齊魯工業(yè)大學2020年產學合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋師資培訓，教學內容和課程體系改革，新工科、新醫(yī)科、新農科、新文科建設，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，實踐條件和實踐基地建設等5個類型總計80個項目，分別為：

師資培訓

1.智能機器人工程實訓師資培訓項目，北京博創(chuàng)尚和科技有限公司，項目負責人張艷艷。

2.模塊化機器人創(chuàng)新實踐教育師資培訓，北京博創(chuàng)尚和科技有限公司，項目負責人李春玲。

3.基于FPGA的電氣工程師資培訓，北京海云捷迅科技有限公司，項目負責人劉樹林。

4.人工智能與自動化專業(yè)學科融合的教育模式研究，北京六部工坊科技有限公司，項目負責人李敏。

5.基于數字信號處理技術與實踐的師資培訓，北京瑞泰創(chuàng)新科技有限責任公司，項目負責人劉曉。

6.面向數字語音信號處理課程的師資培訓，北京瑞泰創(chuàng)新科技有限責任公司，項目負責人馮超。

7.巡檢機器人系統(tǒng)開發(fā)的師資培訓項目，北京瑞泰創(chuàng)新科技有限責任公司，項目負責人李慶華。

8.基于人工智能和電力物聯網的師資培訓，北京賽佰特科技有限公司，項目負責人劉樹林。

9.基于新工科“金課”建設的生物化工專業(yè)教師教育教學能力提升的研究，北京微瑞集智科技有限公司，項目負責人莊倩倩。

10.新文科背景下翻譯技術教學與科技平行語料庫建設及應用研究，北京學研匯智網絡科技有限公司，項目負責人卓華。

11.基于新世界交互英語視聽說的課程思政設計，北京兆泰源信息技術有限公司，項目負責人李顯。

12.大數據時代經濟法新型教學模式研修班，港美通科技（深圳）有限公司，項目負責人田磊。

13.綠色營銷課程師資培訓項目，港美通科技（深圳）有限公司，項目負責人葛萬達。

14.科教融合背景下2+2培養(yǎng)模式的測控專業(yè)師資培訓，固緯電子（蘇州）有限公司，項目負責人陳慶春。

15.科教融合背景下新光電專業(yè)電子測試儀器系統(tǒng)師資培訓，固緯電子（蘇州）有限公司，項目負責人劉帥。

16.區(qū)塊鏈推動國際貿易實務教學改革與創(chuàng)新研修班，開來科技（深圳）有限公司，項目負責人孟淑云。

17.“互聯網+”背景下高校校醫(yī)院師資培訓模式探索，山東正衢交通工程有限公司，項目負責人張孟麗。

18.“三全育人”視域下財富管理專業(yè)教師隊伍建設的研究，山東中啟創(chuàng)優(yōu)科技股份有限公司，項目負責人宋麗。

19.“應用型人才”培養(yǎng)視域下的金融專業(yè)師資能力提升研究，山東中啟創(chuàng)優(yōu)科技股份有限公司，項目負責人李艾婧。

20.基于人工智能的專業(yè)實訓實踐師資培訓，山東中興教育咨詢有限公司，項目負責人徐舫舟。

21.基于教師課程思政能力提升的培訓體系建設，上海卓越睿新數碼科技有限公司，項目負責人李紅霞。

22.金融科技時代與職場化趨勢下教師能力提升，深圳典閱科技有限公司，項目負責人盛欣。

23.金融科技專業(yè)師資培養(yǎng)路徑研究，深圳智盛信息技術股份有限公司，項目負責人張路。

24.基于CDIO的測控專業(yè)實訓實踐師資培訓，武漢威士訊信息技術有限公司，項目負責人王朝霞。

25.科教融合下的集成電路師資培訓與創(chuàng)新研究，新諾普思軟件信息（武漢）有限公司，項目負責人馬峻。

26.基于大數據的工科教師實踐能力培養(yǎng)，卓華光電科技集團有限公司，項目負責人劉濤。

27.基于大數據的高校師資能力培養(yǎng)，卓華光電科技集團有限公司，項目負責人李敏。

28.面向大數據物聯網的電氣專業(yè)師資培訓，卓華光電科技集團有限公司，項目負責人郝玲艷。

教學內容和課程體系改革

29.課程思政視域下大學英語翻譯課程建設，北京獨創(chuàng)時代科技有限公司，項目負責人許金莉。

30.基于ROS智能機器人的Python編程與實踐課程改革，北京鋼鐵俠科技有限公司，項目負責人趙陽。

31.《Java程序設計》課程內容建設與改革，北京學佳澳軟件科技發(fā)展有限公司，項目負責人尹紅麗。

32.經管類專業(yè)管理信息系統(tǒng)課程體系創(chuàng)新，港美通科技（深圳）有限公司，項目負責人王未今。

33.一流課程建設背景下國際商務專業(yè)虛擬仿真實驗教學課程開發(fā)，港美通科技（深圳）有限公司，項目負責人孟慶濤。

34.以跨境電商需求為導向的國際貿易專業(yè)實踐教學改革研究，吉林省艾薩克科技有限公司，項目負責人遲旭蕾。

35.微電子科學與工程教學內容與課程體系改革，濟南華恒興通信科技有限公司，項目負責人張美娜。

36.生物工程專業(yè)課虛擬仿真資源的開發(fā)建設與應用，濟南科明數碼技術股份有限公司，項目負責人郝魯江。

37.《工程力學》線上教學數據庫的搭建，濟南銀華信息技術有限公司，項目負責人徐越。

38.“四新”背景下《高等數學》課程信息化教學設計研究，內蒙古中關村能源聯盟循環(huán)產業(yè)園有限公司，項目負責人代新利。

39.新工科背景下理工高校大學英語混合式“金課”模式探索，內蒙古中關村能源聯盟循環(huán)產業(yè)園有限公司，項目負責人于琳。

40.新形勢下高校《當代大學生心理健康教育》課程體系優(yōu)化研究，山東正衢交通工程有限公司，項目負責人張孟麗。

41.面向通信專業(yè)的大學物理教學改革，山東中興教育咨詢有限公司，項目負責人高興國。

42.“一帶一路”背景下跨境電商教學內容和課程體系改革，深圳典閱科技有限公司，項目負責人遲旭蕾。

43.“大數據+人工智能”時代背景下離散數學課程建設，西安索爾軟件科技有限公司，項目負責人姜翠美。

44.基于Python的《醫(yī)學圖像處理》教學內容體系的構建，中國高科集團股份有限公司，項目負責人華玉愛。

45.符合工程教育認證要求的智能移動終端培養(yǎng)方向教學改革，中智訊（武漢）科技有限公司，項目負責人侯萌。

46.面向大數據的現代控制理論課程體系建設，卓華光電科技集團有限公司，項目負責人劉濤。

47.《電機與電力拖動基礎》課程改革與實踐，卓華光電科技集團有限公司，項目負責人刁統(tǒng)山。

48.《電工與電子技術實驗》課程改革與實踐，卓華光電科技集團有限公司，項目負責人劉加和。

49.基于大數據物聯網的電工學課程建設，卓華光電科技集團有限公司，項目負責人郝玲艷。

新工科、新醫(yī)科、新農科、新文科建設

50.基于智能機器人的新工科實踐平臺的建設與教學研究，北京鋼鐵俠科技有限公司，項目負責人張艷艷。

51.新工科背景下基于虛擬仿真技術應用的工程訓練教學研究，北京合聯益誠科技有限公司，項目負責人畢延剛。

52.新工科背景下互聯網金融應用型人才實踐教學改革探究，弘成科技發(fā)展有限公司，項目負責人金愛卿。

53.《貴金屬材料及檢測》線上線下“混合式”教學模式的探索，濟南銀華信息技術有限公司，項目負責人張靈翠。

54.新文科背景下國際商務實踐類課程建設，開來科技（深圳）有限公司，項目負責人孟慶濤。

55.新冠肺炎疫情對小微企業(yè)信用風險的影響研究——基于大數據視角，浪潮集團有限公司，項目負責人姜林楓。

56.面向3D打印技術的光電專業(yè)新工科建設，上海聯泰科技股份有限公司，項目負責人陳鐸。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

57.基于科教融合的智能科學與技術專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革研究，北京鋼鐵俠科技有限公司，項目負責人趙輝宏。

58.基于課程思政的工商管理類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究與實踐，開來科技（深圳）有限公司，項目負責人杜同愛。

59.科教融合模式下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系研究與實踐——以AI+環(huán)保方向建設為例，山東創(chuàng)宇環(huán)?？萍加邢薰?，項目負責人劉國富。

60.金融學專業(yè)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革研究，山東特億寶互聯網科技有限公司，項目負責人金愛卿。

61.基于產學研合作的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式研究，浙江校友邦科技有限公司，項目負責人孫檬檬。

62.電子信息類專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革與實踐，中智訊（武漢）科技有限公司，項目負責人張鵬。

實踐條件和實踐基地建設

63.基于產學合作的機電類大學生創(chuàng)新實踐基地建設，北京捷冠科技有限公司，項目負責人李春玲。

64.大學工科專業(yè)數學實驗教學算法建設，北京歐倍爾軟件技術開發(fā)有限公司，項目負責人李勝正。

65.基于U校園的大學英語評形成性評價研究，北京外研在線數字科技有限公司，項目負責人李顯。

66.激光加工共享平臺實踐條件和實踐基地建設，北京正天恒業(yè)數控技術有限公司，項目負責人丁華剛。

67.幾何光學綜合實驗實踐基地建設，大恒新紀元科技股份有限公司，項目負責人李春。

68.國際技術貿易合同風險識別與防范虛擬仿真實驗項目，港美通科技（深圳）有限公司，項目負責人賈繼花。

69.新工科背景下機電產品創(chuàng)新設計虛擬仿真實驗，港美通科技（深圳）有限公司，項目負責人李春玲。

70.新文科背景下工商管理類專業(yè)實驗平臺建設，港美通科技（深圳）有限公司，項目負責人杜同愛。

71.運動智能軟件在課內外一體化體育教學中的應用研究——以齊魯工業(yè)大學為例，港美通科技（深圳）有限公司，項目負責人單玉濤。

72.校企協(xié)同推進地方高校商科專業(yè)課程實踐教學研究——以《消費者行為學》為例，港美通科技（深圳）有限公司，項目負責人苗旺。

73.基于沉浸式體驗的空間“云”智能虛擬仿真實驗教學與實訓平臺基地建設，光輝城市（重慶）科技有限公司，項目負責人隋震。

74.人力資源管理專業(yè)多功能實驗室建設方案，開來科技（深圳）有限公司，項目負責人元繼學。

75.基于“一流課程”建設的《營銷策劃》“四步策劃”實踐教學法研究，開來科技（深圳）有限公司，項目負責人馬永強。

76.基于科教融合的人工智能創(chuàng)新實踐實驗室，浪潮集團有限公司，項目負責人李金紅。

77.基于虛擬仿真課程的教學實踐基地建設，上海卓越睿新數碼科技有限公司，項目負責人劉玉。

78.信息技術下基礎課教學實踐網絡交互平臺建設，天津東軟睿道教育信息技術有限公司，項目負責人李勝正。

79.地方高校人才培養(yǎng)實踐環(huán)節(jié)產教融合研究——以金融學專業(yè)為例，浙江同花順智能科技有限公司，項目負責人李淑峰。

80.金融法律人才培養(yǎng)實踐基地建設，浙江同花順智能科技有限公司，項目負責人杜霞。

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