南京財經(jīng)大學(xué)2020年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，師資培訓(xùn)，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，實踐條件和實踐基地建設(shè)等5個類型總計8個項目，分別為：

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

1.《糧食干燥技術(shù)》線上線下融合課程建設(shè)與應(yīng)用，北京歐倍爾軟件技術(shù)開發(fā)有限公司，項目負責(zé)人丁超。

2.雙元培養(yǎng)模式下的會計課程體系重構(gòu)，廣州中博教育股份有限公司，項目負責(zé)人姚文韻。

3.具有財經(jīng)特色的公共數(shù)學(xué)課程教學(xué)體系構(gòu)建，江蘇云思教育科技有限公司，項目負責(zé)人吳波。

4.“雙萬計劃”背景下《會計學(xué)》課程教學(xué)改革與建設(shè)研究，重慶翰海睿智大數(shù)據(jù)科技股份有限公司，項目負責(zé)人夏雪花。

師資培訓(xùn)

5.商務(wù)英語專業(yè)人才建設(shè)研究，北京學(xué)研匯智網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項目負責(zé)人孫勇彬。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

6.雙元培養(yǎng)模式下的復(fù)合型審計人才培養(yǎng)研究，廣州中博教育股份有限公司，項目負責(zé)人沈永建。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

7.互聯(lián)網(wǎng)+數(shù)學(xué)建模與雙創(chuàng)訓(xùn)練基地建設(shè)，江蘇云思教育科技有限公司，項目負責(zé)人宋瑞麗。

實踐條件和實踐基地建設(shè)

8.智能商務(wù)時代基于虛擬仿真技術(shù)的財務(wù)共享課程建設(shè)研究，征圖新視（江蘇）科技股份有限公司，項目負責(zé)人王譯晗。

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