浙江大學(xué)2018年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革,新工科建設(shè),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,師資培訓(xùn),實踐條件和實踐基地建設(shè),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合基金等6個類型總計32個項目,分別為: 教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革 1.微信小程序開發(fā)實踐,騰訊公司微信事業(yè)群,項目負(fù)責(zé)人沈欽仙。 2.浙江大學(xué)電子技術(shù)綜合設(shè)計課程建設(shè),德州儀器,項目負(fù)責(zé)人王旃。 3.2018年意法半導(dǎo)體產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人-STM32高教精品課程建設(shè)項目,意法半導(dǎo)體(中國)投資有限公司,項目負(fù)責(zé)人章瑋。 4.基于智能車系統(tǒng)平臺的《控制理論》課程教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革,浙江天煌科技實業(yè)有限公司,項目負(fù)責(zé)人姚維。 5.高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目質(zhì)量提升研究——基于YC孵化器模式的經(jīng)驗,杭州繪自傳網(wǎng)絡(luò)科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人林偉連。 6.基于NI軟硬件的虛實結(jié)合電路與模擬電子技術(shù)實驗課程建設(shè),NationalInstruments,項目負(fù)責(zé)人趙江萍 姚纓英。 7.基于TI模擬和MCU的系列實驗課程改革,德州儀器半導(dǎo)體技術(shù)(上海)有限公司,項目負(fù)責(zé)人王友釗。 8.基于TI器件的電子電路綜合實驗課程教學(xué)改革,德州儀器半導(dǎo)體技術(shù)(上海)有限公司,項目負(fù)責(zé)人李錫華。 9.基于TI高性能模擬和低功耗處理器的創(chuàng)新實踐項目,德州儀器半導(dǎo)體技術(shù)(上海)有限公司,項目負(fù)責(zé)人許迎科。 10.基于TI處理器和傳感器的物聯(lián)網(wǎng)平臺開發(fā),德州儀器半導(dǎo)體技術(shù)(上海)有限公司,項目負(fù)責(zé)人施青松。 11.創(chuàng)意課程與學(xué)習(xí)探究,高等教育出版社,項目負(fù)責(zé)人屠莉婭。 12.機械原理課程虛擬仿真實驗教學(xué)資源開發(fā)與實踐——典型輪系虛擬實驗,濟(jì)南科明數(shù)碼技術(shù)股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人李立新。 新工科建設(shè) 13.設(shè)計思維驅(qū)動的人工智能App開發(fā),蘋果公司,項目負(fù)責(zé)人張克俊。 14.基于新一代人工智能開放科研教育平臺的產(chǎn)教融合,微軟亞洲研究院,項目負(fù)責(zé)人肖俊。 15.互聯(lián)網(wǎng)公共治理合作研究,北京字節(jié)跳動科技有限公司(今日頭條),項目負(fù)責(zé)人閆文捷。 16.面向新工科與智慧實驗融合的新型實驗教學(xué)模式探索與實踐,北京時代行云科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人林平。 17.云端協(xié)作人工智能課程體系建設(shè),華為技術(shù)有限公司,項目負(fù)責(zé)人楊建義。 18.移動應(yīng)用設(shè)計、認(rèn)證與教學(xué),蘋果公司,項目負(fù)責(zé)人張克俊。 19.探究移動應(yīng)用設(shè)計、開發(fā)與認(rèn)證,蘋果公司,項目負(fù)責(zé)人張克俊。 20.新工科建設(shè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng),IBM,項目負(fù)責(zé)人陳麗 黃啟春 柳棟 楨。 21.新工科背景下機電類學(xué)科深度交叉融合的立體化實踐平臺建設(shè),浙江天煌科技實業(yè)有限公司,項目負(fù)責(zé)人盧慧芬 雷勇 姚維。 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革 22.大學(xué)生電子綜合設(shè)計創(chuàng)新能力培養(yǎng)及競賽實踐,德州儀器,項目負(fù)責(zé)人陳龍。 23.研究型大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系研究與構(gòu)建——以浙江大學(xué)為例,杭州繪自傳網(wǎng)絡(luò)科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人尹金榮。 24.研究型大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育國際化教育探索—以浙江大學(xué)為例,杭州繪自傳網(wǎng)絡(luò)科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人任聰靜。 師資培訓(xùn) 25.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)空間安全課程中基于MININET線上線下融合的探究性實踐教學(xué)研,思科公司,項目負(fù)責(zé)人孫斌。 26.教師如何做實證研究,高等教育出版社,項目負(fù)責(zé)人劉徽 葉映華。 27.高校智慧課堂的教學(xué)與評價,高等教育出版社,項目負(fù)責(zé)人劉徽 李艷。 28.《掌握教學(xué)設(shè)計》MOOC課程建設(shè),高等教育出版社,項目負(fù)責(zé)人劉徽。 實踐條件和實踐基地建設(shè) 29.2018年意法半導(dǎo)體產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人-STM32高校聯(lián)合實驗室項目,意法半導(dǎo)體(中國)投資有限公司,項目負(fù)責(zé)人陸玲霞。 30.基于可編程邏輯器件的數(shù)字電子創(chuàng)新實驗室建設(shè),英特爾,項目負(fù)責(zé)人林平。 31.嵌入式人工智能聯(lián)合實驗室,安謀科技(中國)有限公司,項目負(fù)責(zé)人周泓。 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合基金 32.開源系統(tǒng)下圖像識別在工業(yè)的應(yīng)用,英特爾,項目負(fù)責(zé)人林峰。 以上內(nèi)容整合自公開信息,若有不同,請以官方公布的為準(zhǔn)。 |
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