內(nèi)蒙古科技大學(xué)2020年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè),實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè),教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革,師資培訓(xùn),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革等5個(gè)類型總計(jì)9個(gè)項(xiàng)目,分別為: 新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè) 1.新工科背景下應(yīng)用型地方高校智能建造專業(yè)人才培養(yǎng)體系的研究與構(gòu)建,北京渥瑞達(dá)科技發(fā)展有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人顧永強(qiáng)。 2.新工科背景下數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)(金融數(shù)學(xué)方向)校企合作辦學(xué)的思考與實(shí)踐,山東恒邦教育信息有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人唐俊。 3.產(chǎn)學(xué)協(xié)同育人視角下“人工智能+新工科”人才培養(yǎng)模式研究,天津東軟睿道教育信息技術(shù)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙宇紅。 4.面向新工科的大數(shù)據(jù)專業(yè)建設(shè),中國(guó)高科集團(tuán)股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉月峰。 實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè) 5.鋼筋混凝土框架鑒定與加固虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng),北京渥瑞達(dá)科技發(fā)展有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李淼。 6.工程全過(guò)程管理BIMVR實(shí)踐基地建設(shè),展視網(wǎng)(北京)科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙娜。 教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革 7.產(chǎn)教融合背景下機(jī)械類《熱工基礎(chǔ)及流體力學(xué)》課程資源庫(kù)建設(shè),北京兆泰源信息技術(shù)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳曉娟。 師資培訓(xùn) 8.TensorFlow2.x案例實(shí)戰(zhàn)課程建設(shè),谷歌信息技術(shù)(中國(guó))有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李海榮。 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革 9.優(yōu)化教育資源、提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,上海卓越睿新數(shù)碼科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李建軍。 以上內(nèi)容整合自公開(kāi)信息,若有不同,請(qǐng)以官方公布的為準(zhǔn)。 |
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