南通大學(xué)2020年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋師資培訓(xùn)，實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)等5個(gè)類型總計(jì)32個(gè)項(xiàng)目，分別為：

師資培訓(xùn)

1.校企協(xié)同的雙師型增材制造技術(shù)教師培訓(xùn)，安世亞太科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王建波。

2.一流專業(yè)建設(shè)中科教融合的師資隊(duì)伍建設(shè)，北京博創(chuàng)智聯(lián)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人秦繼新。

3.基于新工科背景下化工專業(yè)交叉融合的通識(shí)教育課程設(shè)計(jì)，北京東方仿真軟件技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張躍華。

4.無機(jī)及分析化學(xué)仿真實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)與開發(fā)，北京微瑞集智科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人商艷芳。

5.以工程實(shí)踐能力為導(dǎo)向的機(jī)電實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)高校師資培訓(xùn)，固緯電子（蘇州）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳林飛。

6.新工科背景下的無人機(jī)師資培訓(xùn)項(xiàng)目，杭州朗迅科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人姜衍。

7.工程認(rèn)證視域下的大數(shù)據(jù)人才實(shí)踐能力培養(yǎng)，江蘇龍擎動(dòng)力科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人何金鳳。

8.基于巨林微工廠智能制造系統(tǒng)應(yīng)用的校企合作師資培訓(xùn)，昆山巨林科教實(shí)業(yè)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人萬曉峰。

9.人工智能時(shí)代，工程實(shí)踐教學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)，南京云開數(shù)據(jù)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人周伯俊。

10.大數(shù)據(jù)思維，星環(huán)信息科技（上海）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王則林。

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

11.“雙一流”背景下創(chuàng)新創(chuàng)客智能平臺(tái)建設(shè)，北京博創(chuàng)智聯(lián)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人胡偉。

12.基于OBE教育理念的智能制造實(shí)踐教學(xué)體系和平臺(tái)建設(shè)，北京昊科世紀(jì)信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張華。

13.新工科背景下校外實(shí)踐基地的管理機(jī)制與實(shí)踐研究，江蘇云思教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人吳彩霞。

14.面向新工科的人工智能實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，科大訊飛股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人邵葉秦。

15.嵌入式人工智能聯(lián)合實(shí)踐基地建設(shè)，昆山杰普軟件科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人武匯。

16.基于U+新工科智慧云的程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，青軟創(chuàng)新科技集團(tuán)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人程學(xué)云。

17.電子信息類專業(yè)OBE創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開發(fā)，武漢易思達(dá)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人章國(guó)安。

18.面向新工科創(chuàng)新人才培養(yǎng)的校企合作實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，浙江校友邦科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人傅懷梁。

19.高校新聞學(xué)專業(yè)數(shù)字化教學(xué)的基本路徑構(gòu)建，重慶維普資訊有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人翟瑛棟。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

20.基于OBE的公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)體系探索，北京天演融智軟件有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李百勝。

21.基于OBE的教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)和教學(xué)評(píng)價(jià)改革項(xiàng)目，北京天演融智軟件有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人樊耀。

22.基于MLS的信息素養(yǎng)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究，北京無憂創(chuàng)想信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人明娟。

23.基于智能云平臺(tái)的人工智能教育應(yīng)用課程體系構(gòu)建與實(shí)踐，北京智啟藍(lán)墨信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人方旭。

24.基于藍(lán)墨云班課的突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置課程改革，北京智啟藍(lán)墨信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人徐廣飛。

25.面向智能制造的激光加工課程體系建設(shè)與應(yīng)用，嘉興鷹華智能科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張華。

26.《納米紡織技術(shù)》線上線下混合教學(xué)模式探討與研究，遼寧向日葵教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張廣宇。

27.面向產(chǎn)學(xué)研的機(jī)器學(xué)習(xí)課程教學(xué)改革研究，南京云開數(shù)據(jù)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人文萬志。

28.石刻文化視域下高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)模式的改革創(chuàng)新與實(shí)踐研究，西安索爾軟件科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊渝。

29.《嵌入式技術(shù)基礎(chǔ)與實(shí)踐》課程建設(shè)，意法半導(dǎo)體（中國(guó)）投資有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李躍華。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

30.依托計(jì)算機(jī)輔助藥物設(shè)計(jì)平臺(tái)開展藥學(xué)專業(yè)人才的創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究，江蘇云思教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人凌勇。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

31.面向智能制造的機(jī)械類專業(yè)校企協(xié)同新工科建設(shè)，昆山巨林科教實(shí)業(yè)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張福豹。

32.基于云平臺(tái)下傳統(tǒng)石刻造型對(duì)高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)素描實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)改革與創(chuàng)新，武漢興和云網(wǎng)科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊渝。

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