內(nèi)蒙古科技大學(xué)2020年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，師資培訓(xùn)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革等5個(gè)類型總計(jì)9個(gè)項(xiàng)目，分別為：

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

1.新工科背景下應(yīng)用型地方高校智能建造專業(yè)人才培養(yǎng)體系的研究與構(gòu)建，北京渥瑞達(dá)科技發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人顧永強(qiáng)。

2.新工科背景下數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)（金融數(shù)學(xué)方向）校企合作辦學(xué)的思考與實(shí)踐，山東恒邦教育信息有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人唐俊。

3.產(chǎn)學(xué)協(xié)同育人視角下“人工智能+新工科”人才培養(yǎng)模式研究，天津東軟睿道教育信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙宇紅。

4.面向新工科的大數(shù)據(jù)專業(yè)建設(shè)，中國(guó)高科集團(tuán)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉月峰。

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

5.鋼筋混凝土框架鑒定與加固虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)，北京渥瑞達(dá)科技發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李淼。

6.工程全過(guò)程管理BIMVR實(shí)踐基地建設(shè)，展視網(wǎng)（北京）科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙娜。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

7.產(chǎn)教融合背景下機(jī)械類《熱工基礎(chǔ)及流體力學(xué)》課程資源庫(kù)建設(shè)，北京兆泰源信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳曉娟。

師資培訓(xùn)

8.TensorFlow2.x案例實(shí)戰(zhàn)課程建設(shè)，谷歌信息技術(shù)（中國(guó)）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李海榮。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

9.優(yōu)化教育資源、提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，上海卓越睿新數(shù)碼科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李建軍。

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