浙江農(nóng)林大學(xué)2018年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，師資培訓(xùn)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)等4個類型總計(jì)24個項(xiàng)目，分別為：

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

1.理工融合型統(tǒng)計(jì)和數(shù)據(jù)科學(xué)類人才培養(yǎng)探索與實(shí)踐，達(dá)內(nèi)時代科技集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人余君。

2.高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育改革研究，杭州繪自傳網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人周凱。

3.面向智能制造的機(jī)械制造基礎(chǔ)系列課程實(shí)踐教學(xué)體系改革，蘇州博達(dá)特機(jī)電科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人倪益華。

4.微信小程序教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目，深圳市騰訊計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉笑萍。

5.機(jī)器人工程理論到實(shí)踐教育平臺的建設(shè)與探索，北京昊科世紀(jì)信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人宋源普。

6.航空服務(wù)定向班培養(yǎng)方案構(gòu)建與實(shí)踐，北京民用聯(lián)合航空有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人哀建國 劉笑萍 王 潔。

7.基于學(xué)堂在線平臺的翻轉(zhuǎn)課堂匯聚共享研究，北京慕華信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張曉曼 李紅映 沈 亞芳。

8.種植業(yè)家庭農(nóng)場經(jīng)營決策虛擬仿真實(shí)驗(yàn)，北京潤尼爾網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉強(qiáng)。

9.動畫類課程中人體結(jié)構(gòu)類虛擬仿真教學(xué)項(xiàng)目，北京潤尼爾網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李宣。

10.《產(chǎn)品專題設(shè)計(jì)——面向產(chǎn)業(yè)的設(shè)計(jì)驅(qū)動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》課程建設(shè)，杭州繪自傳網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳國東。

11.產(chǎn)品快題設(shè)計(jì)創(chuàng)新思維與實(shí)訓(xùn)，杭州繪自傳網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王軍。

12.面向雙創(chuàng)教育的機(jī)器人工程實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)與課程體系構(gòu)建，浙江山果智能科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人侯英岢。

師資培訓(xùn)

13.面向工程創(chuàng)新的機(jī)器人創(chuàng)新平臺的建設(shè)與探索，北京啟創(chuàng)遠(yuǎn)景科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人倪忠進(jìn)。

14.智能制造技術(shù)，亞龍智能裝備集團(tuán)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人呂艷。

15.師資培訓(xùn)，杭州時光坐標(biāo)影視傳媒股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人呂聃。

16.古村落VR紀(jì)錄片研究，杭州世聯(lián)視覺科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人施一梁。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

17.校政企協(xié)同創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐平臺構(gòu)建，杭州繪自傳網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳審聲。

18.數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)關(guān)鍵能力教育云平臺建設(shè)研究，北京博導(dǎo)前程信息技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊雪雁。

19.基于導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)的林業(yè)工程類人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革與實(shí)踐，杭州繪自傳網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人何振波。

20.基于項(xiàng)目的創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)體系構(gòu)建研究，杭州繪自傳網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王康。

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

21.面向機(jī)器人工程的實(shí)踐教育平臺構(gòu)建與實(shí)施，機(jī)器時代（北京）科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人姚立健。

22.基于“雨課堂”的智慧學(xué)習(xí)空間建設(shè)研究，北京慕華信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人吳鵬。

23.雨課件在混合式教學(xué)改革中的應(yīng)用效果研究——以《C語言程序設(shè)計(jì)》為例，北京慕華信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人易曉梅。

24.生態(tài)性農(nóng)林院校工程訓(xùn)練特色項(xiàng)目建設(shè)研究，浙江山果智能科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙相君 張培培。

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