浙江工業(yè)大學(xué)2018年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，新工科建設(shè)，實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，師資培訓(xùn)等5個(gè)類(lèi)型總計(jì)58個(gè)項(xiàng)目，分別為：

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

1.基于學(xué)堂在線云平臺(tái)的“電子商務(wù)概論”課程教學(xué)改革，北京慕華信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人周歡懷。

2.《黃酒釀造技藝與文化》產(chǎn)學(xué)合作課程建設(shè)與教學(xué)，會(huì)稽山紹興酒股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李敏。

3.材料力學(xué)教學(xué)實(shí)踐與探索，大工（青島）新能源材料技術(shù)研究院有限，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人吳國(guó)龍。

4.結(jié)構(gòu)有限元仿真課程，安世亞太科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李曰兵。

5.嵌入式系統(tǒng)方向的課程體系改革，北京奇觀技術(shù)有限責(zé)任公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人黃亮。

6.《細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)在藥物篩選中的應(yīng)用》虛擬仿真實(shí)驗(yàn)的開(kāi)發(fā)，北京潤(rùn)尼爾網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李行諾。

7.表面強(qiáng)化虛擬仿真實(shí)驗(yàn)，北京潤(rùn)尼爾網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人金偉婭。

8.基于普適計(jì)算的自勵(lì)式學(xué)生數(shù)據(jù)采集分析研究，北京西普陽(yáng)光教育科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人戴光麟。

9.嵌入式方向的課程體系改革，北京智聯(lián)友道科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人黃亮。

10.《創(chuàng)能量：創(chuàng)業(yè)心理解讀》“課程思政”試點(diǎn)改革與建設(shè)，杭州繪自傳網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人姚曉敏。

11.企業(yè)案例驅(qū)動(dòng)的《軟件項(xiàng)目管理》課程體系建設(shè)，深圳市騰訊計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李英龍。

12.人工智能創(chuàng)意實(shí)踐，百度，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人付明磊 付明磊 劉 安東。

13.《工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)開(kāi)發(fā)與實(shí)踐》案例式教學(xué)，阿里云計(jì)算有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人董輝。

14.面向人工智能與設(shè)計(jì)相結(jié)合的設(shè)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)與實(shí)踐，微軟亞洲研究院，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人唐智川。

15.移動(dòng)端課程教學(xué)仿真應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)，北京東方仿真軟件技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人蔡金法。

16.基于TIMCU的大學(xué)生競(jìng)賽培訓(xùn)平臺(tái)開(kāi)發(fā)，德州儀器半導(dǎo)體技術(shù)（上海）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳朋。

17.2018年粵嵌科技——教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目申報(bào)書(shū)（課程名稱(chēng)：?jiǎn)纹瑱C(jī)原理及應(yīng)用），廣州粵嵌通信科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李目。

18.基于大數(shù)據(jù)的非洲留學(xué)生數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程在線實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程管理V2.0建設(shè)，杭州華恩教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人曹斌。

19.基于Python的程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革，杭州華恩教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人姚信威。

20.基于云教學(xué)平臺(tái)校企共建《TensorFlow》課程的探索與實(shí)踐，杭州華恩教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人馮遠(yuǎn)靜 李永強(qiáng) 趙 昶辰。

21.面向產(chǎn)學(xué)融合與雙創(chuàng)教育的《人工智能與科技設(shè)計(jì)》課程體系建設(shè)，杭州朗迅科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人唐智川。

22.“新工科”理念下的PLC課程“虛實(shí)結(jié)合”多層次混合實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建，杭州力控科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人翁國(guó)慶。

23.互聯(lián)網(wǎng)金融實(shí)驗(yàn)課程改革，杭州融都科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人蔣燁 汪貴浦。

24.人工智能量化投資課程教學(xué)改革，杭州同花順數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人周東 虞曉芬。

25.注重工業(yè)實(shí)踐應(yīng)用的校企共建《機(jī)器人控制課程設(shè)計(jì)與應(yīng)用》探索，江蘇匯博機(jī)器人技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人禹鑫燚。

26.基于大數(shù)據(jù)和人工智能背景下國(guó)際化高級(jí)財(cái)會(huì)人才培養(yǎng)的教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革研究，上海高頓教育培訓(xùn)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人雷新途。

27.新工科背景下基于人工智能技術(shù)的設(shè)計(jì)學(xué)科課程改革研究，索爾科技，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人唐智川。

28.電路原理及電路實(shí)驗(yàn)示范課程，優(yōu)利德科技(中國(guó))股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人吳麗麗 余佩瓊 陳 國(guó)定。

29.大數(shù)據(jù)挖掘和可視理解技術(shù)教學(xué)改革探索，鄭州新思齊科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孫國(guó)道。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

30.新工科背景下地方高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐，北京慕華信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王衛(wèi)紅。

31.《創(chuàng)業(yè)融資和風(fēng)險(xiǎn)管理》課程建設(shè)，杭州同花順數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人鄭梅蓮。

32.省級(jí)建設(shè)類(lèi)院校施工技術(shù)應(yīng)用技能大賽，西安三好軟件技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王一舉。

新工科建設(shè)

33.新工科人才培養(yǎng)模式下的“汽車(chē)?yán)碚摗闭n程教學(xué)改革與實(shí)踐，中高國(guó)際人力資源有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王秋成。

34.新型普適計(jì)算創(chuàng)新實(shí)踐，深圳市優(yōu)課在線教育有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人邱杰凡。

35.物聯(lián)網(wǎng)在線實(shí)踐探索研究，北京博創(chuàng)智聯(lián)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人邱杰凡。

36.新工科視閾下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程建設(shè)的探索與實(shí)踐，杭州貝騰科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陶鵬。

37.以產(chǎn)業(yè)人才需求為導(dǎo)向的虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)課程，杭州世聯(lián)視覺(jué)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人呂欣。

38.基于NB-IoT的新興產(chǎn)業(yè)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，中科創(chuàng)達(dá)軟件股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人錢(qián)麗萍。

39.電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)新工科建設(shè)路徑探索，北京千鋒互聯(lián)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人周婕 畢思勇 李聯(lián) 衛(wèi)。

40.化學(xué)化工實(shí)驗(yàn)及廢棄物安全事故應(yīng)急處置，北京微瑞集智科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李國(guó)華。

41.面向“人工智能+”的新工科協(xié)同育人實(shí)踐，重慶中科云從科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人吳哲夫。

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

42.產(chǎn)教融合共建大學(xué)生現(xiàn)代黃酒釀造技術(shù)實(shí)踐教育基地，會(huì)稽山紹興酒股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王遠(yuǎn)山。

43.大數(shù)據(jù)實(shí)訓(xùn)綜合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，北京普開(kāi)數(shù)據(jù)技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人沈守楓。

44.機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室，北京啟創(chuàng)遠(yuǎn)景科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人潘柏松。

45.浙江省產(chǎn)教深度融合BIM人才培養(yǎng)及實(shí)訓(xùn)室建設(shè)實(shí)踐，采薇君華教育科技南通有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人彭國(guó)軍。

46.面向留學(xué)生《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程管理建設(shè)，杭州華恩教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人曹斌。

47.公共管理互動(dòng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，南京奧派信息產(chǎn)業(yè)股份公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人祝建華。

48.智慧教育協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)，深圳國(guó)泰安教育技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王麗萍。

49.《通信原理》虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)，武漢凌特電子技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人彭宏。

50.校企融合——園林虛擬仿真實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目，北京捷冠科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人于志會(huì) 楊波 范文 忠。

51.新工科背景下乳制品生產(chǎn)虛擬仿真實(shí)習(xí)實(shí)踐基地建設(shè)，北京歐倍爾軟件技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張建友 呂飛 趙培 城。

52.浙江工業(yè)大學(xué)——西普聯(lián)合智能計(jì)算實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，北京西普陽(yáng)光教育科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人董天陽(yáng)。

53.基于ITBegin平臺(tái)的C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)實(shí)踐，杭州華恩教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人梅建萍。

54.基于ITBegin平臺(tái)的Java設(shè)計(jì)模式編程實(shí)踐，杭州華恩教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王婷。

55.電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)創(chuàng)新基地建設(shè)及實(shí)踐教學(xué)能力提升，杭州力控科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人賈立新 倪洪杰。

56.基于BIM的工程項(xiàng)目管理實(shí)踐基地建設(shè)，杭州品茗安控信息技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人夏才安。

57.決策支持型會(huì)計(jì)在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐中的應(yīng)用——以網(wǎng)中網(wǎng)“管理會(huì)計(jì)實(shí)戰(zhàn)平臺(tái)”為例，廈門(mén)網(wǎng)中網(wǎng)軟件有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人雷新途。

師資培訓(xùn)

58.人工智能與物流機(jī)器人師資培訓(xùn)項(xiàng)目，江蘇一鼎堂軟件科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人魯建廈。

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