾斜。獲得推薦免試資格的研究生可以直接選擇國內各高校、研究院所的相關專業(yè)就讀碩士研究生。

六、創(chuàng)新潛質或學科特長要求：在數(shù)學、生物、信息、化學、英語和科技創(chuàng)新等方面有突出成績者。

七、開放性筆試題目

1.大數(shù)據(jù)挖掘的方式方法；

2.基因與遺傳的關系；

3.人類基因組、蛋白質組、代謝組學的改變與人類健康。

要求：

1.任選一個題目撰寫論文，字數(shù)1500字左右，注明參考書目，A4紙，本人手寫。報名時上傳掃描件或照片，保證清晰度。

2.論文不得抄襲、代寫，一經(jīng)查實，將按國家、省有關規(guī)定嚴肅處理。