上海健康醫(yī)學(xué)院2020年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，師資培訓(xùn)，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)等4個(gè)類型總計(jì)16個(gè)項(xiàng)目，分別為：

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

1.智慧技術(shù)驅(qū)動(dòng)的臨床信息系統(tǒng)課程重構(gòu)與混合教學(xué)模式改革，北京世紀(jì)超星信息技術(shù)發(fā)展有限責(zé)任公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王莉。

2.新型冠狀病毒2019-nCoV抗體檢測虛擬仿真實(shí)驗(yàn)，北京微瑞集智科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人許飛。

3.水和空氣理化檢驗(yàn)課堂教學(xué)虛擬仿真軟件的開發(fā)，北京微瑞集智科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人韓丹。

4.基于藍(lán)墨云班課的《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論》課程教學(xué)改革，北京智啟藍(lán)墨信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李志宏。

5.《天然藥物化學(xué)》智能云教材建設(shè)，北京智啟藍(lán)墨信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人徐一新。

6.基于藍(lán)墨云班課的《臨床藥物治療學(xué)》課程教學(xué)改革研究，北京智啟藍(lán)墨信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人胡霞敏。

7.護(hù)理專業(yè)老年健康照護(hù)職業(yè)技能1+X虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)，上海夢之路數(shù)字科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王小蘭。

8.《探究性血清蛋白電泳實(shí)驗(yàn)》課程建設(shè)，重慶華教科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張利能。

9.《衛(wèi)生毒理學(xué)》虛擬仿真實(shí)驗(yàn)資源建設(shè)與應(yīng)用研究，重慶華教科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王力強(qiáng)。

10.三點(diǎn)一線免疫熒光技術(shù)檢測抗角蛋白抗體（AKA）虛擬仿真設(shè)計(jì)，重慶華教科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人莫非。

師資培訓(xùn)

11.大數(shù)據(jù)分析師師資培訓(xùn)，廣東泰迪智能科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉巧紅。

12.高校教師課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)能力培訓(xùn)與實(shí)踐，上海卓越睿新數(shù)碼科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人唐紅梅。

13.應(yīng)用型高校教師服務(wù)社會(huì)能力提升的初探——以上海健康醫(yī)學(xué)院為例，重慶維普資訊有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人朱愛勇。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

14.《醫(yī)學(xué)圖像處理》課程信息化教學(xué)模式的探索與實(shí)踐，山東樂潤信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人肖寒。

15.醫(yī)學(xué)影像成像原理混合式教學(xué)課程建設(shè)與實(shí)踐探索，上海逸景網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人黃清明。

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

16.核醫(yī)學(xué)檢查技術(shù)虛擬仿真實(shí)踐基地建設(shè)，上海夢之路數(shù)字科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人黃辰。

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