山東建筑大學(xué)2020年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋師資培訓(xùn)，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合基金，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)等6個(gè)類型總計(jì)26個(gè)項(xiàng)目，分別為：

師資培訓(xùn)

1.基于仿真資源的物理實(shí)驗(yàn)混合式教學(xué)及創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的建設(shè)，安徽省科大奧銳科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人賀長(zhǎng)偉。

2.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)改革方面的應(yīng)用，山東瘦課網(wǎng)教育科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人于瑾濤。

3.基于“雙創(chuàng)型”工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究，山東瘦課網(wǎng)教育科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人毛斌。

4.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在環(huán)境設(shè)計(jì)教學(xué)中的運(yùn)用，山東瘦課網(wǎng)教育科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳淑飛。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

5.本科經(jīng)管專業(yè)《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)選講》模塊化教學(xué)研究與實(shí)踐，北京艾特互聯(lián)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人綦路。

6.應(yīng)用型地方本科高校工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐研究，廣州中博教育股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人賈廣余。

7.后疫情時(shí)代計(jì)算機(jī)組成原理混合式教學(xué)改革研究，濟(jì)南銀華信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張艷。

8.基于業(yè)主視角的建筑施工組織課程建設(shè)研究，山東京博控股集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人紀(jì)凡榮。

9.基于應(yīng)用與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的《工程項(xiàng)目管理》課程教學(xué)內(nèi)容改革，山東京博控股集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李祥軍。

10.基于新發(fā)展格局的高質(zhì)量會(huì)計(jì)應(yīng)用型人才教學(xué)改革方案，山東全通網(wǎng)融科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人胡寧。

11.高等工科院校風(fēng)景園林專業(yè)“園林植物學(xué)”課程體系優(yōu)化研究，山東興潤(rùn)園林生態(tài)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人夏甜甜。

12.ICT項(xiàng)目管理沙盤實(shí)訓(xùn)課程建設(shè)方案，山東中興教育咨詢有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人胡寧。

13.ICT項(xiàng)目管理課程體系建設(shè)與改革，山東中興教育咨詢有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉成剛。

14.后疫情時(shí)期移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)課程新生態(tài)建設(shè)，武漢天之逸科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊朝暉。

15.新工科背景下程序設(shè)計(jì)課程創(chuàng)新改革與實(shí)踐，湖南潭州教育網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人盧文鋒。

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

16.燃?xì)?蒸汽聯(lián)合循環(huán)的結(jié)構(gòu)、效率虛擬仿真實(shí)驗(yàn)，北京象新力科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陸萬鵬。

17.基于VR虛擬仿真技術(shù)的裝配式建筑結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)，光輝城市（重慶）科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙全斌。

18.基于VR虛擬仿真技術(shù)的風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)，光輝城市（重慶）科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人徐艷芳。

19.基于虛擬現(xiàn)實(shí)的工業(yè)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)基地建設(shè)與研究，山東瘦課網(wǎng)教育科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人曲振波。

20.線上實(shí)踐條件建設(shè)，蘇州馳聲信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人高金嶺。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合基金

21.多熱源環(huán)狀供熱管網(wǎng)仿真算法及平臺(tái)開發(fā)，北京象新力科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張國正。

22.智能網(wǎng)聯(lián)汽車研究，山東派蒙機(jī)電技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人付志偉。

23.基于人工智能的智能網(wǎng)聯(lián)車研究，山東派蒙機(jī)電技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王賀。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

24.基于創(chuàng)新方法的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系構(gòu)建與實(shí)踐——TRIZ工程訓(xùn)練，北京億維訊同創(chuàng)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人黃巍嶺。

25.雙創(chuàng)背景下數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程項(xiàng)目教學(xué)模式研究，濟(jì)南銀華信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人蔡菲。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

26.基于虛擬儀器教學(xué)平臺(tái)的電子電氣綜合創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，上海恩艾儀器有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李艷萍。

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