沈陽航空航天大學(xué)2020年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，師資培訓(xùn)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)等5個(gè)類型總計(jì)25個(gè)項(xiàng)目，分別為：

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

1.機(jī)器人工程專業(yè)新工科創(chuàng)新研究與實(shí)踐項(xiàng)目，北京博創(chuàng)尚和科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳新禹。

2.面向人工智能的實(shí)踐教學(xué)模式探索與構(gòu)建，遼寧便利電科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王琳霖。

3.基于固廢資源大數(shù)據(jù)處理仿真系統(tǒng)的新工科教學(xué)改革，天津東軟睿道教育信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人馮磊。

4.新工科背景下機(jī)器人工程專業(yè)“五進(jìn)五促”育人機(jī)制的研究與探索，天津東軟睿道教育信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人任艷。

師資培訓(xùn)

5.機(jī)電一體化創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐中提高教師課程建設(shè)水平的師資培訓(xùn)項(xiàng)目建設(shè)，北京博創(chuàng)尚和科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李正強(qiáng)。

6.基于計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)，廣州冠岳網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人高雨辰。

7.以教學(xué)為基礎(chǔ)、教科研為提高的數(shù)碼光學(xué)實(shí)驗(yàn)課程師資培訓(xùn)，四川世紀(jì)中科光電技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人欒玉國。

8.基于三維數(shù)字化創(chuàng)新技術(shù)的產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)教學(xué)改革研究，天津微深科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人高崇。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

9.面向探測專業(yè)特色的應(yīng)用型人才培養(yǎng)的實(shí)訓(xùn)課程建設(shè)，北京博創(chuàng)智聯(lián)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張紅梅。

10.以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新模式探索與實(shí)踐，天津東軟睿道教育信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張翼飛。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

11.航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)校企合作應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究，北京廣慧金通教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉巖松。

12.面向產(chǎn)業(yè)需求的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)課程體系建設(shè)與改革，北京拉勾網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人叢麗暉。

13.基于OBE的教考分離改革與教學(xué)評測研究與實(shí)踐，北京天演融智軟件有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人史昕艷。

14.“一帶一路”背景下《期貨與期權(quán)》課程的教學(xué)改革與實(shí)踐研究，上海乾隆高科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張波。

15.基于“做中學(xué)”的《軟件工程》課程線上線下混合式教學(xué)模式探索與實(shí)踐，滕泰科技發(fā)展（大連）有限責(zé)任公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孟桂英。

16.面向一流課程的《云計(jì)算》全過程規(guī)范化建設(shè)，天津微深科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人戚晗。

17.筆尖下的園藝博覽會(huì)——植物、花卉、人物手繪表現(xiàn)研究，湖南潭州教育網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉威。

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

18.人工智能背景下創(chuàng)新實(shí)踐環(huán)境的改進(jìn)與提升，北京海云捷迅科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉鯤。

19.華育興業(yè)－沈航計(jì)算機(jī)學(xué)院大數(shù)據(jù)實(shí)訓(xùn)平臺建設(shè)，北京華育興業(yè)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人安云哲。

20.基于“學(xué)練賽”一體化的校企聯(lián)合實(shí)踐基地建設(shè)，北京奇虎鴻騰科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張翼飛。

21.以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)的實(shí)踐基地建設(shè)的探索與實(shí)踐，北京杏林睿光科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王珩。

22.Python編程實(shí)訓(xùn)平臺建設(shè)與應(yīng)用研究，廣東泰迪智能科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人郭熹崴。

23.基于能力導(dǎo)向的軟件工程實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，天津東軟睿道教育信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王丹。

24.面向產(chǎn)業(yè)需求的計(jì)算機(jī)類專業(yè)校企聯(lián)合實(shí)習(xí)基地建設(shè)，天津東軟睿道教育信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人叢麗暉。

25.飛機(jī)制造下3D增材制造實(shí)踐基地建設(shè)，天津微深科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王巍。

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