重慶理工大學(xué)2018年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，師資培訓(xùn)，新工科建設(shè)等5個(gè)類型總計(jì)16個(gè)項(xiàng)目，分別為：

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

1.基于微信小程序的Web應(yīng)用開發(fā)系列課程改革與實(shí)踐，騰訊公司微信事業(yè)群，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王柯柯。

2.《會(huì)計(jì)信息化》課程體系研究報(bào)告，金蝶軟件（中國(guó)）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳旭。

3.《數(shù)據(jù)可視化》課程教學(xué)改革與開發(fā)，大連東軟科技發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人蘇理云。

4.新工科視域下的軟件設(shè)計(jì)對(duì)偶課堂教學(xué)體系研究與建設(shè)，江蘇傳智播客教育科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人汪治華。

5.教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革-機(jī)器學(xué)習(xí)原理及應(yīng)用，弘成科技發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人涂飛。

6.基于產(chǎn)學(xué)合作的《工程訓(xùn)練》教學(xué)改革研究與實(shí)踐，昆山巨林科教實(shí)業(yè)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉敬露。

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

7.專業(yè)學(xué)位研究生網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)與實(shí)踐基地，北京易霖博信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人崔貫勛。

8.基于產(chǎn)教融合視野的臨床研究方向?qū)嵺`條件和實(shí)踐基地的建設(shè)，北醫(yī)仁智（北京）醫(yī)學(xué)科技發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人舒茂。

9.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的專業(yè)學(xué)位實(shí)踐基地，福建省華漁教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人崔貫勛。

10.基于機(jī)器人平臺(tái)的工程訓(xùn)練創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，北京啟創(chuàng)遠(yuǎn)景科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人蔣海燕。

11.基于FIF系統(tǒng)的人工智能口語(yǔ)教學(xué)新模式與創(chuàng)新實(shí)踐，北京外研訊飛教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人姜有為。

12.基于職業(yè)生涯理論的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力評(píng)價(jià)體系研究，北京現(xiàn)代中歐軟件開發(fā)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李文杰 徐剛。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

13.基于產(chǎn)教融合視野的應(yīng)用型藥學(xué)臨床研究人才校企聯(lián)合培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐，北醫(yī)仁智（北京）醫(yī)學(xué)科技發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人林治華。

師資培訓(xùn)

14.基于案例教學(xué)的會(huì)計(jì)信息化師資建設(shè)，廣州致儀計(jì)算機(jī)軟件科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳旭。

15.基于探索者模塊化機(jī)器人套件的機(jī)器人基礎(chǔ)認(rèn)知課程師資培訓(xùn)，北京啟創(chuàng)遠(yuǎn)景科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人何苗。

新工科建設(shè)

16.應(yīng)用型本科院校機(jī)器人工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系與平臺(tái)構(gòu)建，雙元教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人何苗。

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