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          吉林大學(xué)2020年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目有哪些?

          | 發(fā)布者: 橙色的栗子| 查看: 356| 評論: 0|來自: 10183

          摘要: 吉林大學(xué)2020年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目有哪些?經(jīng)查閱公開信息,吉林大學(xué)2020年立項名單涵蓋新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè),師資培訓(xùn),教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革,實踐條件和實踐基地建設(shè)等4個類型總計30個項目, ...

          吉林大學(xué)2020年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè),師資培訓(xùn),教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革,實踐條件和實踐基地建設(shè)等4個類型總計30個項目,分別為:

          新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

          1.新工科背景下機(jī)器人領(lǐng)域產(chǎn)學(xué)研一體化人才培養(yǎng)模式研究與實踐,北京鋼鐵俠科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人劉靜。

          2.新工科背景下的《傳感器原理及檢測技術(shù)》示范課程建設(shè),北京鋼鐵俠科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人凌振寶。

          3.面向“四新”的人工智能實踐課程建設(shè),華為技術(shù)有限公司,項目負(fù)責(zé)人徐昊。

          4.面向先進(jìn)制造領(lǐng)域的新工科“仿生科學(xué)與工程”專業(yè)人才培養(yǎng)方案與課程體系建設(shè),江蘇匯博機(jī)器人技術(shù)股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人張成春。

          5.產(chǎn)教融合、協(xié)同育人的實驗動物專業(yè)建設(shè)革與實踐,遼寧長生生物技術(shù)股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人張嘉保。

          師資培訓(xùn)

          6.新工科背景下儀器電氣專業(yè)師資隊伍建設(shè),北京鋼鐵俠科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人劉長勝。

          7.產(chǎn)學(xué)研協(xié)同下實驗動物學(xué)專業(yè)師資培訓(xùn)建設(shè),遼寧長生生物技術(shù)股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人丁瑜。

          8.配子與胚胎生物技術(shù)課程培訓(xùn),遼寧長生生物技術(shù)股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人俞先峰。

          9.基因編輯動物模型制備,遼寧長生生物技術(shù)股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人唐小春。

          10.高校動物生物安全二級實驗室(ABSL-2)師資培訓(xùn)改革與創(chuàng)新,遼寧長生生物技術(shù)股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人胡進(jìn)平。

          11.實驗動物標(biāo)準(zhǔn)化師資培訓(xùn),遼寧長生生物技術(shù)股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人高巍。

          12.人力資源管理專業(yè)實踐教學(xué)師資研修,浙江精創(chuàng)教育科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人蔡冬松。

          教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

          13.基于“雨課堂×雷實驗”的電路、信號與系統(tǒng)實驗平臺建設(shè),北京時代行云科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人劉秀環(huán)。

          14.連續(xù)流合成的虛擬仿真實驗開發(fā),北京微瑞集智科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人宋志光。

          15.基于移動平臺的機(jī)器人專業(yè)PBL和雨課堂教學(xué)模式構(gòu)建——以“機(jī)器人學(xué)基礎(chǔ)”課程為例,北京一維弦科技有限責(zé)任公司,項目負(fù)責(zé)人胡云峰。

          16.新工科背景下電子信息類專業(yè)導(dǎo)論實踐課程建設(shè),固緯電子(蘇州)有限公司,項目負(fù)責(zé)人董瑋。

          17.基于“AI智能機(jī)器視覺”的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)體系改革,杭州儀邁科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人楊洋。

          18.三坐標(biāo)幾何誤差測量虛擬仿真實驗,濟(jì)南科明數(shù)碼技術(shù)股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人陳炳錕。

          19.基于VR教學(xué)云平臺的“新工科”仿生科學(xué)與工程專業(yè)《仿生流體工程學(xué)》課程教學(xué)資源建設(shè),濟(jì)南科明數(shù)碼技術(shù)股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人張成春。

          20.齒輪減速器結(jié)構(gòu)剖切虛擬仿真實驗,濟(jì)南科明數(shù)碼技術(shù)股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人寇瑩。

          21.《機(jī)構(gòu)簡圖測繪及運(yùn)動分析仿真》,濟(jì)南科明數(shù)碼技術(shù)股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人盧秀泉。

          22.從“學(xué)好”到“好學(xué)”:以學(xué)生為中心的智慧課堂構(gòu)建,科大訊飛股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人徐昊。

          23.實驗動物教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革,遼寧長生生物技術(shù)股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人劉殿峰。

          24.虛實結(jié)合的電機(jī)拖動課程教學(xué)方法與實驗設(shè)計改革探索,南京研旭電氣科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人劉奇芳。

          25.大數(shù)據(jù)時代下財務(wù)與會計實證課程優(yōu)化建設(shè),深圳希施瑪數(shù)據(jù)科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人林煜恩。

          26.面向自主CPU的匯編語言課程建設(shè),天津飛騰信息技術(shù)有限公司,項目負(fù)責(zé)人魏曉輝。

          實踐條件和實踐基地建設(shè)

          27.護(hù)理學(xué)虛擬仿真實驗教學(xué)平臺構(gòu)建研究,福建水立方三維數(shù)字科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人陳立。

          28.吉林大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支撐平臺建設(shè),吉林省天宇科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人趙軍。

          29.實驗動物專業(yè)產(chǎn)學(xué)協(xié)同育人實踐實習(xí)基地建設(shè),遼寧長生生物技術(shù)股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人袁寶。

          30.通信工程專業(yè)4G移動終端口袋實驗室盒子建設(shè)計劃,武漢易思達(dá)科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人黃玉蘭。

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