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          北京理工大學(xué)2020年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目有哪些?

          | 發(fā)布者: 橙色的栗子| 查看: 586| 評(píng)論: 0|來(lái)自: 10007

          摘要: 北京理工大學(xué)2020年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目有哪些?經(jīng)查閱公開(kāi)信息,北京理工大學(xué)2020年立項(xiàng)名單涵蓋新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè),教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革,實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,師資培 ...

          北京理工大學(xué)2020年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè),教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革,實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,師資培訓(xùn),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合基金等6個(gè)類型總計(jì)32個(gè)項(xiàng)目,分別為:

          新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

          1.“四新”教育改革項(xiàng)目-大數(shù)據(jù)專業(yè)的產(chǎn)教融合課程群建設(shè),阿里云計(jì)算有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王國(guó)仁。

          2.新工科牽引下的智能機(jī)器人多元協(xié)同育人機(jī)制研究與實(shí)踐,北京博創(chuàng)尚和科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李忠新。

          3.智能機(jī)器人新工科人才的創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)探索,北京一維弦科技有限責(zé)任公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人余張國(guó)。

          4.項(xiàng)目制與模塊化雙層驅(qū)動(dòng)的智能制造工程新工科專業(yè)課程體系構(gòu)建,富士康工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人胡耀光。

          教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

          5.并行編程原理與實(shí)踐課程建設(shè),阿里云計(jì)算有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王一拙。

          6.“機(jī)器學(xué)習(xí)”精品MOOC課程建設(shè),阿里云計(jì)算有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李侃。

          7.基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的人因與人機(jī)交互技術(shù)實(shí)踐教學(xué)探索,北京津發(fā)科技股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人蔣曉蓓。

          8.基于提高學(xué)生工程實(shí)踐能力的制藥工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)線上線下虛實(shí)結(jié)合課程設(shè)計(jì),北京歐倍爾軟件技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張奇。

          9.基于OBE的“日語(yǔ)二外”課程教考分離改革與教學(xué)評(píng)測(cè),北京天演融智軟件有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張?jiān)堋?/p>

          10.新冠病毒的快速檢測(cè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn),北京微瑞集智科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張小玲。

          11.新能源車輛虛擬能耗平臺(tái)研究,北京象新力科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人譚建偉。

          12.日語(yǔ)專業(yè)本科《商務(wù)日語(yǔ)》混合型課程改革研究,北京學(xué)研匯智網(wǎng)絡(luò)科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人譚崢。

          13.《工程創(chuàng)新與實(shí)踐》課程建設(shè),北京正天恒業(yè)數(shù)控技術(shù)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人付鐵。

          14.先進(jìn)微波衛(wèi)星遙感創(chuàng)新型研究生示范課程建設(shè),蒼穹數(shù)碼技術(shù)股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王巖。

          15.量子精密測(cè)量技術(shù)實(shí)驗(yàn)課程建設(shè),國(guó)儀量子(合肥)技術(shù)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張博。

          16.《大學(xué)化學(xué)》慕課建設(shè),遼寧向日葵教育科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人賀歡。

          17.面向產(chǎn)教融合的電動(dòng)載運(yùn)裝備電源系統(tǒng)測(cè)試與算法開(kāi)發(fā)教學(xué)實(shí)踐研究,意昂神州(北京)科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人熊瑞。

          實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

          18.智能機(jī)器人實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè),北京博創(chuàng)尚和科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張婷。

          19.智慧英語(yǔ)寫作翻譯中心建設(shè),北京外研在線數(shù)字科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張萊湘。

          20.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的創(chuàng)新思維設(shè)計(jì)實(shí)踐中心建設(shè),成都華棲云科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人姬勇。

          21.卓越2.0背景下的線上線下混合式教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè),大恒新紀(jì)元科技股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人黃一帆。

          22.通信課程虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室建設(shè),武漢易思達(dá)科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李彬。

          23.支撐專業(yè)核心課程的新能源汽車整車電控實(shí)踐基地建設(shè),意昂神州(北京)科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人黃英。

          24.金融科技實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案,浙江同花順智能科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人賈利軍。

          創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

          25.基于單片機(jī)系統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,北京博創(chuàng)智聯(lián)科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張幽彤。

          26.基于興和云網(wǎng)研發(fā)平臺(tái)的互動(dòng)性產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,武漢興和云網(wǎng)科技股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人付久強(qiáng)。

          師資培訓(xùn)

          27.新工科建設(shè)背景下智能車類創(chuàng)新實(shí)踐教育,北京鋼鐵俠科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人魯怡。

          28.基于ROS機(jī)器人的師資培訓(xùn),北京六部工坊科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張婷。

          29.新能源車用動(dòng)力控制系統(tǒng)培訓(xùn),南京柯姆威科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人翟涌。

          30.“雙一流”背景下師資能力提升培訓(xùn),深圳市越疆科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張婷。

          創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合基金

          31.SiC驅(qū)動(dòng)器在電機(jī)控制器中的應(yīng)用,北京祥遠(yuǎn)通達(dá)科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙雪松。

          32.基于模型開(kāi)發(fā)的新能源整車控制器系統(tǒng)技術(shù)研究,北京祥遠(yuǎn)通達(dá)科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王學(xué)晨。

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