南昌航空大學(xué)2020年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，師資培訓(xùn)，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)等4個(gè)類型總計(jì)14個(gè)項(xiàng)目，分別為：

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

1.基于OBE的“數(shù)據(jù)可視化”課程線上線下混合教學(xué)模式的改革實(shí)踐，百度在線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（北京）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王鳳斌。

2.移動(dòng)硬件實(shí)驗(yàn)平臺(tái)下單片機(jī)一流課程設(shè)計(jì)的研究與開發(fā)，北京杰創(chuàng)永恒科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張芹。

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

3.航空高校人工智能專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的建設(shè)與實(shí)踐，北京華清遠(yuǎn)見科技發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉暢。

4.基于產(chǎn)學(xué)合作的新工科人工智能復(fù)合型實(shí)驗(yàn)室體系建設(shè)研究，北京華育興業(yè)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人羅艷芬。

5.基于雙一流建設(shè)的“材料科學(xué)基礎(chǔ)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)”建設(shè)與實(shí)踐，北京象新力科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人舒小勇。

6.針對(duì)金屬材料及熱處理方向工藝與設(shè)備實(shí)驗(yàn)教學(xué)的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)系統(tǒng)，北京象新力科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人姚敬。

7.公共數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)踐基地建設(shè)，廣州冠岳網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人湯耀華。

8.基于OBE理念的“數(shù)字圖像處理”課程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)項(xiàng)目的建設(shè)，浙江校友邦科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人周琳霞。

師資培訓(xùn)

9.產(chǎn)學(xué)合作背景下的網(wǎng)絡(luò)安全師資技術(shù)能力提升研究，北京神州綠盟科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人鄔志紅。

10.面向特色化高端軟件人才培養(yǎng)的產(chǎn)學(xué)合作師資能力提升路徑研究，北京中軟國(guó)際信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人樊鑫。

11.基于大數(shù)據(jù)的VR師資培訓(xùn)項(xiàng)目，山東瘦課網(wǎng)教育科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳宜。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

12.新工科背景下光電創(chuàng)新人才培養(yǎng)產(chǎn)學(xué)融合實(shí)踐模式探索，北京杏林睿光科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人郝中騏。

13.基于OBE的軟件工程專業(yè)程序設(shè)計(jì)類課程產(chǎn)教融合教學(xué)模式研究，青軟創(chuàng)新科技集團(tuán)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人段喜龍。

14.新文科背景下高校口譯課程規(guī)劃與教學(xué)資源建設(shè)，蘇州馳聲信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人徐翰。

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