湖州師范學院2020年產學合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋教學內容和課程體系改革,實踐條件和實踐基地建設,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,新工科、新醫(yī)科、新農科、新文科建設,師資培訓等5個類型總計18個項目,分別為: 教學內容和課程體系改革 1.電子技術基礎課程“混合式教學”中利用虛擬仿真技術的探索與實踐,安徽省科大奧銳科技有限公司,項目負責人孫宇梁。 2.儲存環(huán)測量原子核質量虛擬仿真實驗的構建和應用,北京潤尼爾網(wǎng)絡科技有限公司,項目負責人孫宇梁。 3.“微課程+微成果”零存整?。骸秳?chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎》課程改革與實踐探索,杭州貝騰科技有限公司,項目負責人唐洪雷。 4.工程教育專業(yè)認證背景下的《自動控制原理》課程實驗教學改革,杭州英聯(lián)科技有限公司,項目負責人陳惠英。 5.《高級日語》交互式多元化課程建設與實踐研究,開來科技(深圳)有限公司,項目負責人許春艷。 6.日本文學經(jīng)典教學改革與日語專業(yè)研究型人才培養(yǎng)模式建構研究,廈門億學軟件有限公司,項目負責人宋武全。 實踐條件和實踐基地建設 7.湖州師范學院大數(shù)據(jù)背景下涉稅審計實驗建設研究,百望股份有限公司,項目負責人范帆。 8.基于英語學習平臺的實踐課程建設,北京學研匯智網(wǎng)絡科技有限公司,項目負責人李冰。 9.基于云計算的多層次嵌入式實踐基地建設與研究,南京云開數(shù)據(jù)科技有限公司,項目負責人高璐。 10.基于VR/AR的教育技術實驗平臺建設,上海曼恒數(shù)字技術股份有限公司,項目負責人邱相彬。 11.紙電融合的智慧知識管理與服務研究,重慶維普資訊有限公司,項目負責人沈宏良。 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革 12.基于大學生創(chuàng)新思維培育的高校圖書館智慧空間建設,北京晨星創(chuàng)投科技有限公司,項目負責人周頻。 13.高校工科學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的改革與實踐,南京云開數(shù)據(jù)科技有限公司,項目負責人項瑜。 14.工程實踐能力培養(yǎng)與創(chuàng)新訓練模式研究,南京云開數(shù)據(jù)科技有限公司,項目負責人黃旭。 15.“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下嵌入式系統(tǒng)模塊課程的數(shù)字化教學創(chuàng)新研究與實踐,南京云開數(shù)據(jù)科技有限公司,項目負責人賈良權。 16.基于物聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)教育改革,中智訊(武漢)科技有限公司,項目負責人馬陳燕。 新工科、新醫(yī)科、新農科、新文科建設 17.“新工科”理念下學科競賽與實踐教學相結合的人才培養(yǎng)新模式研究協(xié)同育人項目,機器時代(北京)科技有限公司,項目負責人楊俊凱。 師資培訓 18.“新文科”建設目標下地方高校新聞學科創(chuàng)新應用型師資培訓,上海萌泰數(shù)據(jù)科技股份有限公司,項目負責人王莉。 以上內容整合自公開信息,若有不同,請以官方公布的為準。 |
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