黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)2018年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋新工科建設(shè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，實踐條件和實踐基地建設(shè)等4個類型總計8個項目，分別為：

新工科建設(shè)

1.新工科建設(shè)背景下的校企協(xié)同育人實踐，天津東軟睿道教育信息技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人王樂新。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

2.農(nóng)業(yè)類高等院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)體系建設(shè)，北京中科致遠(yuǎn)科技有限責(zé)任公司，項目負(fù)責(zé)人張有利。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

3.課程思政視域下農(nóng)業(yè)院?！秳?chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》課程改革研究，北京中科致遠(yuǎn)科技有限責(zé)任公司，項目負(fù)責(zé)人石莉莉。

4.基于藍(lán)墨智能云的《信號與系統(tǒng)》課程設(shè)計，藍(lán)墨科技，項目負(fù)責(zé)人邸國輝。

5.概念圖教學(xué)策略在電氣工程專業(yè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提升中的實踐研究，上海復(fù)上教育科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人張福軍。

6.基于產(chǎn)學(xué)協(xié)同的地方本科高校公共事業(yè)管理專業(yè)實驗教學(xué)改革研究，上海哲尋信息科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人孫建華。

實踐條件和實踐基地建設(shè)

7.“校企協(xié)同?產(chǎn)教融合”人力資源管理專業(yè)實踐實訓(xùn)基地建設(shè)研究，浙江精創(chuàng)教育科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人溫明明。

8.地方農(nóng)業(yè)院校機電一體化實踐基地建設(shè)，浙江天煌科技實業(yè)有限公司，項目負(fù)責(zé)人李玉清。

以上內(nèi)容整合自公開信息，若有不同，請以官方公布的為準(zhǔn)。