南京財經(jīng)大學(xué)2020年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革,師資培訓(xùn),新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,實踐條件和實踐基地建設(shè)等5個類型總計8個項目,分別為: 教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革 1.《糧食干燥技術(shù)》線上線下融合課程建設(shè)與應(yīng)用,北京歐倍爾軟件技術(shù)開發(fā)有限公司,項目負責(zé)人丁超。 2.雙元培養(yǎng)模式下的會計課程體系重構(gòu),廣州中博教育股份有限公司,項目負責(zé)人姚文韻。 3.具有財經(jīng)特色的公共數(shù)學(xué)課程教學(xué)體系構(gòu)建,江蘇云思教育科技有限公司,項目負責(zé)人吳波。 4.“雙萬計劃”背景下《會計學(xué)》課程教學(xué)改革與建設(shè)研究,重慶翰海睿智大數(shù)據(jù)科技股份有限公司,項目負責(zé)人夏雪花。 師資培訓(xùn) 5.商務(wù)英語專業(yè)人才建設(shè)研究,北京學(xué)研匯智網(wǎng)絡(luò)科技有限公司,項目負責(zé)人孫勇彬。 新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè) 6.雙元培養(yǎng)模式下的復(fù)合型審計人才培養(yǎng)研究,廣州中博教育股份有限公司,項目負責(zé)人沈永建。 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革 7.互聯(lián)網(wǎng)+數(shù)學(xué)建模與雙創(chuàng)訓(xùn)練基地建設(shè),江蘇云思教育科技有限公司,項目負責(zé)人宋瑞麗。 實踐條件和實踐基地建設(shè) 8.智能商務(wù)時代基于虛擬仿真技術(shù)的財務(wù)共享課程建設(shè)研究,征圖新視(江蘇)科技股份有限公司,項目負責(zé)人王譯晗。 以上內(nèi)容整合自公開信息,若有不同,請以官方公布的為準。 |
Powered by Discuz!
© 2001-2017 Comsenz Inc.