同濟大學(xué)2018年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革,新工科建設(shè),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,實踐條件和實踐基地建設(shè),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合基金,師資培訓(xùn)等6個類型總計55個項目,分別為: 教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革 1.中文信息處理,北京百度網(wǎng)訊科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人衛(wèi)志華、張志飛。 2.基于NIELVISII+的模擬電子技術(shù)實驗項目開發(fā),NationalInstruments,項目負(fù)責(zé)人周偉。 3.基于“英飛凌epower”的《嵌入式系統(tǒng)》課程實驗開發(fā)與應(yīng)用推廣,英飛凌科技(中國)有限公司,項目負(fù)責(zé)人宋春林。 4.2018年意法半導(dǎo)體產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人-STM32高教精品課程建設(shè)項目,意法半導(dǎo)體(中國)投資有限公司,項目負(fù)責(zé)人周偉。 5.《高級計算機視覺》課程建設(shè)與實驗教學(xué)資源,北京西普陽光教育科技股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人趙才榮。 6.《模式識別》課程建設(shè)與實驗教學(xué)資源,北京西普陽光教育科技股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人王睿智、苗奪謙。 7.《自然語言處理》實驗教學(xué)資源開發(fā),北京西普陽光教育科技股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人張志飛、苗奪謙、衛(wèi)志華。 8.基于手機APP的教學(xué)平臺開發(fā)與建設(shè),杭州浙大旭日科技開發(fā)有限公司,項目負(fù)責(zé)人劉沈如。 9.以提高脊柱脊髓損傷康復(fù)臨床思維能力為導(dǎo)向的計算機虛擬病例庫的構(gòu)建研究,天津天堰科技股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人齊燕。 10.計算機科學(xué)導(dǎo)論課程建設(shè),百度,項目負(fù)責(zé)人臧笛。 11.天地一體智能感知網(wǎng)(物聯(lián)網(wǎng))課程開放實驗和課程建設(shè),阿里云計算有限公司,項目負(fù)責(zé)人趙霞 張偉。 12.人工智能原理精品課程建設(shè),微軟亞洲研究院,項目負(fù)責(zé)人張紅云。 13.智能數(shù)據(jù)分析技術(shù)及運用,英特爾,項目負(fù)責(zé)人孫麗君。 14.基于ELVISIII的《數(shù)字信號處理》跨專業(yè)課程實驗改革,NationalInstruments,項目負(fù)責(zé)人李蓉艷。 15.基于USRP平臺的RFID射頻識別實驗案例建設(shè),NationalInstruments,項目負(fù)責(zé)人萬國春 丁安 范馨 燕。 16.機器人導(dǎo)論教學(xué)與課程建設(shè),安謀科技(中國)有限公司,項目負(fù)責(zé)人張皓。 17.物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新實踐平臺開發(fā),德州儀器半導(dǎo)體技術(shù)(上海)有限公司,項目負(fù)責(zé)人陳耀 宋春林 郭愛 煌。 18.數(shù)據(jù)量化推理,高等教育出版社,項目負(fù)責(zé)人孫利民。 19.土木工程專業(yè)在線開放課程群建設(shè)與應(yīng)用,高等教育出版社,項目負(fù)責(zé)人張偉平。 20.同濟大學(xué)人工智能微專業(yè)在線課程群的建設(shè),高等教育出版社,項目負(fù)責(zé)人尹學(xué)鋒 張偉。 21.液壓與氣動傳動VR教學(xué)資源建設(shè)(液壓輔助件虛擬實驗),濟南科明數(shù)碼技術(shù)股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人李夢如。 22.《汽車構(gòu)造》精品課程線上線下混合式教學(xué)實踐與改革,上海卓越睿新數(shù)碼科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人李理光。 23.基于全面育人的《演講學(xué)》課程內(nèi)容和課程體系建設(shè),上海卓越睿新數(shù)碼科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人薛念文。 24.基于“新工科”的電子技術(shù)實驗教學(xué)研究,泰克科技(中國)有限公司,項目負(fù)責(zé)人周偉。 25.《信號與系統(tǒng)》及其后續(xù)課程多平臺綜合教學(xué)實驗實踐改革,武漢凌特電子技術(shù)有限公司,項目負(fù)責(zé)人李蓉艷。 26.預(yù)應(yīng)力混凝土部分斜拉橋全過程案例建設(shè),西安三好軟件技術(shù)股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人孫建淵。 27.基于英飛凌多功能功率開發(fā)套件的電機拖動課程資源庫建設(shè),英飛凌,項目負(fù)責(zé)人袁登科。 28.基于英飛凌多功能功率開發(fā)套件的電機拖動課程資源庫建設(shè),英飛凌,項目負(fù)責(zé)人袁登科。 新工科建設(shè) 29.多學(xué)科融合的“軟件工程經(jīng)濟學(xué)”教學(xué)改革與實踐,Google,項目負(fù)責(zé)人黃杰。 30.新一代開放在線IT實訓(xùn)平臺,Google,項目負(fù)責(zé)人王偉。 31.AR技術(shù)及其應(yīng)用案例,蘋果公司,項目負(fù)責(zé)人朱宏明。 32.Swift程序設(shè)計語言,蘋果公司,項目負(fù)責(zé)人劉琴。 33.艾默生“艾工程創(chuàng)未來”技術(shù)聯(lián)賽,艾默生,項目負(fù)責(zé)人陳德基。 34.iOST3培訓(xùn)MOOC課程建設(shè),蘋果公司,項目負(fù)責(zé)人范鴻飛。 35.基于硬件描述語言和Zybo開發(fā)板的微機原理與接口技術(shù)實驗改革,美國DIGILENT科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人張偉。 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革 36.BigSpatialDataProcessingFramework,IBM,項目負(fù)責(zé)人饒衛(wèi)雄。 37.社會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程開發(fā)和教學(xué)建設(shè),北京中科致遠(yuǎn)科技有限責(zé)任公司,項目負(fù)責(zé)人許濤。 實踐條件和實踐基地建設(shè) 38.基于USRP的信號處理實踐基地建設(shè),NationalInstruments,項目負(fù)責(zé)人周俊鶴。 39.開縫低屈服點鋼板剪力墻抗震性能研究,煙臺新天地試驗技術(shù)有限公司,項目負(fù)責(zé)人和留生。 40.VOCs污染氣體吸附與冷凝回收工藝設(shè)計實驗,北京歐倍爾軟件技術(shù)開發(fā)有限公司,項目負(fù)責(zé)人劉濤。 41.金融信息及傳媒大數(shù)據(jù)應(yīng)用實驗室,上海容大教育培訓(xùn)有限公司,項目負(fù)責(zé)人陳立生。 42.智能駕駛艙Kanzistudio交互設(shè)計實驗室,中科創(chuàng)達(dá)軟件股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人王建民。 43.土木工程施工MR/VR實驗室建設(shè),北京觸角科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人朱大宇。 44.裝配式虛擬體驗空間,廣聯(lián)達(dá)科技股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人馬國豐。 45.基于物聯(lián)網(wǎng)的新能源和建筑能耗監(jiān)測集成實踐平臺,霍尼韋爾Tridium,項目負(fù)責(zé)人張偉 李蓉艷。 46.數(shù)字邏輯與計算機組成原理實驗課程平臺建設(shè),美國DIGILENT科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人張冬冬。 47.同濟——啟明星辰AI+網(wǎng)絡(luò)安全聯(lián)合實驗室,啟明星辰信息技術(shù)集團(tuán)股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人王志成。 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合基金 48.點對點運輸無人機的設(shè)計和原型機制作,英飛凌科技(中國)有限公司,項目負(fù)責(zé)人付豪(指導(dǎo)老師戴海峰)。 49.自媒體“人工智能小技巧”,微軟亞洲研究院,項目負(fù)責(zé)人張子豪 蘇昭帆 寧 少淳。 師資培訓(xùn) 50.2019年意法半導(dǎo)體產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人-師資培訓(xùn)項目,意法半導(dǎo)體(中國)投資有限公司,項目負(fù)責(zé)人周偉。 51.智能制造技術(shù)相關(guān)實驗培訓(xùn),浙江天煌科技實業(yè)有限公司,項目負(fù)責(zé)人朱傳敏。 52.面向新文理交叉學(xué)科建設(shè)的師資培訓(xùn)項目,上海容大教育培訓(xùn)有限公司,項目負(fù)責(zé)人曹瀚。 53.智能汽車交互設(shè)計師資培訓(xùn),中科創(chuàng)達(dá)軟件股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人由芳。 54.以提升教師教學(xué)能力為核心,構(gòu)建“三個融合”的在線開放課程師資培訓(xùn)體系,高等教育出版社,項目負(fù)責(zé)人謝雙媛。 55.移動App測試實驗案例建設(shè)與培訓(xùn),南京慕測信息科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人朱少民。 以上內(nèi)容整合自公開信息,若有不同,請以官方公布的為準(zhǔn)。 |
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