廣西醫(yī)科大學(xué)2018年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，師資培訓(xùn)等3個(gè)類型總計(jì)10個(gè)項(xiàng)目，分別為：

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

1.廣西醫(yī)科大學(xué)信息與管理學(xué)院—深信服科技校企聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，深信服科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人唐忠。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

2.基于虛擬仿真訓(xùn)練平臺(tái)的重癥醫(yī)學(xué)臨床實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)，天津天堰科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人賴銘裕。

3.基于虛擬仿真訓(xùn)練平臺(tái)的兒科學(xué)臨床實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)，天津天堰科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人梁秀安。

4.基于高端模擬教學(xué)設(shè)備的PBL教學(xué)案例開發(fā)和應(yīng)用研究，天津天堰科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人韋秋文。

5.以提高臨床思維能力為導(dǎo)向的計(jì)算機(jī)虛擬病例病理庫的構(gòu)建研究，天津天堰科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人秦雯。

6.基于信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的醫(yī)學(xué)信息系統(tǒng)開發(fā)實(shí)訓(xùn)，達(dá)內(nèi)時(shí)代科技集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人羅海瓊。

7.紅細(xì)胞系統(tǒng)疾病教學(xué)體系建設(shè)，山東澤眾電子科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人莫武寧。

8.基于“問題嵌入，人機(jī)交互”模式的公共衛(wèi)生醫(yī)學(xué)虛擬仿真項(xiàng)目在實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革和區(qū)域性高發(fā)疾病防控中的應(yīng)用與探索，上海夢(mèng)之路數(shù)字科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人鄧敬桓。

9.臨床思維混合式教學(xué)課程體系建設(shè)，武漢泰樂奇信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人韋秋文。

師資培訓(xùn)

10.基于產(chǎn)學(xué)合作理念的醫(yī)學(xué)大數(shù)據(jù)技術(shù)師資人才隊(duì)伍建設(shè)模式探討，新華三技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人唐忠。

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