集寧師范學(xué)院2020年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革等2個(gè)類型總計(jì)6個(gè)項(xiàng)目，分別為：

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

1.基于AIStack平臺(tái)的人工智能實(shí)踐課程的教學(xué)改革，北京海云捷迅科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人邊靜。

2.新工科背景下校企聯(lián)合共建大數(shù)據(jù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室研究，北京華育興業(yè)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李俊芳。

3.基于大學(xué)生英語測(cè)評(píng)與訓(xùn)練系統(tǒng)平臺(tái)的高校英語無紙化考試應(yīng)用研究，北京外研在線數(shù)字科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人閆曉云。

4.應(yīng)用型地方院校地理信息聯(lián)合實(shí)踐基地建設(shè)，蒼穹數(shù)碼技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人暴向平。

5.基于財(cái)務(wù)共享的企業(yè)信息化人才培訓(xùn)基地建設(shè)，金蝶軟件（中國）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人么秀杰。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

6.人工智能時(shí)代下《程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》混合式教學(xué)模式研究，深圳市越疆科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人馬永強(qiáng)。

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