大連工業(yè)大學(xué)2020年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，實踐條件和實踐基地建設(shè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合基金，師資培訓(xùn)等4個類型總計13個項目，分別為：

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

1.智能云教學(xué)模式在服裝設(shè)計課程中的探索與實踐，北京智啟藍(lán)墨信息技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人唐金萍。

2.基于虛仿平臺的公共建筑及室內(nèi)設(shè)計課程體系改革，光輝城市（重慶）科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人沈詩林。

3.基于虛擬仿真的機械基礎(chǔ)課程實驗教學(xué)改革，上海曼恒數(shù)字技術(shù)股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人劉艷秋。

4.大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用課程體系改革，滕泰科技發(fā)展（大連）有限責(zé)任公司，項目負(fù)責(zé)人曹玉琳。

5.中國傳統(tǒng)文化賦能藝術(shù)設(shè)計課程思政的教學(xué)改革與實踐，湖南潭州教育網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人郭雅冬。

實踐條件和實踐基地建設(shè)

6.基于虛擬仿真平臺的環(huán)境設(shè)計專業(yè)校企聯(lián)合實踐條件和實踐基地建設(shè)，光輝城市（重慶）科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人王慶。

7.輕化工程專業(yè)綜合實驗?zāi)K化教學(xué)模式探究與實踐，南京福田文化傳媒有限公司，項目負(fù)責(zé)人張健。

8.基于虛擬環(huán)境的數(shù)字建模與場景優(yōu)化仿真設(shè)計實踐條件和實踐基地建設(shè)，西安三好軟件技術(shù)股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人王楠。

9.人力資源管理仿真模擬實訓(xùn)平臺建設(shè)，浙江精創(chuàng)教育科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人錢堃。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合基金

10.基于大數(shù)據(jù)技術(shù)的校園環(huán)保模式研究，遼寧便利電科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人鄭皓宇。

11.基于BIM建造的產(chǎn)學(xué)合作創(chuàng)業(yè)聯(lián)合項目，深圳前海賈維斯數(shù)據(jù)咨詢有限公司，項目負(fù)責(zé)人王藝凡。

師資培訓(xùn)

12.“藝工結(jié)合”下的基于BIM平臺的環(huán)境設(shè)計專業(yè)師資聯(lián)合培訓(xùn)項目，深圳前海賈維斯數(shù)據(jù)咨詢有限公司，項目負(fù)責(zé)人王慶。

13.大學(xué)物理師資培訓(xùn)項目，深圳市大道至簡信息技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人劉玉潔。

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