大連海事大學(xué)2020年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋師資培訓(xùn),新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè),實踐條件和實踐基地建設(shè),教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革等5個類型總計39個項目,分別為: 師資培訓(xùn) 1.適應(yīng)線上線下混合式教學(xué)的大學(xué)物理實驗教師隊伍建設(shè)和培訓(xùn),安徽省科大奧銳科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人張映輝。 2.基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的航海類專業(yè)師資隊伍建設(shè)項目,北京犀牛數(shù)字互動科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人廉靜靜。 3.基于FPGA的數(shù)電課程教學(xué)改革研究,北京至芯開源科技有限責(zé)任公司,項目負(fù)責(zé)人譚克俊。 新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè) 4.電工創(chuàng)新能力培養(yǎng)的工程教育改革與實踐,北京獨創(chuàng)時代科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人梁曉玲。 5.基于鯤鵬處理器的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)實驗,華為技術(shù)有限公司,項目負(fù)責(zé)人陳媛嫄。 6.基于OBE理念的信息與通信新工科人才培養(yǎng)體系建設(shè),西安鵬迪信息科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人林彬。 實踐條件和實踐基地建設(shè) 7.智能機器人實驗實踐基地建設(shè),北京鋼鐵俠科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人趙永生。 8.基于STM32的嵌入式實踐創(chuàng)新平臺設(shè)計與開發(fā),北京賽佰特科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人金國華。 9.智慧教學(xué)環(huán)境下參與式英語閱讀教學(xué)模式建構(gòu)研究,北京外研在線數(shù)字科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人曾罡。 10.財務(wù)大數(shù)據(jù)應(yīng)用人才培養(yǎng)實踐教學(xué)基地,北京知鏈科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人周東生。 11.大連海事大學(xué)“云創(chuàng)”服務(wù)平臺建設(shè),北京志恒教育科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人侯登凱。 12.新工科背景下的智能儀器實驗實踐教學(xué)改革研究,迪芝倫信息技術(shù)(上海)有限公司,項目負(fù)責(zé)人趙永生。 13.基于BIM平臺的橋梁結(jié)構(gòu)數(shù)字建造實驗室建設(shè),福建省晨曦信息科技股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人張?zhí)铩?/p> 14.大跨度橋梁結(jié)構(gòu)智能建造實驗室建設(shè),杭州品茗安控信息技術(shù)股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人張?zhí)铩?/p> 15.新工科背景下的創(chuàng)新型傳感器實驗實踐教學(xué)改革研究,杭州英聯(lián)科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人趙永生。 16.基于BIM的土木工程智能仿真建造實訓(xùn)基地建設(shè),上海魯班軟件股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人崔春義。 17.面向CDIO的創(chuàng)新電路基礎(chǔ)實驗平臺建設(shè),武漢威士訊信息技術(shù)有限公司,項目負(fù)責(zé)人那振宇。 18.新道云財務(wù)管理會計師實踐教學(xué)基地建設(shè),新道科技股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人周東生。 19.航運金融模擬大數(shù)據(jù)平臺建設(shè),浙江同花順智能科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人匡海波。 教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革 20.基于ROS平臺的計算機通信綜合創(chuàng)新實驗課程改革,北京六部工坊科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人滕君華。 21.雙一流視角下《自然語言處理導(dǎo)論》示范課程建設(shè),北京奇觀技術(shù)有限責(zé)任公司,項目負(fù)責(zé)人張益嘉。 22.海上應(yīng)急通信虛擬仿真教學(xué)模式的探究及建設(shè),北京潤尼爾網(wǎng)絡(luò)科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人滕君華。 23.基于“雨課堂×雷實驗”的電路實驗平臺,北京時代行云科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人周麗娜。 24.《精通救生艇筏和救助艇》課程教學(xué)改革,北京犀牛數(shù)字互動科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人孫健。 25.《電工與電子技術(shù)》實訓(xùn)化課堂教學(xué)改革,北京一維弦科技有限責(zé)任公司,項目負(fù)責(zé)人梁曉玲。 26.電子工藝虛實結(jié)合智能實訓(xùn)平臺的建設(shè),大連通科應(yīng)用技術(shù)有限公司,項目負(fù)責(zé)人李濤。 27.國際智能航運背景下虛擬仿真在航海類課程混合式教學(xué)中的實踐,大連通科應(yīng)用技術(shù)有限公司,項目負(fù)責(zé)人劉勇。 28.基于電子線路實驗故障板的虛擬仿真平臺建設(shè),大連通科應(yīng)用技術(shù)有限公司,項目負(fù)責(zé)人張姍姍。 29.基于“虛實結(jié)合”的電子技術(shù)實驗課程群實驗平臺建設(shè)研究與探索,大連通科應(yīng)用技術(shù)有限公司,項目負(fù)責(zé)人吳迪。 30.基于工程教育認(rèn)證下電子信息工程專業(yè)課程設(shè)計教學(xué)體系探索與改革,杭州英聯(lián)科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人金瑩。 31.基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的船舶應(yīng)急電源教學(xué)內(nèi)容改革,江西森嵐科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人余泛泳。 32.基于電子信息類專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系建設(shè),山東瘦課網(wǎng)教育科技股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人李濤。 33.基于“雙萬計劃”的國家級一流線上線下“供應(yīng)鏈管理”優(yōu)質(zhì)課程資源開發(fā)與利用,深圳市中諾思科技股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人初翔。 34.基于產(chǎn)學(xué)研深度融合的《供應(yīng)鏈管理》教學(xué)內(nèi)容及課程體系改革,深圳市中諾思科技股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人楊華龍。 35.“數(shù)據(jù)庫原理”課程教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革,滕泰科技發(fā)展(大連)有限責(zé)任公司,項目負(fù)責(zé)人賀琳。 36.“新商科”建設(shè)背景下信用管理課程體系改革研究,浙江同花順智能科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人匡海波。 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革 37.基于專業(yè)特色的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式研究,北京志恒教育科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人李佳。 38.以水中機器人競賽推動實踐教學(xué)改革,深圳樂智機器人有限公司,項目負(fù)責(zé)人白一鳴。 39.電信類專業(yè)“專創(chuàng)融合”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系建設(shè),武漢易思達(dá)科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人吳迪。 以上內(nèi)容整合自公開信息,若有不同,請以官方公布的為準(zhǔn)。 |
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