成都信息工程大學2018年產學合作協同育人項目立項名單涵蓋師資培訓,教學內容和課程體系改革,實踐條件和實踐基地建設,新工科建設,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革等5個類型總計49個項目,分別為: 師資培訓 1.財務供應鏈云管理教學師資研修,金蝶軟件(中國)有限公司,項目負責人孫艷玲。 2.網絡安全師資培訓項目,北京永信至誠科技股份有限公司,項目負責人張仕斌。 3.易霖博-成都信息工程大學聯合師資培訓,北京易霖博信息技術有限公司,項目負責人楊帆。 4.數字游戲動漫藝術教學團隊建設,廣州名動教育咨詢有限公司,項目負責人吳小龍。 5.基于新工科的電子信息技術培訓,南京潤眾科技有限公司,項目負責人李榮強。 6.新一代通信主流設備組網技術教師培訓,北京華晟經世信息技術有限公司,項目負責人孫捷。 7.基于液體金屬應用技術的青少年雙創(chuàng)導師培訓,北京夢之墨科技有限公司,項目負責人劉鵬。 8.雨課堂智慧實驗師資培訓,北京時代行云科技有限公司,項目負責人蔣濤 劉鵬 許林。 9.微電子專業(yè)集成電路測試方向教學團隊建設,北京信諾達泰思特科技股份有限公司,項目負責人馬文英 凌味未 姜 丹丹。 10.新工科視野下的?絡空間安全師資培訓,湖南合天智匯信息技術有限公司,項目負責人吳春旺。 11.基于新工科的人工智能技術培訓,中智訊(武漢)科技有限公司,項目負責人薛雅娟。 教學內容和課程體系改革 12.學堂在線優(yōu)質課程資源在線性代數教學中的應用研究,北京慕華信息科技有限公司,項目負責人胡建成。 13.網絡安全中的密碼理論與技術,北京永信至誠科技股份有限公司,項目負責人張仕斌。 14.數據科學與大數據技術專業(yè)教學內容和課程體系改革項目,北京華育興業(yè)科技有限公司,項目負責人高燕。 15.“新工科”背景下《應用密碼學》課程實驗資源建設和探索,北京西普陽光教育科技股份有限公司,項目負責人萬武南、張仕斌、張金全。 16.網絡攻擊與防御基礎,北京易霖博信息技術有限公司,項目負責人昌燕。 17.同步互動教學在電子技術綜合項目設計實驗教學中的應用,山東耐思電子科技有限公司,項目負責人王海時。 18.數據分析課程教學改革探索與實踐,上海容大教育培訓有限公司,項目負責人胡建成。 19.“電子綜合設計”課程的教學改革,中關村萬眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育產業(yè)促進中心,項目負責人陳啟興。 20.數據挖掘與分析課程建設,北京普開數據技術有限公司,項目負責人蔡紅亮。 21.CDIO模式下程序設計類課程群建設,北京千鋒互聯科技有限公司,項目負責人石躍。 22.網絡攻擊與防御課程改革,北京以利天誠科技有限公司,項目負責人吳春旺。 23.《路由與交換技術》課程改革建設,北京永信至誠科技股份有限公司,項目負責人秦智。 24.數據庫安全與Web安全,北京永信至誠科技股份有限公司,項目負責人盛志偉。 25.面向網絡空間安全新工科的網絡服務配置與管理教學研究,北京永信至誠科技股份有限公司,項目負責人李享梅。 26.python數據分析技術在信息安全中的應用,北京永信至誠科技股份有限公司,項目負責人熊熙。 27.基于國家化視野的管理型財會人才培養(yǎng)課程體系改革研究,廣州中博教育股份有限公司,項目負責人許世英。 28.基于實踐教學平臺的Python程序設計能力培養(yǎng)探索,杭州百騰教育科技有限公司,項目負責人朱燁。 29.以競賽為抓手的人工智能課程建設,聯智科技(北京)有限公司,項目負責人吳濤。 30.并行計算課程應用驅動教學模式研究,聯智科技(北京)有限公司,項目負責人楊昊。 31.基于用友“云財務”的財務共享中心實踐課程建設——以成都信息工程大學為例,新道科技股份有限公司,項目負責人許世英。 實踐條件和實踐基地建設 32.網絡安全實踐基地建設,北京永信至誠科技股份有限公司,項目負責人張金全。 33.網絡安全實驗室建設,北京永信至誠科技股份有限公司,項目負責人閆麗麗。 34.廣東誠飛智能科技公司實踐條件和實訓基地建設項目,廣東誠飛智能科技有限公司,項目負責人陳子為。 35.成都信息工程大學華清遠見校外實踐基地建設,華清遠見教育集團,項目負責人鄧昌建。 36.成都信息工程大學計算機學院-學佳澳校內實踐基地建設,北京學佳澳軟件科技發(fā)展有限公司,項目負責人魏維。 37.工業(yè)控制系統(tǒng)安全學習與實踐平臺,北京易霖博信息技術有限公司,項目負責人萬國根。 38.云計算實訓室建設,深信服科技股份有限公司,項目負責人韓斌。 39.成都信息工程大學基于遙感圖像的人工智能實踐平臺建設,北京普開數據技術有限公司,項目負責人何磊。 40.成都信息工程大學——永信至誠人工智能安全實驗室建設,北京永信至誠科技股份有限公司,項目負責人黃源源。 41.基于TRIZ創(chuàng)新方法的專創(chuàng)融合型工科人才培養(yǎng)模式探索,北京中關村智酷雙創(chuàng)人才服務股份有限公司,項目負責人方睿。 新工科建設 42.數據科學與大數據技術專業(yè)新工科建設項目,北京華育興業(yè)科技有限公司,項目負責人唐聃。 43.工科類專業(yè)雙師型教師隊伍建設,北京學佳澳軟件科技發(fā)展有限公司,項目負責人王亞強。 44.網絡空間安全人才校企聯合培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新,北京易霖博信息技術有限公司,項目負責人韓桂華。 45.多學科背景下電子信息工程特色專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索與實踐,開來科技(深圳)有限公司,項目負責人張曉春、孫秀斌。 46.基于《高頻/通信電子線路》課程的智慧教學新模式的改革與實踐,北京時代行云科技有限公司,項目負責人張杰。 47.“新工科”背景下通信工程專業(yè)教學內容和課程體系改革探索與實踐,南京柯姆威科技有限公司,項目負責人薛雅娟。 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革 48.基于產學合作創(chuàng)新工作室平臺的創(chuàng)新能力培養(yǎng)探索與實踐,廣州名動教育咨詢有限公司,項目負責人吳小龍。 49.基于TI芯片的電賽平臺開發(fā)與設計,德州儀器半導體技術(上海)有限公司,項目負責人楊明欣。 以上內容整合自公開信息,若有不同,請以官方公布的為準。 |
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