山東中醫(yī)藥大學(xué)2018年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革等2個(gè)類型總計(jì)6個(gè)項(xiàng)目，分別為：

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

1.市場(chǎng)營銷實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，北京博導(dǎo)前程信息技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人徐文。

2.問題導(dǎo)向的雙創(chuàng)教育改革——基于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地?cái)?shù)據(jù)，山東貝沃信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙文娜。

3.中藥資源學(xué)智慧醫(yī)學(xué)中心建設(shè)與實(shí)踐，上海曼恒數(shù)字技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人任萌 徐凱勇 李佳。

4.基于“項(xiàng)目化合作育人”模式的公共事業(yè)管理專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，上海哲尋信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王麗君。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

5.基于工程項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的《c++程序設(shè)計(jì)》課程改革，濟(jì)南華恒興通信科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李春娥。

6.基于臨床辨證思維的中醫(yī)護(hù)理綜合技能虛擬仿真實(shí)驗(yàn)，上海夢(mèng)之路數(shù)字科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉偉。

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