重慶郵電大學(xué)2018年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋師資培訓(xùn),教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革,實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè),新工科建設(shè),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革等5個(gè)類型總計(jì)25個(gè)項(xiàng)目,分別為: 師資培訓(xùn) 1.以思科網(wǎng)院資源為支撐的網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)安全課程體系建設(shè),思科公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人何利。 2.網(wǎng)絡(luò)安全類教師研修基地建設(shè),360企業(yè)安全集團(tuán),項(xiàng)目負(fù)責(zé)人桑春艷。 3.FPGA師資培訓(xùn)班,英特爾,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人雷芳。 教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革 4.2018年意法半導(dǎo)體產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人-STM32高教精品課程建設(shè)項(xiàng)目,意法半導(dǎo)體(中國(guó))投資有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李國(guó)權(quán)。 5.基于“學(xué)堂在線”的混合式教學(xué)與個(gè)性化學(xué)習(xí)模式探索與實(shí)踐,北京慕華信息科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張毅。 6.多學(xué)科交叉融合的風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革與實(shí)踐,浙江天煌科技實(shí)業(yè)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人羅萍。 7.機(jī)器人實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系建設(shè)與實(shí)踐,北京華晟經(jīng)世信息技術(shù)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙立明。 8.產(chǎn)教融合背景下“太極教學(xué)模式”在動(dòng)畫課堂中的實(shí)踐應(yīng)用研究,廣州名動(dòng)教育咨詢有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王睿。 9.動(dòng)畫專業(yè)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目,中新金橋信息技術(shù)(北京)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王睿。 10.輕應(yīng)用開發(fā)模式的教研內(nèi)容與方法研究,深圳市騰訊計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人吳勇。 11.復(fù)雜物聯(lián)網(wǎng)工程系統(tǒng)設(shè)計(jì)課程建設(shè),廣州粵嵌通信科技股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張焱。 12.地方高校有效應(yīng)用在線開放課程的研究與實(shí)踐,湖南潭州教育網(wǎng)絡(luò)科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王桂林。 13.通識(shí)性《大數(shù)據(jù)分析與處理》精品在線課程建設(shè),慧科教育科技集團(tuán)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉群。 14.全新版大學(xué)進(jìn)階英語綜合教程數(shù)字化試題庫(kù)建設(shè),上海外語教育出版社有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人雷雪梅 汪順玉。 實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè) 15.云會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè),金蝶軟件(中國(guó))有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人胡曉。 16.新工科建設(shè)背景下的大數(shù)據(jù)綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè),北京普開數(shù)據(jù)技術(shù)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人段小林。 17.“機(jī)器人工程技術(shù)研究與創(chuàng)新中心”聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室,浙江重德智能科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人蔣暢江。 18.軟件工程專業(yè)雙師型教師隊(duì)伍建設(shè),北京學(xué)佳澳軟件科技發(fā)展有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張化川。 19.ICT高校智慧外語實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建,北京外研訊飛教育科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人彭曉蓉 汪喬山 薛 靜。 20.基于虛實(shí)結(jié)合的衛(wèi)星通信技術(shù)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)建設(shè),湖南潭州教育網(wǎng)絡(luò)科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人廖希。 新工科建設(shè) 21.網(wǎng)絡(luò)安全類新工科專業(yè)建設(shè),360企業(yè)安全技術(shù)(北京)集團(tuán)有限公,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳龍。 22.面向新工科的深度學(xué)習(xí)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索,北京時(shí)代行云科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人胡向東。 23.面向新工科的集成電路設(shè)計(jì)工程實(shí)踐教育體系與實(shí)踐平臺(tái)構(gòu)建,青島若貝電子有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人袁軍。 24.面向通信信息類工程專業(yè)技術(shù)人才創(chuàng)新能力提升課程規(guī)劃與建設(shè),湖南潭州教育網(wǎng)絡(luò)科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張挺。 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革 25.基于人力資源強(qiáng)國(guó)的高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革研究,深圳市因納特科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人盧華玲。 以上內(nèi)容整合自公開信息,若有不同,請(qǐng)以官方公布的為準(zhǔn)。 |
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