宿州學(xué)院2020年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，師資培訓(xùn)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)等5個(gè)類型總計(jì)46個(gè)項(xiàng)目，分別為：

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

1.地球化學(xué)金課建設(shè)，北京大美天地信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人閔寧。

2.應(yīng)用地球物理“金課”建設(shè)，北京獨(dú)創(chuàng)時(shí)代科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人曹靜。

3.新商科背景下《市場營銷學(xué)》金課建設(shè)研究，北京獨(dú)創(chuàng)時(shí)代科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人郭玉俠。

4.大數(shù)據(jù)和“互聯(lián)網(wǎng)+”雙重驅(qū)動(dòng)下工程化學(xué)教學(xué)改革研究與實(shí)踐，北京千鋒互聯(lián)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張萍花。

5.企業(yè)導(dǎo)向下應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式研究，北京千鋒互聯(lián)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉浩。

6.《人工智能實(shí)踐開發(fā)》課程建設(shè)項(xiàng)目，江蘇一道云科技發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人盧彪。

7.大數(shù)據(jù)視域下軟件測試技術(shù)課程改革的探索，昆山杰普軟件科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王勝。

8.食品生物化學(xué)課程混合式“金課”建設(shè)及其教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革，內(nèi)蒙古中關(guān)村能源聯(lián)盟循環(huán)產(chǎn)業(yè)園有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王海潮。

9.基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的《工程地質(zhì)學(xué)》課程建設(shè)，內(nèi)蒙古中關(guān)村能源聯(lián)盟循環(huán)產(chǎn)業(yè)園有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人吳燦燦。

10.基于云平臺(tái)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革，上海睿亞訓(xùn)軟件技術(shù)服務(wù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉皖蘇。

11.項(xiàng)目導(dǎo)向下激光加工技術(shù)課程改革研究，武漢天之逸科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人吳波。

師資培訓(xùn)

12.食品專業(yè)卓越工程師師資培訓(xùn)，北京東方仿真軟件技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張東京。

13.產(chǎn)教融合背景下的大數(shù)據(jù)專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)，北京千鋒互聯(lián)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人梁楠楠。

14.立德樹人打造金課之教學(xué)能力提升培訓(xùn)，鳳凰數(shù)媒（北京）教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王紹衛(wèi)。

15.基于昆山杰普軟件科技有限公司產(chǎn)學(xué)合作的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)與大數(shù)據(jù)專業(yè)師資培訓(xùn)，昆山杰普軟件科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人房愛東。

16.計(jì)算機(jī)專業(yè)課程建設(shè)師資培訓(xùn)，昆山杰普軟件科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人徐旭。

17.地方應(yīng)用型高校BIM教學(xué)團(tuán)隊(duì)師資培訓(xùn)——以宿州學(xué)院為例，深圳前海賈維斯數(shù)據(jù)咨詢有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人丁點(diǎn)點(diǎn)。

18.基于新大陸科技集團(tuán)有限公司產(chǎn)學(xué)合作的物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)師資培訓(xùn)，新大陸科技集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人姜飛。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

19.校企協(xié)同育人背景下新工科專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐，北京獨(dú)創(chuàng)時(shí)代科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人韓亞芬。

20.教育自覺視野下地方應(yīng)用型本科院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育導(dǎo)師制改革探究，北京獨(dú)創(chuàng)時(shí)代科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊亞柳。

21.產(chǎn)學(xué)研一體化背景下金融大數(shù)據(jù)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目培育研究，昆山杰普軟件科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張冰秋。

22.校地、校企合作視域下專業(yè)教育與雙創(chuàng)教育融合的教學(xué)改革研究，昆山杰普軟件科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王聞琦。

23.大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育信息化平臺(tái)的構(gòu)建研究，昆山杰普軟件科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孫雪。

24.新文科視域下基于工作過程為導(dǎo)向的《導(dǎo)游業(yè)務(wù)》實(shí)訓(xùn)雙創(chuàng)教學(xué)模式探究，內(nèi)蒙古中關(guān)村能源聯(lián)盟循環(huán)產(chǎn)業(yè)園有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳鵬。

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

25.宿州學(xué)院—北京華清遠(yuǎn)見科技發(fā)展有限公司實(shí)踐教學(xué)基地，北京華清遠(yuǎn)見科技發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人胡波。

26.基于雙創(chuàng)背景下食品科學(xué)與工程專業(yè)實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，北京捷冠科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人徐禮生。

27.信達(dá)嘉鼎實(shí)踐基地建設(shè)，北京信達(dá)嘉鼎科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人高鳳偉。

28.地方應(yīng)用型本科高校智能翻譯技術(shù)創(chuàng)新實(shí)踐在教學(xué)中的建設(shè)研究，傳神語聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人韓娟。

29.數(shù)字媒體大規(guī)模實(shí)踐條件建設(shè)，鳳凰數(shù)媒（北京）教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人蔣宗霞。

30.面向卓越工程師培養(yǎng)的生物技術(shù)專業(yè)虛擬仿真實(shí)踐基地建設(shè)，開來科技（深圳）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人徐禮生。

31.云計(jì)算背景下數(shù)據(jù)處理實(shí)踐基地建設(shè)，昆山杰普軟件科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人段鵬舉。

32.計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)研究與探索，昆山杰普軟件科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人談成訪。

33.農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)“產(chǎn)學(xué)研用”一體化產(chǎn)業(yè)實(shí)踐基地，昆山杰普軟件科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人袁維風(fēng)。

34.宿州學(xué)院—青島海德誠生物實(shí)踐基地建設(shè)，青島海德誠生物工程有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張興桃。

35.引企入教：商務(wù)英語專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐基地建設(shè)，廈門科方軟件有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙娟。

36.新商科“業(yè)財(cái)融合”綜合實(shí)訓(xùn)中心，廈門網(wǎng)中網(wǎng)軟件有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人任琳。

37.計(jì)算機(jī)系統(tǒng)能力培養(yǎng)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，上海睿亞訓(xùn)軟件技術(shù)服務(wù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人吳孝銀。

38.希施瑪數(shù)據(jù)科技實(shí)踐基地建設(shè)，深圳希施瑪數(shù)據(jù)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳鼎。

39.數(shù)字信號處理課程實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)，武漢易思達(dá)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人溫艷。

40.移動(dòng)通信技術(shù)課程綜合實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)，武漢易思達(dá)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李昊。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

41.地方應(yīng)用型高校軟件工程專業(yè)改造升級探索與實(shí)踐，北京千鋒互聯(lián)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人潘正高。

42.新工科背景下時(shí)空大數(shù)據(jù)集教育、培訓(xùn)一體的實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)構(gòu)思，昆山杰普軟件科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張海洋。

43.新工科背景下計(jì)算機(jī)專業(yè)區(qū)塊鏈方向行業(yè)人才協(xié)同育人模式的探索與實(shí)踐，昆山杰普軟件科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人謝士春。

44.“新工科+課程思政”背景下基于智能制造的土木工程施工課程群構(gòu)建的研，昆山杰普軟件科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李陽陽。

45.面向新工科的“產(chǎn)、教、科、創(chuàng)”多方協(xié)同育人模式改革與實(shí)踐人才培養(yǎng)生態(tài)系統(tǒng)，奇安信科技集團(tuán)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李雪竹。

46.地方高校研學(xué)旅行師資培訓(xùn)項(xiàng)目，山東恒邦教育信息有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孫裕金。

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