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          山東科技大學(xué)2020年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目有哪些?

          | 發(fā)布者: 橙色的栗子| 查看: 896| 評論: 0|來自: 10424

          摘要: 山東科技大學(xué)2020年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目有哪些?經(jīng)查閱公開信息,山東科技大學(xué)2020年立項名單涵蓋創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革,實踐條件和實踐基地建設(shè),師資培訓(xùn),新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建 ...

          山東科技大學(xué)2020年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革,實踐條件和實踐基地建設(shè),師資培訓(xùn),新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合基金等6個類型總計45個項目,分別為:

          創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

          1.人工智能背景下自動化相關(guān)專業(yè)雙創(chuàng)型人才培養(yǎng)體系探索與實踐,北京鋼鐵俠科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人范俊峰。

          2.校企合作模式下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革研究,山東全通網(wǎng)融科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人云兵兵。

          教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

          3.采煤工作面機(jī)電設(shè)備虛擬仿真實驗研究,北京合聯(lián)益誠科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人曹連民。

          4.非機(jī)類工科專業(yè)機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)課程改革與實踐,北京六部工坊科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人田瑩。

          5.《計算機(jī)游戲程序設(shè)計》課程建設(shè),北京千鋒互聯(lián)科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人楊長強(qiáng)。

          6.基于BIM技術(shù)的工程計量與計價課程教學(xué)改革,廣聯(lián)達(dá)科技股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人吳新華。

          7.新工科背景下量子信息課程建設(shè)與實踐,國儀量子(合肥)技術(shù)有限公司,項目負(fù)責(zé)人彭延?xùn)|。

          8.基于AI技術(shù)的線上、線下混合式課程教學(xué)模式探索與研究,科大訊飛股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人楊紅梅。

          9.智能制造背景下基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的《機(jī)器人技術(shù)》課程教學(xué)改革與實踐,昆山巨林科教實業(yè)有限公司,項目負(fù)責(zé)人張明輝。

          10.電子商務(wù)多模態(tài)新媒體語言運用課程建設(shè),青島網(wǎng)商產(chǎn)業(yè)教育科技園股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人楊帆。

          11.《電磁場理論》線上、線下混合式教學(xué)改革,青軟創(chuàng)新科技集團(tuán)股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人馬茜。

          12.信息與計算科學(xué)專業(yè)課程體系改革和培養(yǎng)模式探討,青軟創(chuàng)新科技集團(tuán)股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人常正波。

          13.人工智能背景下“基礎(chǔ)會計”課程教學(xué)改革,廈門網(wǎng)中網(wǎng)軟件有限公司,項目負(fù)責(zé)人孫玉紅。

          14.基于OBE教育理念的校企合作會計學(xué)專業(yè)綜合實訓(xùn)方案設(shè)計,山東全通網(wǎng)融科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人劉忠誠。

          15.基于案例庫構(gòu)建的《地下工程施工技術(shù)》教學(xué)優(yōu)化研究,元計算(天津)科技發(fā)展有限公司,項目負(fù)責(zé)人楊旭旭。

          16.地理信息系統(tǒng)原理與應(yīng)用示范課程建設(shè),淄博市勘察測繪研究院有限公司,項目負(fù)責(zé)人柳林。

          17.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下基礎(chǔ)日語課程混合式教學(xué)模式建構(gòu)研究,湖南潭州教育網(wǎng)絡(luò)科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人隋玉芳。

          實踐條件和實踐基地建設(shè)

          18.面向?qū)I(yè)認(rèn)證的產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地建設(shè),北京華清遠(yuǎn)見科技發(fā)展有限公司,項目負(fù)責(zé)人祝長生。

          19.激光加工實驗室建設(shè),北京正天恒業(yè)數(shù)控技術(shù)有限公司,項目負(fù)責(zé)人蔣忠贇。

          20.產(chǎn)品CMF設(shè)計創(chuàng)新虛擬仿真實驗室,山東瘦課網(wǎng)教育科技股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人李雪瑞。

          21.基于NI平臺構(gòu)建船舶與海洋工程專業(yè)信息類課程綜合實踐基地的探索與實踐,上海恩艾儀器有限公司,項目負(fù)責(zé)人郭素敏。

          22.地下工程新工科創(chuàng)新實踐人才培養(yǎng)研究,上海魯班軟件股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人劉煒煒。

          23.面向信息處理的人工智能實驗室建設(shè),武漢易思達(dá)科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人李晶。

          24.面向CourseGrading平臺的人工智能實踐教學(xué)案例設(shè)計與開發(fā),鄭州云??萍加邢薰?,項目負(fù)責(zé)人張純金。

          25.空間信息融合與測繪大數(shù)據(jù)處理實驗室建設(shè),淄博市勘察測繪研究院有限公司,項目負(fù)責(zé)人李萬武。

          師資培訓(xùn)

          26.基于《跨境電商與國際物流(雙語)》課程的跨境電商模擬實訓(xùn)師資團(tuán)隊建設(shè),北京南北天地科技股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人王滋承。

          27.新工科背景下產(chǎn)學(xué)研一體化的化學(xué)化工專業(yè)教師教學(xué)能力提升的研究,北京微瑞集智科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人郭琳。

          28.輕度認(rèn)知障礙老人VR康復(fù)系統(tǒng)研究,北京犀牛數(shù)字互動科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人張寧。

          29.“大智移云”背景下ACCA方向班師資隊伍建設(shè),廣州中博教育股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人宋秀超。

          30.化工原理實驗教學(xué)師資培訓(xùn)項目,萊帕克(北京)科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人郭清彬。

          31.基于VR技術(shù)的高校思政課教師實踐教學(xué)能力的提升路徑,山東瘦課網(wǎng)教育科技股份有限公司,項目負(fù)責(zé)人邵勇。

          32.蘇州新火花產(chǎn)學(xué)合作教師培訓(xùn),蘇州新火花機(jī)床有限公司,項目負(fù)責(zé)人梁慧斌。

          33.中外合作辦學(xué)模式下“信號與系統(tǒng)”課程群雙語教學(xué)團(tuán)隊建設(shè),中興軟件技術(shù)(濟(jì)南)有限公司,項目負(fù)責(zé)人楊金梁。

          34.基于工程教育理念的高頻電子線路實驗課教學(xué)改革研究,中興軟件技術(shù)(濟(jì)南)有限公司,項目負(fù)責(zé)人郭俊強(qiáng)。

          35.基于機(jī)器人項目驅(qū)動的《控制系統(tǒng)工程》教學(xué)探索,中興軟件技術(shù)(濟(jì)南)有限公司,項目負(fù)責(zé)人張帥帥。

          36.新工科背景下的大數(shù)據(jù)物聯(lián)網(wǎng)師資隊伍建設(shè),卓華光電科技集團(tuán)有限公司,項目負(fù)責(zé)人程麗平。

          新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

          37.新工科“傳感器與檢測技術(shù)”課程多方協(xié)同育人和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)模式探索,北京時代行云科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人杜小振。

          38.多學(xué)科交叉融合的網(wǎng)絡(luò)工程人才培養(yǎng)模式的探索與實踐,南京優(yōu)速網(wǎng)絡(luò)科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人孫琳。

          39.新工科背景下基于項目教學(xué)法的JavaWeb技術(shù)開發(fā)人才培養(yǎng)模式的探索,青島思途共享科技信息服務(wù)有限公司,項目負(fù)責(zé)人崔振宇。

          40.校企深度融合的新工科專業(yè)群建設(shè)與實踐,青島思途共享科技信息服務(wù)有限公司,項目負(fù)責(zé)人崔煥慶。

          41.智能家電的電網(wǎng)需求響應(yīng)前沿技術(shù)教研平臺建設(shè),山東耐思電子科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人王建東。

          42.面向新工科的信息安全專業(yè)教學(xué)資源建設(shè),天津東軟睿道教育信息技術(shù)有限公司,項目負(fù)責(zé)人趙慶峰。

          43.三維數(shù)字化設(shè)計與增材制造創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索,天津微深科技有限公司,項目負(fù)責(zé)人韓善靈。

          創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合基金

          44.基于NI平臺的3D打印廢棄耗材再生系統(tǒng)的構(gòu)建,上海恩艾儀器有限公司,項目負(fù)責(zé)人苗展。

          45.BIM技術(shù)在虛擬建造中的集成應(yīng)用,深圳前海賈維斯數(shù)據(jù)咨詢有限公司,項目負(fù)責(zé)人李賀。

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